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寄給凡卡的信
孫子凡卡。茹科夫:
我不幸的孩子!爺爺不該把你送到阿里亞希涅那兒,讓你去受罪。可是,爺爺實在沒辦法了!爺爺沒法照顧你了!爺爺以為把你送到莫斯科,就能使你過得好一點,可是,我每想到。。。。。。唉!千錯萬錯,都是爺爺的錯。
這個圣誕節,我為你摘下了一顆金胡桃,被老爺發現了,毒打了我一頓,還罰我一天不許吃飯。
泥鰍和卡希旦卡還好,請放心。你的小風琴也好好的。
孩子,你要爺爺接你回家,使爺爺傷透了腦筋。
爺爺該怎么辦呢?爺爺求過老爺不行;托過馬車夫,沒用;托過艾果爾,仍舊沒有用。不過,請你放心,爺爺就算拼了老命,也要把你接回來。
孩子,在那兒要好好照顧自己,好好保重身體,爺爺一定去接你!
祝
身體健康,平安幸福!
康斯坦丁。瑪卡里奇
1886年12月27日
凡卡讀后感 (字數:300)
凡卡讀后感300字(一) 我為凡卡和像凡卡一樣苦命的孩子感到由衷的同情與不平:為什么他們小小的年紀,就要過這樣的生活?為什么窮人家的孩子就要被受虐待? 由此,我想到了我們現在的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實在是相差得太大了!可是過著這么幸福的生活,很多人卻還不懂得珍惜。 凡卡才九歲就離開了爺爺,來到陌生的莫斯科。他每天都期盼著爺爺的到來,希望爺爺帶他離開這里,并發誓一定會好好地照顧爺爺。可是現在的孩子,在父母的寵愛下長大,卻不知道要尊敬父母。動不動就對爸爸媽媽發脾氣。據報上報導,竟有兒子因對爸爸不滿而親手殺死爸爸呢!這實在是太令人震驚了! 將我們的生活和凡卡做一做比較吧!相信每個人都會震驚。這也許是因為現在的生活太好了,使有些孩子生在福中不知福,甚至無理取鬧。 我希望每一個孩子都能珍惜今天的美好生活。
凡卡讀后感300字(二)前幾天,我讀完《凡卡》這篇課文,我的心久久不能平靜,令我心潮澎湃、思緒萬千。 他只有九歲啊!本該和我們一樣坐在教室里沐浴知識,可他卻在做苦功,多么可憐啊! 當我讀到“早上吃一點兒面包,中午是稀粥,晚上又是一點兒面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里,他們的小崽子一哭,我就別想睡覺,只好要那個搖籃。”小凡卡是多么的可憐啊!哪里象我們現在中午回去,媽媽已備好了可口的美味佳肴,晚上,媽媽早已準備好了點心,可小凡卡呢,吃得簡直就象喂牲畜的一樣,我們每天都舒舒服服的睡在床上,而小凡卡呢,他卻睡在過道里。他從小就父母雙亡,只有爺爺一個照顧他,到了九歲,還被派去做學徒,他哪是去做學徒呀!分明就是給人家做傭人去了,而我呢,從小就被爸爸媽媽爺爺奶奶愛著、護著,寵著,被同學欺負了,全家人幫著一起出氣。 他想得到溫暖、幸福、快樂與家人的呵護,我們都有,他受到的一切磨難,我們卻從未受過。
凡卡讀后感300字(三)今天我讀了一篇文章名叫凡卡,這篇文章使我感受深刻。 凡卡是一個和我年紀差不多大的孩子,他從小就是一個孤兒,只有不知去向的爺爺,他孤苦伶仃地在老板做苦工經常挨打,晚上也睡不好要給老板小崽子搖搖籃。吃的簡直沒有,他在信中向爺爺訴說自已的痛苦和遭遇,希望能回到爺爺身邊。但是他不知道信封上要寫地址,也沒有帖郵票。我讀到這里心理難過極了,爺爺怎么能收到他的信呢? 和凡卡相比我是多么幸福啊!我長這么大還不知道饑餓是什么滋味。7歲進入了小學、8歲進入少先隊。我在學校里受到老師的愛護和良好的教育,得到是同學們的關心和幫助。在家里受到的是爺爺、爸爸、媽媽的愛撫,我吃的飽穿的暖,每天都可以認認真真的學習,自由自在的玩耍,這一切都是凡卡在夢里也想不到的。 所以我一定要從小學好本領,長大以后把祖國建設更加繁榮富強。
