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找回堅持
每一次的失敗，都是成功的鋪墊。或許，有時苦苦尋找的那個答案，就在你的身邊，而且，是那樣簡單。
曾經(jīng)，會為了一個問題，放棄一切。但現(xiàn)在，一切都會變。一個問題，一個答案。從來不會再去探究這其中的結(jié)果。但是，也會懷念過去，那種得到滿意答案后的開心笑容，很無邪。那時，注重得更多的也許只是過程。
堅持，只為那一個結(jié)果嗎？呵，現(xiàn)在看起來似乎有幾絲可笑。現(xiàn)在的我們，不會再為那一個結(jié)果而傾注全身，只是草草應(yīng)付罷了。
兒時。也許，會覺得可笑，但卻又是那么的純真，讓人回憶，卻有甜蜜，苦澀。
曾經(jīng)，幾度想找回那份快樂，但卻被這現(xiàn)實生活的壓迫擠碎。心情再也不會回去，人也一樣。
曾經(jīng)那無邪的時光，現(xiàn)在這殘酷的歲月。一切的一切，我都漠然。冷漠，才是我們這一代最佳的形容詞。
探索，是未繼續(xù)，也從未停止。只看你自己，到底怎樣。
找回過去，是虛幻，從不可能實現(xiàn)，只是，你和我能遵循的只有兩個字------堅持！
堅持 (字數(shù):450)
秋高氣爽，天象擦拭的一塵不染的魄力，輕盈的云多雪白雪白，象奶汁似的。在這夏末秋初的季節(jié)里，城關(guān)小學(xué)運動會正在激烈的進行著
遠處，幾個同學(xué)在進行比賽，他們揮動雙臂，邁著大步，你追我趕，互不相讓，跑道線就象五線譜，運動員們就象跳動的音符，瞧，那個是我班的升平同學(xué)，他箭一樣地朝前沖擊，“嘿，加油啊，為班集體的榮譽。”同學(xué)們大聲的含喊著。突然，他腳一滑，咚，摔到了，他從地上爬起來，來不及拍身上的塵土，有朝前跑去，怎么他的腿隱隱作痛？腳上栓了沙袋似的，速度越來越慢，漸漸的，運動員們從他身邊一晃而過，他落到了最后，豆大的汗珠從他頭上吧嗒吧嗒往下掉，他擰著眉頭，臉漲得通紅，他咬緊牙關(guān)，用力的擺動手臂，好使步子跨得更大些
我都為他捏一把汗，同學(xué)嘴不住得喊：“加油加油，堅持，堅持”終于他沖過了終點線。
他堅持到底，也笑到了最后，魯迅先生最贊賞。雖然是作后一個，但能跑到終點的人，這樣的人在賽程中雖然不引人注目，但卻最能鼓舞我們這些遇到困難的人堅持的品質(zhì)，而升平的身上就展現(xiàn)了這種品質(zhì)。
我相信所有堅韌不拔的努力，遲早會得好報酬
誠實感恩自信堅持 (字數(shù):1100)
誠實 感恩 自信 堅持 誠實 感恩 自信 堅持 ——讀《哈佛家訓(xùn)》有感
最近，我讀了一本書，名叫《哈佛家訓(xùn)》。今天，我和媽媽一起看了《哈佛家訓(xùn)》的第八章《優(yōu)秀品質(zhì)，讓孩子閃爍一生的碩大光環(huán)》。讀完這篇文章，我不禁想起了媽媽給我定的座右銘：
誠實，感恩，自信，堅持。“一個不誠實的人，即使其他方面再優(yōu)秀，也難以得到世人的承認與贊揚，也無法在社會上立足。”這是媽媽一再強調(diào)的——做人第一要誠實。記得有一次，我作業(yè)沒做，騙媽媽說作業(yè)寫好交了，媽媽也就相信了我。第二天早晨，因為作業(yè)沒完成，我騙老師說沒帶，老師說讓我明天帶，就這樣，我又連續(xù)幾次把媽媽和老師都給騙了，正當(dāng)我以為陰謀得逞時，老師終于懷疑了，把媽媽叫到了學(xué)校，媽媽知道了真相，回家后狠狠批評了我，她后來教育我說：“做人的第一原則就是要誠實守信，沒有了誠實，得不到別人的信任，就無法在這個社會上立足”。因此她把“誠實”作為我第一個座右銘。
“學(xué)會感恩，做人一定要有一顆感恩的心，只有一個會感恩的人，她才會珍惜現(xiàn)在美好的生活，熱愛父母、老師、朋友……”。記得有一次，“三.八”婦女節(jié)，我把自己平時積攢下來的零用錢給給媽媽買了一束很普通的橡皮泥“花”，在晚上的時候送給了媽媽，媽媽非常感動，說我長大了。事后我明白了，感恩無處不在，生活中的每一件小事都可以感恩，第一個細微的動作都可以讓爸爸媽媽感動。感恩其實是一個非常簡單的事，也是一個讓家庭溫馨的小小過程，只要你肯去做，就一定可以做到！“老師又不是老虎，為什么要怕呢？如果你回答問題錯了，老師還會把你吃了不成？”這是媽媽第三強調(diào)的——做人一定要充滿自信，記得以前我上課不敢舉手回答問題，媽媽教育我說：“自信一點，你回答問題了，老師才知道你上課用心聽講了，勤思考了”。從此我記住了媽媽的話，再也不怕老師了，上課發(fā)言積極多了，“自信”成了治我發(fā)言不積極的“良藥”。
