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初一作文

觀《良好的學習習慣及方法》有感

分類: 初一 作文詞典 編輯 : 大寶 發布 : 04-12

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觀《良好的學習習慣及方法》有感

時光流逝,期中考已經過去三個多星期,再過幾個星期,令人振奮人心的期中考就要來啦!你已經準備“上戰場”了嗎?沒有的話,就讓我來告訴你考高分的秘籍吧!

考高分,無疑是所有學生的愿望,想考高分,可是要講究方法的哦!為此,我總結出來幾個要點:學習有計劃;上課認真聽講;課前做好預習;課后及時復習;作業認真完成。

下面讓我為你分析分析吧!

學習有計劃:每天晚上寫作業時會不會覺得心里很煩,根本靜不下來,寫著這科作業想著那科作業,最后不僅寫得晚,并且效率低,錯誤率高。這是因為你沒有制定好合理的學習計劃,制作好學習計劃,能夠使你晚上的時間安排疏密有致,事半而功倍,對于學習拖拉,動作慢,寫完作業不知要干嘛的同學有顯著的效果。最最重要的是它能夠保證你當天功課預習到,隔天功課預習到。但前提是:有嚴格按計劃實行。

上課認真聽講:上課最起碼要做到“五到”:眼到,耳到,手到,口到,心到。眼到:眼睛要時刻盯著老師,盯著黑板,不要錯過每一張幻燈片,不能東張西望。耳到:耳朵要聽清楚老師講的每一句話,特別是老師重復的話,因為那很可能就是考試的考點以及知識點。手到:手到不是讓你做小動作,是讓你做筆記,有同學整節課都在記筆記,老師說的都沒有聽到,真正的好筆記,應該是老師講的知識點,上課還是以思考最重要。口到:口到不是讓你和同桌討論或說話,而是讓你積極回答問題。在我看來,心到是最重要的。心到就是專心聽課,時刻要開動腦筋,多想想為什么,不懂時及時問老師,心要跟著老師的思路走,否則,你很快就會掉隊。

課前做好預習:預習可以幫助我們了解新課的內容,通過預習,我們可以提前找出不懂的地方,以便隔天上課時能更有針對性的聽課。預習步驟:1。通過閱讀材料,了解老師明天要上什么課2。預習時可以發現與新課相聯系的就知識,以便查漏補缺,能夠在明天聽講時特別注意3。可以采用作業前置法,預習完后把隔天練習拿出來練一練,不懂的問題或做錯的題目以便明天上課時更加認真聽講。

課后及時復習:根據專家研究證明,一個知識點當天如果不復習,就會把這個知識點忘掉一半以上。因此,復習是克服遺忘的最有效方法。有的同學復習時只是把書翻一翻,然后就把本子丟在一邊。這樣做和沒復習一模一樣。真正的復習是:1。把老師講的內容先回想一遍,再翻書看2。整理筆記,理清重點,難點,易錯點,知識點3。語文,英語,政治,歷史當天學完當天背誦4。數學多做題4。生物,地理要多看圖并理解。

認真寫作業:把每一次作業當做考試。作業是了解自己在課堂上的不足,所以,不要邊看書邊做題,這樣寫沒有意義,復習后再做題,不會的題先不寫,先做其他題目,寫完在思考。這一套方法對于考試有著很大的作用。

我們現在已經是一名初中生了,我們要學會自主學習,想要考得好,必須把上面幾點落實好,不是說說就忘。只要肯努力,多用心多花時間在學習上,加上好的學習方法,養成良好的學習習慣,就能取得優異的成績。

【老師點評】:

感受不深刻


學習雷鋒好榜樣 (字數:800)

