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刨冬瓜絲

在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我最大的收獲就數(shù)在農(nóng)家樂(lè)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了刨冬瓜絲。

那天，我們帶著冬瓜，肉糜和餃子皮來(lái)到一戶農(nóng)家，學(xué)包水餃。只見(jiàn)，老爺爺拿出一塊閃亮的薄鐵皮，上面整齊地排列著十排大小均勻的小圓孔，這些圓孔的一頭向上翹起。爺爺見(jiàn)我一臉的好奇，笑著告訴我，這是他自己制作的簡(jiǎn)易刨絲板，只需把要刨絲的食物順著這些小孔，由上而下地往下輕輕一擦，細(xì)絲就刨好了。爺爺邊說(shuō)，邊示范。呵，這方法還真管用，只見(jiàn)伴隨著爺爺有節(jié)奏的上下擦動(dòng)冬瓜皮的動(dòng)作，大小均勻的冬瓜絲就乖乖地從小孔里鉆了出來(lái)，看得我心里直癢癢。于是，我讓爺爺也讓我試一試。

可是，當(dāng)我一手拿冬瓜，一手按著薄鐵皮，學(xué)著爺爺?shù)臉觾海昧ν乱徊習(xí)r，“哎呀！”只聽(tīng)我一聲慘叫，沒(méi)想到冬瓜絲沒(méi)刨下多少，自己手上的皮卻被刨了下來(lái)，血水順著傷口直往下流，痛得我流下了眼淚，真是“十指連心”啊！但我忍住眼淚，包上了邦迪后，咬咬牙，又繼續(xù)拿起冬瓜刨絲……

雖然我付出了血的代價(jià)，但是我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)勞動(dòng)技能，流點(diǎn)血值得，我可不是一個(gè)嬌氣的小女生。

更上一層樓 (字?jǐn)?shù):800)

在這次野炊中，我們共同努力的成果溫暖著每一個(gè)人，當(dāng)然少不了大家的堅(jiān)持不懈。

首先是在帶東西這一方面上，我們?nèi)〉昧艘恍┻M(jìn)步。當(dāng)江蕊忘拿一次性碗后，鄭依俐和我都承擔(dān)起了帶碗的任務(wù)。特別是鄭依俐，一下子帶了一大袋，但她沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，反而在之后同學(xué)需要的時(shí)候很熱心地幫助了所有人。但這只是一點(diǎn)，當(dāng)我非常感動(dòng)的是，在得知我忘拿水果之后，大家也沒(méi)有說(shuō)，結(jié)果也正好是我期望的：水果夠的！最厲害的就是戈藝諾，她按自己所要帶的，把一切都帶了來(lái)。雖然是戈藝諾媽媽帶來(lái)的，但戈藝諾媽媽的熱心讓我們每一個(gè)成員都感動(dòng)著。

然后就是搭灶頭。一開(kāi)始我以為戈藝諾會(huì)不愿意搬磚頭，也怕她們搬到一半就走了。但事實(shí)證明我是錯(cuò)的：戈藝諾盛澳不僅僅很勤勞地搬完搭完，還在過(guò)程中不斷地給對(duì)方打氣。

再然后就是中午的準(zhǔn)備。在我打字比賽好了之后，我發(fā)現(xiàn)大家正在齊心協(xié)力削土豆皮，我也很快加入了進(jìn)來(lái)。再一次的驚喜便是：大家絲毫沒(méi)有嫌手臟，雖然偶爾也會(huì)抱怨幾句，但我相信都只是無(wú)意的！

最重要的就是過(guò)程了。在這其中，我不僅發(fā)現(xiàn)了大家共同不懈的努力，還發(fā)現(xiàn)了我們小組不足的地方。首先我們?cè)谶@一過(guò)程中團(tuán)結(jié)又進(jìn)了一步，其中一個(gè)是戈藝諾在需要任何東西時(shí)，大家都會(huì)很快地遞給她，還有一個(gè)就是大家不管怎么被煙熏，都不會(huì)表現(xiàn)出很不耐煩的表情，更沒(méi)有躲開(kāi)，而是都圍在一旁，戈藝諾更是堅(jiān)強(qiáng)！不管被煙熏得多難受，都堅(jiān)守在自己的崗位上！說(shuō)完了優(yōu)點(diǎn)，也該來(lái)說(shuō)說(shuō)缺點(diǎn)了。我覺(jué)得我們這個(gè)小組中，最欠缺的就是對(duì)其他人的容忍度太低，尤其是在其他人出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，總是會(huì)有同學(xué)批評(píng)幾句。特別是經(jīng)過(guò)了這一次活動(dòng)之后，覺(jué)得這一大缺點(diǎn)就是我們最需要改進(jìn)的地方！

