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校園新風
自從學習“新守則”和“新規(guī)范”以來，同學們的精神面貌和校園面貌都隨之發(fā)生了巨大的變化。
在校內，文明用語漸漸的多了，而不堪入耳的臟話、方言也漸漸的少了；在校外，同學們都十分遵守法律法規(guī)，過馬路時走人行橫道，不翻越欄跨欄。杜絕了偷偷上網吧的現象，懂得了網絡是一把雙刃劍，在我們科技發(fā)達的時代，它給我們帶來無限的方便，同時它也有可能給我們帶來危害。而一些社會上的網吧，由于它管理制度的不嚴格，污染了一批批的未成年人幼小的心靈，成為危害青少年的罪魁禍首。
校園是學習的環(huán)境，我們需要的是一個美麗的校園，校園的美包括校園建設的美和學生言行舉止的美。我們現在在一個潔凈的環(huán)境中學習，是何等的幸福舒心。而在這之前，常常是因為有些同學亂寫亂畫，隨地亂扔亂拋，使得校園內原本潔凈的走道、墻壁受到污染。現在，同學們知道了要愛護學校里的一草一木，不隨意破壞污染。
人生只有一次，青春只有一次。吸食毒品是會極大的損害身體健康。作為青少年的我們更應該珍惜生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生，遠離毒品，我們要用良好的體魄報答父母，報效祖國。
同學們積極參加各種社會實踐和有益的活動。“雛鷹假日小隊“里有我們親近大自然時的歡樂的歌聲和笑聲；“小課題研究”凝聚了同伴們的智慧和聰穎；“科技館”里有我們渴求知識的眼睛；繁華的街頭更有我們“文明勸導員”的身影。
我相信：在不久的將來，從這個校園里走出去的將是一個個品學兼優(yōu)，誠實守信，自尊自愛，自信自強的好學生！
體育課45分鐘校園風景 (字數:800)
學院是我們的啟程港灣，沒有人注意它的美，因為所有人都在想象自己目的地的美。——題記
我讀的學校是一所鄉(xiāng)村學校。因為這里是中小學連在一起的，所以我在這所學校讀了七年，但在過去的七年里，我并沒有好好感受學院的美。體育老師讓我們自己自由活動，但前提是要仔細去欣賞學院風景。
老師剛說解散，就有同學拉著我，說去教室聊八卦。我問他們：“老師的任務怎么辦？”他們齊聲說：“隨便編啊！不就是學校里有幾棵樹嗎？”我說：“我想好好完成任務，你們自己去吧。”如果是以前那么我也會和他們耍小聰明騙老師，但在過去的一年里，經過時光老人的磨練，我已經褪去當年的幼稚膚淺。我知道那不僅僅欺騙了老師，更欺騙了自己。對于我當年的自欺欺人我深感懊悔。
學校分為三個區(qū)。一個區(qū)是小學部和寢室，另一個區(qū)是教師樓和餐廳，最后一個區(qū)是初中部。
學院的小學部是兩棟大樓，而操場則被小學兩棟大樓，圍墻，廁所四面包圍。操場靠圍墻那里是一排挺立的大樹，好像一排健壯的軍人而他們護在中間是肯定就是紅旗了。下課時便有許多小朋友跑到大樹下玩彈珠。我曾經也是其中的員。在我大樹下玩彈珠最大好處就是，大樹的樹根是一個很好的作戰(zhàn)場。因為現在是上課時間，所以操場很安靜。這是下課后難以享受到的一份寧靜的美。站在操場的高處，可以清楚的看到外面遍山火海。那不是火，是秋天的象征——楓樹。我正站在操場高處欣賞校外的美景，秋風調皮的撫過我的臉頰，給我?guī)砹诵∨笥牙世实淖x書聲。一只紅蝴蝶在空中打旋緩緩落下，我伸手接住，原來是一片紅落葉啊。紅葉飄落，讓我想到了一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”
餐廳很小，吃飯時也很擠，但那時很溫暖。在餐廳的屋檐的瓦縫里住著幾只小麻雀。教師樓是側著對餐廳的正面的。教師樓前面是一個小小的操場，有兩個水泥乒乓球臺，小小的操場邊圍有鋼管欄桿，欄桿里有兩棵樹。樹上一年四季都有幾只小精靈似的小麻雀，有時，樹上的小麻雀會到地上來啄食，有幾只大膽的小麻雀會飛到老師陽臺做飯的鍋子里啄食。有的老師在陽臺做飯，而有的則在陽臺養(yǎng)花養(yǎng)草。教師樓后面就是初中部。
初中部也有一個小小的操場，操場夾在教師樓和初中部教學樓中間。初中部的操場分為兩層。上面一層是升國旗的，下面一層是整隊的。連接上下層操場的臺階兩旁是兩個花壇。教學樓的左右是教師的菜圃。時而有兩只和平使者在教學樓的樓頂盤旋。
這大概就是我眼中所看到的學校吧！
【老師點評】:中心不突出，敘述少條理，表達欠文采，詳略不得當
多彩的校園生活 (字數:150)
校園生活就像鮮花一樣，多姿多彩，深深地吸引著同學們。
清晨同學們伴隨著鳥聲踏進了校門，一天的學校生活開始了。上完一節(jié)神奇的語文課，又上完一節(jié)奇妙的數學課。這是下課了，同學們爭先恐后的來到操場上。她們有的跳皮筋，有的打球，還有的跳舞，唱歌。一片歡歌笑語。
這就是我們豐富而又愉快的校園生活。
山西忻州繁峙縣砂河第四小學二年級:楊蕊寧
校園晨曲 (字數:500)
校門“哐當”一聲響，拉開了校園晨曲的序幕，幾個起得早的同學談笑著走進了校園。一會兒同學們陸續(xù)來到了學校，校園便熱鬧起來了。
“立正、稍息……”三、五年級開始跑步了，“歘歘”的腳步聲、嘹亮的口號聲霎時間充滿了整個校園。“哎喲”，小軍摔倒了。“不知是哪位缺德鬼給地下扔了一塊哈密瓜皮，”“也怪小軍，跑步不看路……”，同學們七嘴八舌地埋怨著。“不許說話”，文體委員一聲令下，隊伍又恢復了常態(tài)。
“丟沙包、耍布籽！誰玩？趕快舉手報名！”誰這么大嗓門，原來是四二班那個調皮搗蛋的王小明。一會兒，校園中間又展開了激烈的“沙包戰(zhàn)”。“參戰(zhàn)”的同學玩得興高采烈，熱火朝天，圍觀得同學手舞足蹈，歡呼雀躍，比他自己親自“參戰(zhàn)”還高興呢！
咦！怎么住校的小同學提著暖壺往伙房里跑呢？原來是做飯的大師傅來了，耳邊又傳來了吹風機“嗚嗚”的響聲……
此時，校園里變成了歡樂的海洋，這么多的響聲，匯成了一支美妙的校園交響曲。
“叮呤呤”早讀鈴響了，同學們紛紛跑回教室，代之而來的是同學們瑯瑯的讀書聲——一種更為美妙的晨曲。
原平市崞陽鎮(zhèn)城西學校五年級：鄭彥霞
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