凡卡讀后感300字(四)今天,我讀完了凡卡這本書以后。眼前出現了一副畫面:在一個寒冷的夜晚,在小小的油燈下面,一個和我年齡差不多的孩子一邊哭泣,一邊拿著筆給鄉下的爺爺寫信。他非常瘦,但肚子還是空的,沒有鞋子……我知道他被可惡的老板和老板娘打,那兇惡的老板拿著皮鞭用力地打凡卡,老板娘也用魚嘴戳凡卡的臉。但凡卡只能忍受,因為他知道,在他們面前,越哭打得越厲害,只有等老板和老板娘走了,才敢抹眼淚。 啊!可憐的凡卡小朋友,他希望回到鄉下,和爺爺一起。可是他不知道在信封上寫地址,也不知道要貼郵票,爺爺怎么能收到呢?想我在學校受到老師的愛護和良好的教育,同學的關心和幫助。在家里,我被視為掌上明珠,吃得好,穿得暖。而這一切,凡卡想都不敢想,對他來說,只有自由才是最能解除傷心的。 從現在開始,我要珍惜幸福生活,從小學學好本領,長大回報祖國。
凡卡讀后感300字(五)最近讀了“凡卡”這本書,它記敘了沙皇統治時期俄國人民苦難的生活,從而揭露了社會的黑暗。讀了這篇課文,主人公凡卡的悲慘命運就感動我。 凡卡的生活極為悲慘,我國人民也遭遇到不幸,同樣遭受困難,為什么處境不一樣呢?當完美國家四川大地震的時候,許多房屋被震毀,親人被震死,這些人是多么的不幸,但他們又非常幸運,因為祖國的四面八方都在向他們捐款,同學們拿出了自己的零用錢,老師拿出自己工資的一部分,都投進了募捐箱。這就告訴我們一個道理———一方有難八方支援。而凡卡確在沙皇的統治中受盡欺凌,連和他一個臺階上的伙伴們都捉弄他,而且沒有多少人肯幫助他,所以他的生活才會如此的悲慘,這就說明人一定要團結、互助。 想到這些,我們就應該多幫助像凡卡的那些人,徹底消滅不平等的社會制度,讓世界上不再出現“凡卡”,讓我們每個人都快快樂樂,讓我們的社會更美好。
凡卡讀后感300字(六)《凡卡》是我最感興趣的一篇課文。講述了俄國的一個可憐的孤兒——凡卡到莫斯科當學徒,受盡了苦難與折磨。在圣誕夜前夕偷偷地給爺爺寫信,向爺爺訴說自己的悲慘生活的事,無情地揭露了資本主義社會的罪惡,俄國沙皇統治的黑暗,以及人民的苦難生活。 凡卡生活的時代和當時的社會制度與我們現在截然不同,假如凡卡生活在我們這個時代,一定會天天快樂的讀書學習,過著衣來伸手,飯來張口的生活,就會覺得自己是多么幸福,多么快樂。 我們現在生活在一個和睦、美好,也很溫暖的社會主義大家庭里許許多多的孩子快樂、健康地生活著。但是也有少數生活在貧困山區的孩子們,十分貧窮,過著困苦的生活。 在貧困山區、在災區,還有許多孩子因為家庭貧困而沒錢上學,他們用一雙雙充滿渴望的眼睛望著我們,希望得到社會的幫助。有的孩子眼看自己沒有希望上學了,寧愿自己砍柴、買菜、外出打工……也要讓自己的弟弟妹妹上學讀書,通過他們圓自己的讀書夢。