最后是大家整理垃圾。我催促大家看一下我們這塊地方還有什么垃圾，撿到的并讓她們?nèi)糠旁谝粋€(gè)垃圾袋里，在這一過(guò)程中大家都在經(jīng)過(guò)我的催促后很自覺(jué)的都撿了起來(lái)，大家這一點(diǎn)自覺(jué)的動(dòng)作又是我們的一大進(jìn)步！最后所有垃圾都包在餐布上由戈藝諾去扔進(jìn)垃圾桶了。

這一次的活動(dòng)基本上都是在和諧快樂(lè)的氛圍下進(jìn)行的。上面提出的問(wèn)題所在我們也會(huì)努力改過(guò)。假如以后還有這樣的活動(dòng)，我們這個(gè)小隊(duì)會(huì)努力做到最好，將缺點(diǎn)改過(guò)，變得更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)！

初一:陸幸兒

這次出的洋相可真大 (字?jǐn)?shù):1500)

　　人的一生有很多第一次，第一次唱歌，第一次畫(huà)畫(huà)，第一次犯錯(cuò)，第一次難過(guò)等等……在一個(gè)熾熱的下午，我仍然在學(xué)校求學(xué)中，當(dāng)時(shí)我和其他朋友們正坐在臺(tái)下看著學(xué)校一年一度舉辦的演講比賽。坐在臺(tái)下的我看著臺(tái)上那些演講的學(xué)生，不禁讓我有一種敬佩的感覺(jué)，也讓我回想起了往事……

　　那時(shí)我四年級(jí)，在班上上課時(shí)，突然老師提起了演講比賽，于是便尋問(wèn)大家是否有人愿意挑戰(zhàn)參加，任何人都不給老師面子，這時(shí)讓老師好掃興。由于沒(méi)有一為學(xué)生肯勇敢挑戰(zhàn)接受這挑戰(zhàn)，于是老師便“擅自主張”用他銳利的眼神及那靈活的小指頭，開(kāi)始回轉(zhuǎn)指向那“幸運(yùn)兒”，真是不料！那恐怖的手指竟然朝向了我，還有那三十多位的人盯著我看啊！我不禁愣住了一會(huì)，才面對(duì)這事實(shí)。心里還是覺(jué)得不滿，一直自言自語(yǔ)說(shuō)了一句家喻戶曉的話，也就是：“中馬票都沒(méi)這樣準(zhǔn)啊！”不過(guò)，也覺(jué)得一絲絲的自豪及興奮，嘴角也彎了起來(lái)，因?yàn)樵?ldquo;百人”中選中了我。哈哈……

　　從那刻起，我的人生也變得既忙碌了，每一天都得抽空留校練習(xí)演講，老師也連續(xù)不斷指點(diǎn)我，評(píng)論我，我也一直努力糾正自己的錯(cuò)誤。演講比賽也一天天的倒計(jì)時(shí)，終于到了比賽的前夕，我已背得滾瓜爛熟了，爐火純青。躺在床上的我一直翻來(lái)覆去，興奮得失眠了。隔天早上，吃著媽媽所為我準(zhǔn)備充滿愛(ài)心的早餐，便出門(mén)上學(xué)去了。一出門(mén)，走在去學(xué)校的路途中，我的心就像十五只吊桶打水一樣七上八下的。眼皮也不聽(tīng)使喚一直跳個(gè)不停，我心想：難道是所謂，吉兇未來(lái)現(xiàn)有兆？我開(kāi)始變得不安，緊張萬(wàn)分。

　　到達(dá)了學(xué)校，我便往登記處去報(bào)到了。看著那么寬大的講堂，還有無(wú)數(shù)有實(shí)力派的對(duì)手。我慢慢地走到我的位子坐下，拿著手稿不斷練習(xí)。我頓時(shí)冷汗直冒，不知所措地如此緊張。我的手在顫抖，我的牙齒也顫抖著，我的心也。。。。。。

