石縫間的美 (字?jǐn)?shù):450)

石縫間的美 --------讀《昆蟲記》有感

當(dāng)密蟲又一次乘著一縷輕柔溫暖的日光來(lái)看望我，爬到雪白的書頁(yè)上和我打招呼，我突然產(chǎn)生了一種非常奇妙的感覺(jué)， 幾乎無(wú)法用語(yǔ)言去描述！我驚嘆，大自然，用他靈巧的雙手，創(chuàng)造出了無(wú)數(shù)美麗的世界！也許，我們的視野僅僅局限于人類的世界。但法布爾卻開創(chuàng)了一條新路：將視角轉(zhuǎn)換到昆蟲的世界。

人們都說(shuō)，真理掌握在少數(shù)人的手里。法布爾的一生，有四十多年是在與貧困與偏見做斗爭(zhēng)。就連他的荒石園、實(shí)驗(yàn)室都被他稱為來(lái)之不易。但比起那些學(xué)者，他對(duì)“囚犯”的態(tài)度可是好的多了！他曾經(jīng)被人恥笑，因?yàn)樗涝诘厣希鎸?duì)牛糞，只是想看清圣甲蟲是怎樣將糞球團(tuán)圓；他盡量觀察在正常的生活狀態(tài)下的昆蟲，而不是將它們截成兩斷，撕開它們的肚皮；他將昆蟲的一生真實(shí)地展現(xiàn)在《昆蟲記》里。他為“兇殘”的蜘蛛換來(lái)了一個(gè)好名聲；他揭開了蟲斯新郎婚后的分尸之謎；他告訴了蝸牛，螢火蟲用的是“麻沸潵”；他領(lǐng)我們看了競(jìng)技場(chǎng)上蝎子的勝利；他讓人們領(lǐng)略到了最不起眼的，石縫間的秘密！

在被人遺忘的角落，法布爾工作了一生。他用他的才華和智慧，將一個(gè)在我們腳下忙碌了數(shù)年的世界的塵埃吹走，展現(xiàn)在人類面前。

人們說(shuō)：“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

我得到了教育 (字?jǐn)?shù):450)

從剛生下來(lái)到現(xiàn)在啊，我得到過(guò)許多教育：有父母對(duì)我的教育，有學(xué)校對(duì)我的教育，有老師對(duì)我的教育……但是，最令我難忘的，還是那個(gè)小女孩使我受到的教育。

那是陽(yáng)光明媚的一天，我哼著歌和媽媽在逛街。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了下午了，此時(shí)的我是口干舌燥了，便讓媽媽買了一根冰棍，不管三七二十一，我立馬撕開包裝紙，隨手扔在了地上，盡情的享受起了冰棍的涼爽，這時(shí)，一個(gè)小女孩拿著一個(gè)空牛奶盒過(guò)來(lái)，引起了我的注意：她左顧右盼，尋找著垃圾箱。忽然，她的眼睛定在了一處，眼里閃著驚喜的光芒。我尋著她的目光定睛一看，一個(gè)如同傘狀蘑菇的垃圾箱亭亭玉立在那里，似乎在向小女孩招手。小女孩歡快地向垃圾箱跑去，把牛奶盒輕輕地投進(jìn)了垃圾箱。垃圾箱好像吃飽了，發(fā)出了一陣沉重的悶響。

看著小女孩滿意的離去，我的心里好像塞了塊鉛似的，沉重極了。我低頭看了看那個(gè)包裝紙，這時(shí)的它已經(jīng)皺成一團(tuán)，似乎因?yàn)槲疫@不保護(hù)環(huán)境的行為皺起了眉頭。我的臉紅了，立即把它撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。頓時(shí)，我的心里輕松了許多，不再忐忑不安了。我暗暗的感謝著那個(gè)小女孩，是她教育了我，是他告訴了我保護(hù)環(huán)境的道理！

有些時(shí)候，一些無(wú)聲的動(dòng)作能看出這個(gè)人的涵養(yǎng)。而從這些人的動(dòng)作中，我們就能受到啟發(fā)，從中獲得教育！

山西省太原市清徐縣職工子弟二校六年級(jí)一班六年級(jí):侯翔

花兒 (字?jǐn)?shù):450)