雷鋒,這是一個我們都耳熟能詳的名字,一直以來,雷鋒被人們視為榜樣,他那“忠于革命忠于黨”“愛憎分明不忘本”“全心全意為人民”的精神都被人們所贊頌。

雷鋒的助人為樂家喻戶曉,婦孺皆知。毛澤東時代便開始流傳一句話:“雷鋒出門一千里,好事做了一火車”。不錯的。雷鋒叔叔就是這么一個做了好事不留名的人。

那一次,雷鋒外出辦事。到沈陽站換車時,發現了一位婦女,在人頭攢動的車站的角落傷心地哭著。湊近一看,那位婦女衣衫襤褸,身上臟兮兮的,身邊站著個不諳世事的小男孩,正在用天真無邪的大眼睛打量著來往的路人。好心的雷鋒叔叔便上前問清了原因。原來,這位婦女帶孩子從山東到吉林去探望她的丈夫,不料到沈陽轉車時,錢包被人偷走了她現在身無分文,在這個舉目無親的地方不知道該怎么辦才好。雷鋒聽了,二話沒說,從口袋里掏出了不多的津貼費,幫那位婦女買了從沈陽到吉林的火車票。婦女接過錢,熱淚盈眶,問:“大兄弟你叫什么名字?哪個單位的?”雷鋒淡淡一笑,繼而眼神堅定地說:“我名字叫解放軍,生長在中國!”

從這中可以看出雷鋒叔叔的樂于助人、忠于革命忠于黨。也正是因為這,讓人們記住這個普通的名字——“雷鋒”。

一直以來,學習雷鋒的熱潮就從未退過,處處都有人在“爭當活雷鋒”,我們小學生也不例外。上個學期,我們班就以“雷鋒精神伴我行”為主題開了一次中隊會,我參加了一個詩朗誦的節目。詩中一句話的涵義讓我百思不得其解:“你,國際歌里的一個音符;你,國旗上的一根纖維;你,花叢中的紅花一瓣;你,浪花里的一滴水!”直到合唱《學習雷鋒好榜樣》的歌聲響起時……

“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,全心全意為人民。”我忽然悟出了這句話的涵義:其實,雷鋒也只是一個平凡的人,但他卻用一顆熱誠的心,對黨、對國家和對人民。如果我們也像雷鋒一樣,樂于助人,愛憎分明,愛黨愛國,那么,我們人人都是活雷鋒,這世界也將處處充滿愛。

讓我們一起學雷鋒,發揚雷鋒精神,讓雷鋒精神溫暖和照耀人世間,使雷鋒精神世代相傳。

六年級:葉喬清


學習上板 (字數:300)

學玩滑板已二年了,上下坡很熟悉,可就是不敢自己上板。昨天下午我在操場上玩滑板,一想到不敢上板,心情就不好。這些被姐姐、妹妹們看見了。她們問:“劉昕琪,剛才還開心呢,怎么一會兒就變臉了?”“我不敢上板。”姐姐忙說“哦,我教你!”一連兩次我都失敗了,我想“下次肯定成功不了。”但心中總有一種力量推著我走向滑板。意外的是這一次我成功上板了。我一下子振作了起來。接下來一次次練習,我都成功了。我歡天喜地,忙讓妹妹去叫媽媽。媽媽看見我學會了上板,開心的笑了起來。我也開心不小,更開心的是我明白了姐姐的意思:什么事都要大膽的去做,就會離成功不遠。

福建省建甌市第一中心小學二年級:劉昕琪


學習雷鋒精神演講稿:人民心中的常青樹 (字數:1000)

有人說:“現在都進入九十年代了,人人都想著怎樣為自己,誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢?”那么在進入九十年代的今天,我們還要不要學雷鋒,雷鋒精神就真的過時了嗎?!

