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鷹
至今仍很難忘卻平生第一次見到鷹時，那種回腸蕩氣的感覺。在南方，天空基本上是為燕子、麻雀等溫柔的鳥類所占據(jù)。偶爾于季節(jié)更替之際，能遇上遷徙的雁陣，多多少少流露幾分陽剛之氣。鷹是稀客。
發(fā)生在上學路上，我抬頭看見一只鳥，漫不經(jīng)心地滑翔。可能正是其神態(tài)，而產(chǎn)是相貌吸引了我——雖然它的相貌與別的鳥也有所區(qū)別，譬如周身的羽毛顯得粗糙，硬朗，仿佛每一根都被氣流鼓滿，帶有金屬的光澤的質(zhì)感，使我觸目驚心的是它的翅膀，一動不動，似乎屬于多余的裝飾，這不妨礙它比任何鳥飛得更高、更輕松。我簡直以為眼前是一只黑顏色的風箏，沒有生命，平貼在天空的表面。它是借助什么飛翔起來的？通道僅僅是那股傲氣嗎？我懷疑著。
旁邊不斷有行人抬起頭來，誰還輕輕咂了一下嘴：“那是鷹。”這一個字眼，此刻比什么都能打動我。我如癡如醉地仰望著它，頭腦中一片空白，幾乎以為在其周游的范圍之外，不再有天空。是的，不再有天空，除了那對翅膀，除了那對翅膀所劃出的看不見、卻扣人心弦的弧線。鷹漫不經(jīng)心，傲視一切的神態(tài)讓我折服了，哪怕它一聲不響，垂著眼睛走自己的路……我望著鷹，血一點點熱起來。
附近郊區(qū)小學的上課鈴響了，我連忙收回視線跑過去。第一節(jié)課是在空白中度過的，心仿佛依舊提在半空中。我下意識地在筆記本上畫了一只只鳥，雖然畫變了形，但我知道它是誰，一下課我就跑到操場上，看見的只是天空，那些云，顯得多么虛弱。
至今很難解釋那只鷹如何闖進我童年生活的，像一只青筋畢露的手，代表一種精神的力量，傲慢地把門推開，我覺得一股野性的風撲面而來，每當想起鷹這個字眼的時候。多年之后又在動物園里見過類似鷹的東西，我?guī)缀跽J不出它來了。那就是鷹嗎？作為鷹，必須以天空作為陪襯；而不是牢籠。我固執(zhí)地保留著它的第一印象。我一生中見過的鷹將只有一只。
花鷹 (字數(shù):900)
陽光斜斜的成四十五度揮灑下來，而我也就在這冰冷的天氣里，看完了這些溫暖的文字。我不知道該怎么去評價那些冷血的人，心里很悵然，卻無從訴說。微微的北風吹了進來，就這樣一點一點的，看著花鷹走向悲壯的死亡。心里所想的，只是遺憾，深深的遺憾。
花鷹是一只很漂亮的獵狗，黑白相間的毛色，勻稱的身段，跑起來快疾如風，有一個很威武的名字。也是因為迷信吧，無論發(fā)生了什么事情，他們都歸結(jié)于花鷹是一只很不吉利，身上帶著陰氣。出于想打獵，“我”收留了他。也不知道是天意還是怎么的，就在一個夜晚，“我”帶著花鷹去散步時，花鷹叼回來了一只骷髏。
我從來都不迷信，是一個唯物主義。而主人卻固執(zhí)的認為是這只狗的陰氣太重，然后千方百計的想要擺脫它。當看到花鷹的近似哀求的可憐的眼神，“我”不但沒有憐惜，反而一腳揣斷了它的助骨。
我真的覺得花鷹這樣做很不值。當它忠心耿耿的為主人服務(wù)時，它所抱的是敬仰，神圣的態(tài)度，而它的主人僅僅把它當成一條狗。直到最后，主人狠心將花鷹拋進懸崖。當看到花鷹落在荊刺叢里，苦苦掙扎著，哀憐的絕望的眼神，“我”只要一伸手就能救它出絕境。而“我”卻沒有這么做，毅然走出懸崖邊，留花鷹在無盡的絕望里。
