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跳舞的樂趣
一曲動聽的音樂,一段優美的舞姿,一組準確的表情,加上觀眾的掌聲,那便是--舞。
跳舞,我既不把他當成專業訓練,也不把他看的可有可無。作為業余愛好,它是我生活中的一種樂趣。一年四季,我不顧嚴寒酷暑,總是用堅持不懈的恒心去練。用跳舞來填滿自己無聊的時光,鍛煉自己健康的身體,磨練自己堅強的意志,鍛煉自己高雅的氣質……
跳舞--也不簡單。既要深刻理解音樂中的內容,又要準確運用身體語言將其表達出來,還要達到感染觀眾的目的。“臺上一分鐘,臺下十年功”這需要時間.汗水和意志去磨練.有時腰扭了,有是腳抽筋了,有時手受傷了……雖然身體很累,但我毫不在意。特別是一想到只有通過自己的努力才能達到觀眾的認可,心里總是有一種以苦為樂的感覺。這種追求的過程,不正是一種享受嗎?
跳舞--也很快樂。當你把嘔心瀝血編排出來的舞蹈在燈光的照耀下,在精心裝飾的舞臺上,在人們熱烈的掌聲和歡呼聲中,把自己的感覺今最大努力展示給觀眾,讓觀眾得到以美的享受時,會體驗到這種奉獻的過程,不也是一種快樂嗎?
跳舞--有難也有易,有悲也有歡;既給別人帶去了快樂,又讓自己的到了快樂,還是自己生活充實,身心健康。難道,這不是一種很好的生活樂趣嗎?
讀書的樂趣 (字數:900)
書,是人類文化遺傳的瑰寶,是我們生活和學習中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人,引領我通往知識的殿堂;又似一杯清香四溢的綠茶,沁人心脾,給我帶來種種美妙的享受和無窮的回味。古人曾說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,的確不錯,我從書籍中汲取了豐富的營養,充實了自己,豐富了課余生活。
我是一個對書癡迷的男孩,從小就和書結下了不解之緣。記得三、四歲的時候,我特別喜歡哭鬧。有一次,我不知為什么又大發脾氣,號啕大哭,媽媽實在不耐煩了,便隨手扔了一本連環畫給我。誰知我竟破涕為笑,津津有味地翻看著。從此,我便對連環畫產生了濃厚的興趣,一幅幅精彩的連環畫讓我愛不釋手。當書中的主人公開心時,我會高興得手舞足蹈;當書中的主人公煩惱時,我會絞盡腦汁為他出謀劃策;當書中的主人公……一轉眼,我開始了小學生涯,學了拼音,認識了字寶寶,我已經不再滿足于只有圖片的連環畫了。一年級時,媽媽送給我一本注音版的《格林童話》,雖然看書很費勁,字要一個一個地拼讀,然而,我并沒有因此而放棄看書,相反更激發我讀書的欲望,對書如癡如醉。從書中,我了解到了什么是真假、善惡、美丑。隨著年齡的增長,我開始接觸中外文學名著。我為《西游記》中機智勇敢的孫悟空喝彩,為《紅樓夢》中才貌雙全的林黛玉感到惋惜,欽佩《三國演義》中膽識過人、神機妙算的諸葛亮,為《水滸傳》中的梁山好漢們拍案叫好……
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,憑著對文學創作的執著和酷愛,我在《人民文學》主辦的中國校園文學“新人杯”全國作文大賽和第二屆全國中小學生“新課堂”創新作文大賽中脫穎而出,在學校組織的各類作文比賽中屢次奪冠,并有多篇文章、詩歌刊登在《雛鷹》校刊上,詩歌《春天到》還發表在《慈溪日報》上。我喜歡在文學的土地上耕耘,相信我的文學之花一定會更加燦爛輝煌!
