分類: 初一 作文詞典 編輯 : 大寶 發布 : 09-10

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 軍訓總結——論軍事首長的性格與與部隊傳統的關系在這為期七天的軍訓中，我學到到了很多，明白了很多，也想到了很多。我在軍訓中學會了獨立，有時間觀念，有責任感和榮譽感，也了解許多國防知識。在這次軍訓中，令我感受最深的并不是軍訓生活有多艱苦，而是這個軍訓團隊，從團長到連長，全都是雷厲風行，上傳下達，說干就干，就連去軍訓的學生，也變成這樣。這引起了我的許多思考——那就是一個領導人對他所領導的集體性格的影響。在我以前看過的一本書中，有這樣一個故事：一個紅軍團，在淮海戰場上，體現出了雙重性格，叫拼命三郎加潑皮牛二&，作戰風格是死纏爛打加橫沖直撞。有一次，他們遇上了國民黨軍的一個主力團，號稱國民黨的王牌老虎團&。這下算是棋逢對手了，戰斗開始沒幾分鐘，就進入了白熱化階段，打了兩個晝夜，連口氣也不歇，紅軍團好像活膩了似的，打不死你也要累死你，老虎團終于撐不住，趴下了。說來奇怪，這個團的人換了一茬又一茬，可當年的傳統一點也沒變，好像第一任團長那種勇往直前，所向披靡，狹路相逢勇者勝&的個人氣質留在團隊。所以說，任何一支部隊都有自己的傳統，傳統是什么？傳統是一種氣質，一種性格。這種氣質和性格往往是由這支隊伍組建時，由首任軍事首長的性格和氣質決定的，他給這支部隊注入了靈魂和生命力從此不管歲月流逝，人員更迭，這支部隊的靈魂永在。事實證明，一支具有優良傳統的部隊，往往具有培養英雄的土壤，英雄或是優秀軍人的出現，是受到傳統的影響，養成了個體所擁有的性格和氣質。我們是一個新團隊，團隊的領導人是老師，只有優秀的老師才會帶出好的學生，老師的個人風格和氣質，會潛移默化的在學生身上體現出來。這也[1] [2] 下一頁

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