花鷹是沒有什么復雜的思想的，我卻替它感到憤然。人以他的偏執(zhí)思想早以把他劃分為邪氣之物，自不討人喜歡，遭人厭惡。但僅僅是為了這樣，用如此殘忍的手段將一只單純的狗至于死地，他們憑著良心，有于心何忍？我開始讀不懂人類復雜的思想，也替人類感到悲哀。
直到“我”陷入了絕境，身后是兩米長的印度鱷，“我”絕望的開始呼救，奮力的朝岸上劃去……眼看就要被鱷魚追上了，花鷹出現(xiàn)了。它氣喘吁吁的出現(xiàn)在岸邊，當看到主人拼命朝自己呼救時，毫不猶豫的跳進了湖里。因為傷了助骨，它游泳的姿勢很難看，不過不大一會就劃到了“我”的身邊。仿佛在說，主人你別怕！我來了！
“我”游到岸邊才敢回頭望，高高低低的蘆葦遮擋住了視線，只有狗的叫聲和撕咬聲，鱷魚尾巴的攪水聲和泥浪的翻卷聲……我看到一個卑微的身影，那樣不顧一切，那樣悲壯的撲進了死亡。
我不知道在花鷹撲向死亡那一刻，心里是不是早已經(jīng)沒有任何的仇恨與怨意，只是那樣的不顧一切，看的人觸目驚心。花鷹用它的生命，讓我看到了偉大的一瞬間。花鷹完完全全可以做一個人，而“我”，只配當一只狗。悵然之余，心中盡是悲切。
是不是凡事都要到死亡之后，人類才有透徹的醒悟，當深刻的了解到苦痛時，才發(fā)現(xiàn)一切都已經(jīng)太晚。我又仿佛看到了一個卑微卻高大的身影，那樣固執(zhí)，卻也那樣頑強。
花鷹的不顧一切，撲進了悲壯的死亡里。
忽然之間，我淚流滿面。
老鷹捉小雞 (字數(shù):400)
今天我玩得真開心，我在游戲中學到了知識，同時還懂得了做人的道理。
放假了，我在家里沒事，就叫上幾個好朋友到樓下玩老鷹捉小雞的游戲。游戲規(guī)則是：一個人當老鷹，一個人當雞媽媽，其他人是小雞，雞媽媽在小雞的前面保護著小雞不讓老鷹捉到，一個小雞扯著雞媽媽的衣服，其他的在后面一個一個拉著前邊認得衣服，排成一排，如果那個小雞被老鷹捉到就要唱歌或跳舞。我給她們分工劉婷婷是老鷹，王天欣是雞媽媽，我和別的小朋友是小雞。游戲開始了，雞媽媽在我們的前面張開雙臂，大聲說：“大家聽我指揮，跟上隊”。老鷹朝我們撲來，一會東一會西，撲來撲去，可就是捉不到我們，折騰了一會兒，“老鷹”累得坐到地上歇息，我們哈哈大笑，誰知她突然站起來朝我撲去，當時我太高興，沒留神，被她捉到了，原來是聲東擊西，真狡猾。大家看到我被捉，都又笑了起來，我站起來為大家唱了一首英語歌。我們玩了一下午，今天真是太開心啦。
通過做游戲，我還知道了做老鷹要勇敢執(zhí)著，做母雞要有愛心，用力保護孩子，小雞們要聽媽媽話，要互相幫助，團結(jié)一致，誰要不專心，就會被老鷹捉到。
河南省洛寧縣實驗一小 三二班三年級:賈藝旻
老鷹抓小雞 (字數(shù):300)
下課了，同學們像潮水一樣沖出教室，到操場上玩“老鷹抓小雞”的游戲。
游戲開始了，這只“老鷹”可兇猛了，他看見“雞群”在他家門口玩耍，皺起了眉頭，眼里閃著兇狠的光芒。惡狠狠地說：“哈哈！你們這些雞敢到我的地盤撒野，我要和你們切磋切磋！”說完，就向雞群撲去。他一會兒左撲，一會兒右追，雞群們嚇得魂都沒了。
“雞媽媽”趕緊張開雙翅，對小雞們說：“孩子別怕，有我在，‘老鷹’動不著你一根毫毛！”說著，他死死地護著小雞，“老鷹”往左，“雞媽媽”也敏捷地往左。經(jīng)過“老鷹”的努力，終于抓住了一只又肥又嫩的“小雞”。“雞媽媽”只能眼睜睜地看著老鷹帶戰(zhàn)利品“飛”走了。
上課了，同學們依依不舍地離開了操場。
三年級:陳藝晗
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