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中華
周總理是我們國家卓越的領導人之一，他為振興中華獻出了畢生的精力。周總理之所以創立了豐功偉績，是和他小時侯樹立為振興中華而讀書這個偉大的志向分不開的。
“為中華崛起而讀書”這句話，是周總理在少年時代講的，這使我受到很大的鼓舞，我要為中華的騰飛而讀書。在新世紀里，祖國的建設需要各類出類拔萃的人才，這就要求我們從小要打好文化知識的基礎，學好各門功課。而我們的成長與啟蒙老師的辛勤培養是分不開的，老師像園丁，在他們辛勤汗水的澆灌下，一批又一批不懂事的孩子慢慢地成長為對祖國有用的人才，老師成了為新一代攀登科學知識高峰的鋪路石，讓一批批的孩子從他們身上踏過去，勇敢地去探索新的知識、去攀登新的科學高峰，我們由衷地感謝培養我們的辛勤園丁。
如果我們新世紀的小學生都像周總理那樣，樹立遠大的理想，為中華的騰飛而發奮讀書，不辜負祖國的期望，不辜負老師的培養，中華騰飛于世界之日，就不會遠了。
愛我中華 (字數:950)
你聽說過著名歌唱家宋祖英的《愛我中華》這首歌嗎？
五十六個民族五十六枝花，
五十六個兄弟姐妹是一家，
五十六種語言，匯成一句話
愛我中華，愛我中華，愛我中華。
……
我們中國是個多民族國家，她是一個擁有著五十六個民族的大家庭，在這個大家庭中，要有“團結”這個詞可不是一件容易的事情。在黨的民族政策的指引下，各民族團結友愛平等互助，相互尊重彼此的生活習俗，開創了共同發展，共同繁榮的新局面，各民族不分大小一平律等，都是國家的主人。
當我牙牙學語的時候，爸爸媽媽告訴我，我是一個中國人，是炎黃子孫，龍的傳人；當我懂事情的時候，爺爺告訴我，我們的祖國是一個擁有著960萬平方公里國土的大國；當我上小學時，老師教我畫鮮艷的國旗。不知不覺中，祖國——“中華人民共和國”這七個金光閃閃的大字，在我心中烙下了永恒的印記。
隨著年齡的增長，我對祖國了解的更深更多了。我們的祖國是一個擁有5000年歷史的文明古國。改革開放的今天，我們祖國在中國共產黨的領導下煥發出蓬勃的生機。大江南北，長城內外，開發區星羅棋布，高樓大廈遍及城鄉；高新科技捷報頻傳，衛星，運載火箭連接發射，在長天呼嘯，在宇宙暢游；重點工程日新月異，節節勝利；一國兩制的偉大構想使“東方明珠”——香港重回祖國的懷抱；人民生活水平逐步提高，市場更加繁榮。我們正以穩健的步伐向前飛奔！
我國不僅在經濟上有了巨大飛躍，而且在各個領域都取得了卓越的成就。當我國南極考察人員憑著我們自己的科技力量，乘著自己的萬噸巨輪，登上南極大陸，建立我們自己的長城站和中山站的時候，當我國的運動員登上世界之巔——珠穆朗瑪峰的時候，誰不為之高興，誰不為之自豪？奧林匹克運動會的領獎臺上，以前被稱為“東亞病夫”的中國人，如今已而有了屬于自己的位置，有多少人為之驚訝，有多少人為之感嘆？這充分顯示著中國這頭東方雄獅的威嚴！
中華民族從來就是一個壓不垮、折不彎的民族，因為我們有著56個不屈的脊梁，我們有著56雙緊緊相握的手，這56雙手上的血脈相連、相同。無論是面對天災還是人禍，56個脊梁都是那么挺拔，56雙手總是那么的有力。他們總會為彼此撐起一片溫暖的天空。
2008年5月12日，四川汶川發生大地震；2010年4月14日，青海玉樹又發生特大地震。面對天災，56個兄弟都在第一時間伸出了自己的援助之手。
讓我們揮動改革開放的彩筆，為祖國未來描繪柳綠桃紅的宏圖。寫吧！讓我們用手中的筆，為民族的強盛抒發出更美好的秀麗華章！
作為跨世紀的新一代，我們深感擔子的沉重。我們唯有好好學習，掌握為人民服務的本領，為建設祖國而奮斗！我堅信，輝煌的前景，燦爛的未來，一定屬于我們！
指導老師：姜艷艷
鄒城市第二實驗小學五年級：張智堃
踐行三創三先，弘揚中華美德 (字數:1200)
中國是一個歷史淵遠流長的國家，在時間的沉淀下，我們積累了數不清的智慧與美德，再老師的教誨中，我們知道了“程門里雪”、“孔融讓梨”的中華美德。了解了“指南針”、“造紙術”、“印刷術”和“火藥術”的神奇創造。我在媽媽的懷抱里熟睡時，中華美德就從媽媽唱的歌搖里流進了我的心里。