　　看著我身旁的“仇人”，讓我的心更“撲通，撲通”非常活躍地跳動(dòng)著。他們就像一堵堵難以抗拒的墻，阻擋著我前進(jìn)，心煩意亂啊！讓我神經(jīng)崩潰的是我竟然抽中了危險(xiǎn)的“一號(hào)”，也就代表是第一位上臺(tái)的演講者，讓我崩潰極了。直到比賽司儀那句話--“演講比賽正式開(kāi)始，現(xiàn)在由一號(hào)的晶晶同學(xué)為我們演講”的那一剎那，于是我懷著僥幸心理，帶著沉重的心情走上臺(tái)。

　　走到了臺(tái)上，我的手腳開(kāi)始慌了起來(lái)，完全無(wú)法鎮(zhèn)定。望著那多不甚數(shù)的人正盯著我看，我盡快開(kāi)口演講了，沒(méi)想到還未講了一半的臺(tái)詞，腦袋已完完全全出現(xiàn)一片空白了，場(chǎng)面變得十分尷尬，感覺(jué)有許多烏鴉囂張地在所有人頭頂上盤(pán)旋，丟臉?biāo)懒耍∵@時(shí)我感到前所未有的一陣恐懼，頓時(shí)內(nèi)心也只有一個(gè)念頭，也就是--逃避！哎，真想地上出現(xiàn)個(gè)裂縫，好讓我鉆了進(jìn)去。不過(guò)，我最終還是熬過(guò)了失敗的那刻，疾步下臺(tái)去了。坐回自己的位子，我的頭就像鴕鳥(niǎo)的頭似的，埋得深深的，不敢朝向有人的地方望去。心里又再開(kāi)始默默責(zé)備自己：盼星星，盼月亮的，本來(lái)是我在臺(tái)上施展風(fēng)采的地方，現(xiàn)在怎倒是成了出丑的地方呢？我內(nèi)心好疲憊啊！我非常懺悔，一直嘆息喃喃自語(yǔ)責(zé)罵自己。事與愿違，我也知道世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥這道理。所以我還是接受了這殘酷的事實(shí)，但是對(duì)老師還是有些愧疚。

　　一回到房間，我窩在被窩一直回憶著當(dāng)時(shí)的情景，淚水也在眼眶打轉(zhuǎn)，慢慢地，慢慢地，“它們”便從眼眶從一滴滴跳了出來(lái)，讓我痛定思痛，但是突然腦袋又亮了起來(lái)，想起了媽媽經(jīng)常說(shuō)的口頭禪“失敗是成功之母”，這道理真的讓我深深領(lǐng)悟到且以從失敗中吸取教訓(xùn)。如今，我也一直努力著以爭(zhēng)取發(fā)揮自己真實(shí)的一面。別再辜負(fù)老師對(duì)我的期望了。

　　每當(dāng)我回想起這出丑的事，我想：哎呀，這次出的洋相可真大呀！

    臺(tái)灣臺(tái)北市---初一:快樂(lè)回憶

“矮冬瓜”的故事 (字?jǐn)?shù):1500)

“喂，小子，你最好把那東西給我，不然，你死定了。”“矮冬瓜”帶著同伴正兇巴巴地對(duì)著一個(gè)低年級(jí)的小男孩吼道。那男孩一聽(tīng)“矮冬瓜”的話，嚇得說(shuō)話都結(jié)巴了，“知——知道了，我一定會(huì)，會(huì)，還你的。”“哼，這樣最好。兄弟走了。”“矮冬瓜”說(shuō)完便帶著同伴走了，只留下那個(gè)男孩呆呆地站在那兒不知所措，他漲紅了臉，眼眶泛著淚光。

那霸氣十足的“矮冬瓜”是我們班最淘氣的男孩之一，他長(zhǎng)著一雙大眼睛，個(gè)子矮矮的，一個(gè)扁而塌的鼻子，一頭烏黑短發(fā)。一笑起來(lái)還不忘露出兩個(gè)淺淺的酒窩。初次見(jiàn)他，你肯定會(huì)認(rèn)為他是一個(gè)可愛(ài)、乖巧的人，但認(rèn)識(shí)他的人都知道他整天在學(xué)校就會(huì)惹事，嚇唬膽小的女同學(xué)，我對(duì)他的印象也壞得很，這不，前幾天他又把一個(gè)女同學(xué)給嚇哭了。