書,是一把金鑰匙,呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門;書,是一葉扁舟,承載著我搏擊在浩淼的知識海洋中,讓我領略學習的趣味。書,是我的形影不離的好朋友。是它,陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月;是它,給我帶來了智慧和力量;是它,在我苦惱徘徊的時候給我點亮前進的航標……是的,書給予了我太多太多,“我愛書,愛著書,就像老鼠愛大米。我是一條小書蟲,每天鉆在書堆里……”也許,這就是我讀書歷程最好的寫照。我愛書,它就像我青梅竹馬的兒時玩伴,與我心心相通,息息相連,因為它已完全融入我的身體,成為我生命中永遠跳動的細胞。
書,是一杯剛泡好的西湖龍井,細細品味,一股醇香正入喉中。我和書之間的不解之緣讓我對它產生依戀,對書的那份癡情更讓我深深地愛上了它……
花垣小學五年級:龍文忠
鄉村樂趣多 (字數:400)
前幾天,我去了奶奶家玩。
我到了奶奶家后,去了田里玩。田里種著菜,奶奶叫我去摘豆子。我看見一顆豆子就摘一顆,奶奶看見了就說:“這樣摘太慢了,還會漏掉,要拔起來,然后把葉子撕掉,最后把豆子摘下來。”我聽了后開始摘豆子,我使勁地拔,可是怎么也拔不出來,我就拿鋤頭來,我使勁一除,一株豆子被我逼出來了,我馬上把葉子撕下來,因為豆子在里面,葉子在外面,所以幾下就撕完了,葉子撕完了,就只有豆子了,我安心地把豆子一顆一顆摘下來,不用擔心把葉子摘下來。我們不一會兒就摘完了。摘好后,我們自己分開玩。我在四處玩來玩去。突然,我發現了好多好多野草莓!我忙碌起來,我大方地摘起來,東一顆,西一顆,上一把,下一把,左一些,右一些,不一會兒就有了一大堆了。摘好了,我就開始吃野草莓,吃了幾顆,我發現螞蟻小兄弟和我一起在吃野草莓,我差點把螞蟻吃下去,我馬上把螞蟻吃過的扔了,然后再看看還有沒有螞蟻在吃野草莓,接著幾位蟲小弟和它們吃過的野草莓都被我請了出去,這下我安心的吃了起來。吃了一點,我想:留一點給他們吃。我在車上找到他們,我看見他們挖了很多野菜,我想:今天真好玩!
今天我們豐收日。
城南小學五4班五年級:裘喆澎
讀書的樂趣 (字數:750)
書,是人類文化遺傳的瑰寶,是我們生活和學習中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人,引領我通往知識的殿堂;又似一杯清香四溢的綠茶,沁人心脾,給我帶來種種美妙的享受和無窮的回味。古人曾說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,的確不錯,我從書籍中汲取了豐富的營養,充實了自己,豐富了課余生活。
我是一個對書迷戀的女孩,每一次,只要有作文書、日記書、故事書、小說什么的,我都會毫不猶豫的去翻一翻,看一看,翻翻里面有些什么樣的故事,看看里面的主人公有著怎樣的生活經歷。就像我們語文課本上第三課學的《走遍天下書為侶》,這篇課文是英國作家尤安·艾肯寫的,他里面總結了他讀書的方法:1、內容思考,2、品味欣賞,3、尋找新知,4、總結收獲,5、產生共鳴。這幾點都是我們應該學習的讀書方法,只有掌握了這些的讀書方法,才能讀好書。書,是一把金鑰匙,呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門;書,是一葉扁舟,承載著我搏擊在浩淼的知識海洋中,讓我領略學習的趣味。書,是我的形影不離的好朋友。是它,陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月;是它,給我帶來了智慧和力量;是它,在我苦惱徘徊的時候給我點亮前進的航標……是的,書給予了我太多太多,“我愛書,愛著書,就像老鼠愛大米。我是一條小書蟲,每天鉆在書堆里……”也許,這就是我讀書歷程最好的寫照。我愛書,它就像我青梅竹馬的兒時玩伴,與我心心相通,息息相連,因為它已完全融入我的身體,成為我生命中永遠跳動的細胞。書,是一杯剛泡好的西湖龍井,細細品味,一股醇香正入喉中。我和書之間的不解之緣讓我對它產生依戀,對書的那份癡情更讓我深深地愛上了它……
五年級:秦子依
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