有人說：“世界上沒有一個國家像中國這么重視美德，熱愛美德”。的確，中華人民能屹立幾千年不倒，是因為我們對品德的監守。
信賴，拾金不昧，是人們贊揚的好品質，就如一個人猛然發現身邊的手提包不見了時，嚇得冷汗涔涔。那手提包里的錢和銀行卡都在其次，關乎“命門”的是海關進出口手冊和關稅證明的單據，一旦丟失，將給她所在的報關公司帶來巨額的經濟損失。
她失魂落魄，跌跌撞撞到廣場派出所報了案，然后，又心急如焚地雇來了三個人，讓他們舉著寫有“一萬元懸賞”的尋物牌，來回走動。陽光一點點離散，她的心也揪得越來越緊。這時候，廣場派出所的民警打電話來說，有一個人拾到棕色的提包。她急三火四地趕到派出所，的確是她的手提包，她驚喜地叫起來，可是等她打開拉鏈，卻傻了眼，包里空空如也。像迎頭挨了一瓢冷水，她心里的希望一下子熄滅了。
拾到包的人是一個十六七歲的男孩，衣著破舊，看起來挺精神的。民警悄悄告訴她：“這男孩在假期經常來廣場拾破爛，上次，他也說是撿到了提包，來交還失主，哪知失主說，就是這男孩在他坐的地方轉來轉去，不一會提包就不翼而飛，失主一口咬定，包就是他偷的。結果那失主不但沒給賞金，還管那孩子要包里少的錢，甚至動了粗。”民警看了看男孩又說：“我懷疑，這次他又故伎重演，要不，我們仔細地盤問盤問，看看有什么破綻？”
她忙搖搖頭，即使以前男孩有過劣跡，她也不愿在沒有任何證據的情況下，懷疑和猜測他這次的誠心。許是猜出了民警和她談論的內容，男孩漲紅了臉，緊咬著下唇，一副怒不可遏的樣子，分辨道：“包是撿的，不是偷的。”
她走上前去，拉過男孩的手，拍拍他的肩膀，說：“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送來了空提包，也謝謝你。”
直到夜幕降臨，也沒有奇跡出現，她心灰意冷地往回走，月色清涼如水，冷得讓她心寒。突然，身后竄出一個人來，往她懷里塞了個方便袋，然后掉頭跑開，消失在幽暗的小巷里。
等她從驚恐中回過神來，驚奇地發現，方便袋里競是那些讓她憂心如焚、想用一萬元“贖回”的票據。突如其來的驚喜，讓她恍惚置身于不敢驚擾的夢境中一般。
除了現金，一切失而復得，還多了一張紙條，上面寫著：曾經，我把拾到的提包交給失主，卻被失主反咬一口，誣賴我是小偷，我當時很后悔把包給了他。今天下午，當我看到地上的提包時，我心情很復雜，但還是不由自主地撿起了它，怕失主著急呀！這次我得做得聰明點，于是先交上空包，投石問路。沒想到，你不僅相信我，還握了我臟兮兮的手。賞金我是不會要的，其實，你已經給了我比任何金錢都貴重的獎賞，那就是尊重和信任，我收下了，也謝謝你。請你一定相信我，我撿到包時里面就沒有錢。
美德伴我們成長，在困難面前勇往直前，在弱小面前施以援手。弘揚中華美德，引領幸福成長！
初一:姜笑
游中華恐龍園 (字數:500)
今天，風和日麗，我和媽媽興致勃勃地來到常州中華恐龍園游玩。
步入園內，哇！這里好大、好美、好壯觀??！我簡直不相信自己的眼睛。我懷著好奇心，急急忙忙往里沖，迫不及待地想看一看，里面有什么奇觀。
我首先邁進了恐龍館的大門，千奇百怪的恐龍一下子吸引了我。只見一個高約20米的大怪物出現在我的眼前：它的頭較大，張著嘴，露出一排排很整齊的牙齒，頸部特長，四肢粗壯。媽媽在一旁解釋說，這是一種大型的蜥腳恐龍。與蜥腳恐龍形成鮮明對比的是，陳列在其左側的“多齒鹽都龍”的骨架。它全長僅1？4米，高0？7米，頭小，上下頜齒數多，眼眶大而圓，前肢短小而后肢特長。媽媽介紹說這是一種兩足行走的小型鳥腳類恐龍。這種恐龍體態纖細、靈巧，善于奔跑?？铸堭^的恐龍骨架真多，還有“霸王龍”、“劍龍”等等。看到這些大小不一、奇形怪狀的恐龍骨架，我仿佛回到了兩億年前的恐龍時代。
隨后，我們又走上了晃橋。我剛上晃橋，才走了幾步，就站不穩了。我一會兒抓住右欄桿，一會兒抓住左欄桿，幾乎是半蹲著，搖搖晃晃終于走完了晃橋。我定了定神，爬上了一棵“蒼天大樹”。我在“樹頂上”往下看，所有的人都在我的腳下……
這時，夕陽灑下了最后一縷余輝。我和媽媽也依依不舍地離開了恐龍園。
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