那天我和幾個(gè)同學(xué)在教室后面一邊看板報(bào)，一邊聊天，我們正聊得開(kāi)心的時(shí)候，小c聽(tīng)到了“矮冬瓜”在叫她，她轉(zhuǎn)過(guò)身，看到“矮冬瓜”和同伙正相對(duì)著詭異地笑了笑，然后他跑過(guò)來(lái)對(duì)小c說(shuō)：“這個(gè)給你，這是我提前送你的對(duì)圣誕禮物！”小c開(kāi)心地說(shuō)了聲謝謝，伸出手就去接“禮物”。“矮冬瓜”把禮物放在她的手掌心里，轉(zhuǎn)身飛快地跑開(kāi)了。小c饒有興趣地低頭一看，發(fā)現(xiàn)那是一只眼睛還沒(méi)睜開(kāi)，身上還沒(méi)長(zhǎng)毛的田鼠，她被嚇得愣住了，停了一兩秒鐘之后，她立刻將手里的田鼠拋了出去，一陣尖叫聲隨即響起，小c嚇得抓住我的手，臉色蒼白，眼淚叭嗒叭嗒地直往下掉，我和小m、小t都過(guò)去安慰小c，而教室外面卻傳來(lái)“矮冬瓜”與同伴惡作劇成功后的大笑，這笑聲正是在為他們捉弄小c成功而歡呼。那天我們?nèi)嗟呐s好不跟那個(gè)可惡的“矮冬瓜”說(shuō)話。讓他嘗嘗被冷落的滋味。一整天“矮冬瓜”見(jiàn)我們都不理他，他也覺(jué)得沒(méi)趣，一下課就躲在教室里，不再搞惡作劇，也不再隨便頂撞老師了。

放學(xué)后，我和小c走在一起，不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)有人跟在我們身后，可我們一回過(guò)頭，人卻跑了，我只瞥見(jiàn)了一個(gè)矮小的身影，我確定那是“矮冬瓜”，他始終跟在我們身后，不緊不慢離我們?nèi)牟竭h(yuǎn)，很快小c到家了，他這才壯著膽子從巷子里跑過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他滿臉通紅，低著頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)——對(duì)不起。”，小c沒(méi)聽(tīng)清楚，一臉茫然看了看他，問(wèn)道“你說(shuō)什么？”“矮冬瓜”又大聲地喊道：“對(duì)不起！”說(shuō)完，一溜煙地跑了。

一直以來(lái)“矮冬瓜”留給我的印象就只是霸道，愛(ài)嚇唬人，愛(ài)欺負(fù)人，但前幾天發(fā)生的一件事，卻改變了我對(duì)他的印象。

前幾天班里有位同學(xué)忽然肚子疼，只見(jiàn)那位同學(xué)雙手捂著肚子，只趴在桌上，臉色慘白，老師看他這個(gè)樣子，便趕緊打個(gè)電話，讓家里人來(lái)接他，可是他家的電話打不通，于是老師決定叫輛車(chē)送他回家，正好老師身邊沒(méi)帶錢(qián)，而那些圍觀的同學(xué)也是你看我，我看你，一時(shí)間大家都沒(méi)了主意。這時(shí)，人群中一個(gè)矮小的身影飛快地跑回教室，從書(shū)包里，取出錢(qián)后就直奔校門(mén)口，叫來(lái)了一輛三輪車(chē)，又氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)和老師一塊把那位生病的同學(xué)扶到三車(chē)上。回到教室里，老師表?yè)P(yáng)了“矮冬瓜”，并帶頭為“矮冬瓜”鼓掌，同學(xué)們也跟著鼓起掌來(lái)，“矮冬瓜”不好意思地?fù)蠐夏X后勺，笑了笑說(shuō)：“這沒(méi)什么！”這個(gè)專(zhuān)干壞事的“矮冬瓜”竟也有這么可愛(ài)的一面，這讓我很是意外。

如果你也想認(rèn)識(shí)我們班的‘矮冬瓜’，那你就到操場(chǎng)那邊走一遭，你準(zhǔn)能發(fā)現(xiàn)有一個(gè)扯著大噪門(mén)正對(duì)著低年級(jí)男生，大嚷著：“臭小子，叫你把東西拿來(lái)，你沒(méi)聽(tīng)清楚嗎？欠揍啊！小心我找人打人哦！”——這個(gè)肯定就是“矮冬瓜”了。

這就是我們班的“矮冬瓜”，愛(ài)欺負(fù)人，偶爾也會(huì)做點(diǎn)好事的“矮冬瓜”。

廣東省揭陽(yáng)市惠來(lái)縣惠城華群小學(xué)六年級(jí):吳曉燕

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