“做任何事，一定要堅持，只有堅持，才能取得成功”，去年暑假我考鋼琴六級，在考級的幾個星期，每天練琴，枯燥乏味，對于我來說簡直就是苦熬，媽媽鼓勵我說：“堅持就是勝利”。整個7月份，我拼命地練習(xí)，終于我的堅持取得了成果，在考級時發(fā)揮出色，獲得了“優(yōu)秀考生”稱號。我一定要把媽媽給我座右銘記在心里，落實到行動中去，做一個優(yōu)秀的人。
家長感言：
品質(zhì)是立人之本——讀《哈佛家訓(xùn)》有感
今天，我和女兒一起看了《哈佛家訓(xùn)》的第八章《優(yōu)秀品質(zhì)，讓孩子閃爍一生的碩大光環(huán)》。讀完這篇文章，我不禁感慨萬千。“品質(zhì)是立人之本”這句話真是千真萬確的，一個人來到這個社會，首先要學(xué)會“做人”，其次才要學(xué)“做學(xué)問”。在生活中，我們時常發(fā)現(xiàn)，我們在教育孩子的時候，往往過于注重培養(yǎng)孩子的技能，卻忽視了孩子的品行教育，最后導(dǎo)致的結(jié)果就是，孩子學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，能力很突出，但是在品行上可能有些問題，當(dāng)他長大進入社會時往往與社會格格不入，讓其他人無法接受，在社會上也無法立足。
父母是孩子的第一老師，父母的言行、舉止都在潛移默化中影響著孩子，由于孩子還處于一個缺乏足夠判斷力的年齡，所以大多數(shù)情況下，他們都全盤接受了家長的一些說話、做人處事方式方法，很多孩子在不經(jīng)意間學(xué)會了父母的一些壞的習(xí)慣或者品質(zhì)，等到我們發(fā)現(xiàn)時，為時晚矣。所以孩子就像是我們的一面鏡子，從他們那可以看到我們的言行習(xí)慣，因此我們作為家長必須以身作則，平時多注意改掉自己的一些壞習(xí)慣、品質(zhì)，及時擦掉鏡子上的污點，與孩子一起成長，與孩子共同進步。特別是作為一個母親，平時與孩子在一起的時間長、接觸多，更要不斷地完善自身的人格修養(yǎng)，有一個平和、淡定、寬容的心態(tài)，這樣才能培養(yǎng)出一個人品出眾的孩子。
【老師點評】:立意不明確，語言欠流暢，表述不清晰
堅持，創(chuàng)造奇跡——談《地震中的父與子》 (字數(shù):450)
《地震中的父與子》這篇文章真是催人淚下。
這個故事主要講了一年美國洛杉磯發(fā)生大地震，以為父親安頓好妻子，去救兒子。38小時過去了，父親救出孩子和14個小孩。他們無比幸福的擁抱在一起。
文中最催人淚下的是這句：“他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡”。它讓我想象出那位父親挖了36小時，而且不停歇，肯定非常疲勞，我們通常學(xué)習(xí)4小時就叫苦連天，而他為了完成諾言卻堅持了下來了，那是多么動人的場面。堅持創(chuàng)造出乎意料的奇跡，如果他當(dāng)時放棄了，就不會再見到自己的兒子。
父親救出兒子，當(dāng)然離不開兒子對父親的信任。他在廢墟下心中一定充滿信心：爸爸肯定在找我，他會遵守自己說過的諾言！只要他活著，一定會救我和同學(xué)出去的！他說過不論發(fā)生什么總會跟我在一起！接著他組織大家：“大家不要慌！總會有人救我們！只要我爸爸活著，就一定會救我們出去！在這里，不亂動，總會出去的！再堅持一會兒！堅持就是勝利，我們不能放棄！”
堅持，創(chuàng)造奇跡。如果父親不堅持救出兒子，兒子不堅持等待父親，他們就不會在39小時候相見和擁抱！
山西大學(xué)附屬小學(xué)五年級:高思淼
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