當你在大街道上跌倒,有人在一旁嘲笑你,卻沒有扶你的時候;

當你的錢包被小偷偷走,旁人看見卻不敢吱聲的時候;

當你一個人需要人幫助,卻沒有人愿意幫助你的時候。

在座的各位,您,會是什么心情呢?想必會酸、苦、澀。可就在這時候,有一個人伸出了自己的手,去扶你,去幫助你,你是喝令他走,并說這種精神過時了,還是心存感激地接受幫助呢!答案是很明顯的。

當有些人對雷鋒不屑一顧的時候,雷鋒卻悄悄地出國了,我們感到震驚,也感到無比地自豪。雷鋒作為我們人民軍隊的普通一兵,卻名高天下,被世人所敬仰,這樣的事只有在今天,在我們社會主義國家人民當家作主土地上,才能養育出雷鋒這樣偉大的共產主義戰士。

記得小時候,雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里,我們用一雙小手撿廢鐵,參加義務勞動,悄悄地做了好事不留名,雷鋒的精神就象春天綿綿的細雨,以潛在的、巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長。

有時候我覺得雷鋒離我們好遠,有時候又好近啊,大家對這樣的情景一定不會陌生。兩手一攤“拿錢來”。如果沒有錢想讓他幫忙,門都沒有。可是,有時候雷鋒卻無時無刻不在我們的周圍,去年10月29日晚上,在廣州市某路口發生了一起重大車禍事故,兩位行人拿倒在血泊之中,司機攔了幾輛車都不停。遇難者處于生命危急關頭。就在這時,一位部隊的司機劉某同志經過這里,他毫不猶豫地將兩位遇難者扶到自己車上,立即送往某市醫院,遇難者得救了,他卻沒有留下自己的姓名、單位,就悄悄地走了。象他這樣的好同志在我們的周圍真是數不勝數。部隊中有許許多多的創業者,在六十年代他們就毅然放棄了大城市優越的生活條件,來到這艱苦邊遠地區,擔負起艱巨的國防科研任務。他們勤勤懇懇,任勞任怨,默默無聞地奉獻著自己的一份力量。在他們身上,我們看到了老黃牛的精神,在他們身上不正閃耀雷鋒的思想嗎!是的,正是這些象雷鋒一樣平凡、普通的人們支撐著一個大廈,支撐著我們共和國的大廈!他們從沒有奢望過什么,當他們看到這座大廈越發宏偉、越發堅固時,他們笑了,欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發揚與延伸嗎!

雷鋒的名字對有些人來說已經陌生,雷鋒的精神對有些人來說已經不可思議,可是在邁進新時代的時刻,生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界,需要富于開拓,勇于進取和創造的勇氣,我們的社會更迫切地需要雷鋒精神不是嗎!

不是連帶著紅領巾的孩子都在尋找雷鋒嗎?

不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎!

不是人人都希望社會風氣越來越好嗎!

不是都希望早日清除黨內的不正之風和國家機關中殘存的官僚主義嗎?

不是希望市場經濟發展之后人與人仍然誠實不欺、和諧融洽嗎?

這一切都是雷鋒精神的體現,毫無疑問,雷鋒的精神沒有過時,我們這個時代需要雷鋒。

此刻,雷鋒回來了,整個世界就象等待春雨的麥苗,渴望、迫切地吮吸著這一場雨露,并集聚中改變社會面貌的力量,這種精神將賦予我們社會多大的推動力啊!

我也強烈地感受到了這種力量。我不禁想,要做一名合格的軍人并非易事,象雷鋒那樣在平凡在工作中做出不平凡的成績,這需要一顆熱愛生活,熱愛事業,需要兢兢業業、勤勤懇懇的努力。

我們應該明白,今天,當改革、開放、治理整頓,需要我們過緊日子時,這就更需要向雷鋒同志學習,把雷鋒精神融化在十二億人民的行為中,雷鋒為人民服務的價值觀已成為人民永遠的呼聲,正義的呼聲,道德的呼聲。雷鋒的精神有著廣闊而深沉的內涵,他已經不是一個人,一個代號,而是新時代人類追求和諧的象征。我們的祖國會因為注入了雷鋒精神而更加年輕,高舉為人民服務的火炬,必將使我們的社會更加團結,人與人之間更加融洽和諧。我堅信,雷鋒精神會在新一代中發揚光大,放射出更加燦爛的光芒!

【老師點評】:

語言平淡,不會描寫,詳略不當

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