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愿你有一雙靈敏的耳朵
一座望不見頂的名利山，樹木蔥蘢，云霧繚繞，每個人都不知道上面具體會有什么，只知道向上爬啊，加油啊，上面的東西好啊。那么多的人，各自有各自的道，誰也不是誰的誰，但卻有同樣的信念，上，再上。不知疲憊，永無止境。而這些人在一起，就是一張網，每一秒又套牢了更多的人，大家所能看道的，只有眼前的那一棵搖錢樹，砍到一棵，又向下一棵進發，不堪回首，也不容回首。
而你，幾乎是快到頂峰了，志在必得名利雙收，如果想，你有資本向太多人夸耀，夸得滿面紅光。就是在這種時候，你是否有一雙靈敏的耳朵，你還能不能聽到，在一浪高過一浪的掌聲和贊美聲外，在榮華富貴前程似錦之后，還有一些其他的聲音在鞭策你甚至斥責你，說著你不愛聽的話，你還能不能保持一顆平常心，去一一接受他們，你還能不能意識到，你不足之處太多太多，你還有太多的地方需要改進？
“滿桶子不灑，半桶子晃蕩。”在一個人的奮斗過程中，最忌諱的就是本事不大海口大，一點兒成就到處夸。所謂厚積而薄發，真正才華滿腹的人，都是內斂沉穩之人。一點一點踏實用心的吸收知識，轉化為自身才能的過程，須要閉嘴，安靜。“腹有詩書氣自華”膽識在，本領在，自然有顯山露水的一天。不需要還未成器呢就王婆賣瓜自賣自夸。最后的結果也只能是捧得越高摔得越慘，盛名之下難符其實。
所以，我不愿你有一雙矯健的雙腿能在向上“爬”的過程中更勝一籌，不愿你有一張發達的口使你老早就聲名遠播。我只愿你有一雙靈敏的耳朵，不要沉浸于贊美之中，能聽清批評的聲音，有一顆純凈的心靈能不受外界的干擾，埋頭苦干，做到“求真”“務實”。
我有一雙靈巧的手 (字數:300)
我有一雙靈巧的手，在學習生活中它能為我許許多多的事情。
每天放學回家，我就開始寫作業。寫完作業我會把我的房間整理的井井有條，書桌書柜和地面都變的非常整潔和整齊。有時候媽媽做好飯來我房間叫我吃飯，看我吧房間收拾的干干凈凈，都會很欣慰的對我說：“我的寶貝閨女長大嘍”！在剛剛過去的母親節里，就是我這雙靈巧的小手為媽媽做了一個精致的云朵賀卡，還在賀卡上寫上：“媽媽，祝您母親節快樂，祝您永遠年輕永遠漂亮！媽媽，我愛您！”。當我把那張賀卡雙手遞給媽媽時，我看見媽媽的眼睛濕潤了。是啊，媽媽為了我太辛苦了，我以后會用我這雙手幫媽媽們多做一些事情。
我有一雙靈巧的手，它為我帶來了各種各樣的快樂，我愛這雙靈巧的手。
北京石景山區石景山實驗小學三年級:孫一丹
如果我有一雙魔鞋 (字數:150)
如果我有一雙魔鞋，我要讓它帶我飛上天去。讓我去和太陽公公握手。如果我有一雙魔鞋，我要魔鞋給我變一大堆好吃的！我要把這一大堆好吃的分給鄉下的學生吃。如果我有一雙魔鞋，我要變成一只小鳥，在天空自由自在地翱翔！名師點評：這首詩圍繞著“如果我有一雙魔鞋”展開想象，除了發現你想像力豐富以外，老師還讀懂了你是個勇敢、善良和熱愛自由的孩子。（學樂中國特聘教師：林耀基老師）2008-8-6 14:04:00給快樂一雙認知的眼睛 (字數:750)
每個人的快樂都不是盲目的快樂，而且每個人的喜好都不一樣，有的人對跋山涉水感興趣；又有的人對網上沖浪感興趣；而我卻對書情有獨鐘。
書乃人生的指路燈，書可以點亮我的的心靈。
飯后夜靜時，我和媽媽正在喝茶休息中，可我不小心把茶碰倒在一本書上，然后我就立刻拿了起來用紙擦干，可當我打開書的時候，我就入迷了，故事就從這開始了。
走進書中，閱讀著作者感人肺腑的文字，陶醉在忘我的境界中，于是一發不可收拾，接著我就把很多都翻了出來，一本一本地看，品讀范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國之民之情義；走進“采菊東籬下，悠然見南山”的田園生活和視乎望著“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”般的情景，感受著“酒入愁腸，化作相思淚”的惆悵……伴著書中所有人物的感情、文字，我終于得到一種滿足感，感受到有雙眼睛真好，讓我可以看到世界上的一草一木，特別是書，讓我感覺這就恰似一杯龍井，清香宜人。
媽媽看到我這么投入也不忍心去打擾我，就讓我繼續沉浸在書的海洋中。
可是當我看完幾本書的時候，已經2點了，但我不悔，不悔與詩詞打交道，正如與楊樹約會了一場一樣，知道楊樹的付出與艱辛，得到了植物與人之間前所未有的親切感。
因為閱讀了一位“老師”后，我才踏上了“吾將上下而求索”的道路，讓我的大腦放入了“心靈雞湯”的一個個真諦，并且深深走進了郭敬明的“小時代”生活中，而且像與霍金一樣在“果殼里的宇宙”那般美妙。
但同時感謝父母讓我擁有了一雙認知的眼睛，去感受“家書抵萬金”的親情和“一葉一菩提”的人生真諦，找到了屬于自己的心靈的那片藍天。
給快樂我一雙認知的眼睛！愿這份快樂的永恒，永遠讓我與美好的事物打交道，讓我和閱讀一起快樂成長！！
貴州黔南都勻市第二完全小學五年級:陳海林
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