凡卡讀后感300字(七)上課時,我們學習了《凡卡》這篇文章,講一個在鞋店里一個叫凡卡的小學徒的故事:凡卡給他爺爺寫信,講了他的苦難,想回到鄉下去的愿望。 我很同情凡卡,因為他不但吃不飽、穿不暖、還經常遭到老板、老板娘、伙計們的虐待與捉弄。我很憎恨那時的制度。如果是一個好的制度,就沒有資本主義的黑暗,也不會有凡卡令人同情的遭遇了。 我們現在的生活很幸福,吃得飽、吃的好、穿的暖、穿的好,還能去很多地方旅行。但是,讓我們看看凡卡的遭遇吧。他是多么的讓人同情,他多么想有一個美滿的家庭,多么渴望被人關心,照顧。而我們的生活,華貴,幸福。我們要節儉,用節儉下來的錢,來做一些有意義的事,來幫助像凡卡一樣的人,讓他們也感到一絲絲人間的溫暖,讓他們也感到一絲絲人間的幸福。讓我們和他們一起快樂的學習,唱歌,看書。和我們一起來看到明天的光輝。 希望凡卡以后的日子里快快樂樂。
我最喜愛的一篇課文——《凡卡》 (字數:650)
在學過的課文中,我最喜歡《凡卡》這篇文章只要一有空,我就拿出來反復的閱讀和思考。
《凡卡》這篇課文的作者接凡卡寫信給爺爺這件事,敘述了凡卡悲慘的生活,反映了舊俄時代窮孩子命運的悲慘。我的眼淚奪眶而出;讀著讀著,我的眼前浮現出凡卡悲慘的生活情景:我仿佛看到瘦骨如柴、赤著雙腳的小凡卡;我仿佛看到老板用皮帶抽凡卡,老板娘用魚嘴戳凡卡的臉;我仿佛看到凡卡蜷縮在過道里的情景;我仿佛看的凡卡悲傷的呼喚:“親愛的爺爺,發發慈悲吧,帶我離開這兒回家”……這一幕幕唄慘的場景,這一聲聲哀傷的呼喚,想尖刀刺痛了我的心。我真想走進書里拉起小凡卡,親切的對他說:“凡卡,別哭,我領你去找爺爺!”可是……我只有在夢里才能和他見面啊!凡卡這么小就失去可親人的疼愛,在本應是充滿快樂、沒好的童年時代,卻做了學徒,過著悲慘的生活。在資本主義社會里,瓊海子怎么能活呢?眼前是死路一條。而我們像凡卡這么大時,得到的卻是老師的耐心教育幫助,家長無微不至的關懷。我們在健康茁壯地成長。生活在社會主義生活的我們,和凡卡相比,實在是太幸福了!
這無疑是社會制度的不同所造成的。凡卡生活在資本主義社會,當時,勞動人民過著非常貧窮、非常痛苦的生活,有多少像凡卡這樣窮孩子忍受痛苦和凌辱。而我們生活在社會在社會主義制度的過家里,人民是國家的主人,我們這些少年兒童成了“祖國的花朵”。我們應該刻苦學習,不辜負黨和人民對我們的希望。
學了《凡卡》這篇課文是我更加熱愛社會主義祖國,珍惜我們今天來之不易的生活。
湖南衡陽衡山縣店門中心二完小五年級:劉潔
寄給蛤蟆的一封信 (字數:300)
一只蛤蟆坐在門口低著頭。青蛙走過來說:“你怎么啦,好象很難過?”蛤蟆說:“是呀!每次我站在信箱旁等我的信總是很難過。我從來沒有等到過一封信。我的信箱里總是空的。”
青蛙和蛤蟆一起坐在門口,它們都很難過。忽然,青蛙說:“我要回去了,蛤蟆,我有件重要的事要做。”
青蛙一回到家,想了想,馬上提起筆來寫了一封信:
親愛的蛤蟆先生:
你好!
我是燕子,近來你好嗎?我們好久沒有見面了,春天來了,我飛回來了,我想和你一起玩耍,你還記得我們去年一起游玩的快樂情形嗎?我還帶來了很多好朋友,有蜻蜓,蝴蝶,蜜蜂,小狗等,它們都想和你交朋友,你愿意嗎?如果你愿意,這樣的話,你就會覺得不孤單,你會覺得很開心的。
你的好朋友 燕子
2006年5月7日
寫完了信,青蛙把信放進了郵筒里
過了2天,蛤蟆意外的收到了一封信,失落的心情一下子興奮起來,而青蛙卻躲在旁邊,心里暗暗高興著。
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