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江南
校園是我們學生的家，大海是小魚的家，森林藍天是小鳥的家是動物的家，。我們要愛這個家，我們要愛這個家中的一磚一瓦，一草一木，還要愛這個家中的學生和老師。
在學校里，破壞公物的事也是常會發生的，有些調皮搗亂的學生，老是喜歡拿著粉筆頭丟同學，搬著桌凳打鬧，弄的粉筆頭滿地，桌子破、凳子壞，面目全非。我們是否看到小粉筆因為找不到家而迷茫，桌椅因為疼痛在傷心的掉眼淚？同學們，難道忘了嗎？是它們幫助我們學習文化知識，伴我們成長，讓我們從一個個無知的小孩長大成為祖國的盛開的花朵，我們應該感謝它們，保護它們，而不應該去傷害它們，不是嗎？
除了打架罵人、破壞公共財物，最嚴重的就是隨地亂丟垃圾了。每天伴著晨光走進校園，不時的會發現一些廢紙、果皮，使愉快的心情馬上就冷落下來。垃圾箱就在不遠處放著，它不是在那兒做擺設的，它在時時刻刻監督著我們，會對亂丟垃圾的同學皺眉頭，也會對講衛生的小朋友露出贊賞的目光，還會因為我們經常冷落它而傷心難過。愛清潔、講衛生，不隨地吐痰，是做一個文明的現代人必備的基本素質，每天清潔工都在辛辛苦苦的打掃衛生，就為了我們能有一個整潔的校園，一個舒適的學習環境，我們是不是也應該珍惜他們的勞動成果，開始重視我們的果皮箱，為我們的校園，奉獻自己的一份力量呢？
其實文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及，所以我們要講文明，愛護環境。讓我們爭做“江南”文明生吧！讓我們帶動我們身邊的每一個人吧！
校園的花壇 (字數:200)
在我們的學校前面的一片空地上有四個花壇。它長約五米寬三米，那里盛開著許多美麗的花朵，每當夏天的時候各種蝴蝶都會到花兒的家里做客，花兒也會拿出它們生產的花蜜送給蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂和蝴蝶接到禮物都很高興。
每當我們下課的時候都會去花壇邊玩，這時花兒們也顯得特別開心。有時一陣風吹過，花兒們便跳起歡快的舞蹈，讓在花壇邊的人如癡如醉，仿佛身臨其竟。校園里的景色雖多，但這花壇里的景色更吸引人。
【老師點評】:語言平淡，不會描寫
我愛你，校園 (字數:800)
當一層層朦朧的白紗帶著滿懷的留戀散去的時候，當晨曦帶著清新降臨到人間，整個校園一片清新明亮。青翠的樹葉像一塊塊無瑕的翡翠，在陽光的照耀下閃閃發光，晶瑩的露珠像珍珠粒一般在上面滾來滾去，像個調皮的小寶貝，好不自在！ 走進校園的大門，撲入眼簾的是一座巨大的孔子雕像。孔子神情嚴肅，雙眼凝視著遠方，像在思念遠方的家人。在孔子的脖子上，掛著一條鮮艷的大紅領巾，好像在對來往的少先隊員說：“歡迎你們來到溫師附小！”真是有趣極了！在孔子的腳下，擺著一本厚厚的石頭書。我仔細地閱讀書上的內容，覺得迷惑不解：這是什么字啊？這時，耳邊仿佛響起孔子渾厚的聲音：“孩子，只有知識淵博的人才能讀懂這本書。你想讀懂它嗎？請好好學習，天天向上吧！我會盯著你的呦！” 再往里走，是一片寧靜祥和的“竹海”。一根根竹子好似一個個身姿挺拔的士兵保護著校園。在“竹海”周圍是一片生機勃勃的百花園。花姑娘們各自梳妝打扮，為接下來的“花王爭奪賽”做準備呢！你看，杜鵑花伸展枝條，腰肢更柔軟了；牡丹花張開葉片，接受陽光的沐浴，變得又大又艷；百合花放聲歌唱，一首首美妙的歌曲在耳邊回旋……一朵朵花爭奇斗艷，鮮艷馥郁，猶如仙女下凡！ 在“竹海”的左邊，有一組以“哺儒”為主題的雕像。只見鹿媽媽彎下脖子，深情地哺乳著鹿寶寶。鹿寶寶則伸長脖子嗷嗷待哺。而在右邊，是一組“牧童騎黃牛”的雕像：兩個小牧童騎著黃牛漫步林間，一不小心，其中一個胖牧童滑下牛背。幸虧他機靈，抓住了瘦牧童的腳。每次看到這組雕像，我都會情不自禁想起：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。” “叮鈴鈴，叮鈴鈴。”呀，下課鈴響了。同學們爭先恐后地奔向操場。不一會兒，操場上就變得人山人海了！霎時，操場上同學們的歡呼聲淹沒了整個校園。有的同學在跳繩；有的同學在打籃球；有的同學在踢足球；有的同學在打乒乓球；有的同學在打羽毛球；還有的同學在打排球……所有的人都玩得不亦樂乎，滿頭大汗，氣喘吁吁，上氣不接下氣！ 這就是我的學校，我愛我們的校園！ 浙江省溫嶺師范附屬小學四（1）班
校園一角 (字數:450)
衛門口小學是一所美麗的小學。它座落在祖國的懷抱里，擁抱在南方一座繁華的小城的一角。
清晨，走進豪華的鐵藝大門，就聞到桂花的香氣，使人覺得秋高氣爽，心曠神怡，隨著香氣走動，映入眼簾的是一個矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著的枝繁葉茂的桂花樹呢，環繞著桂花樹的是四季常綠的萬年青，它顯得格外精神，你看那環扣著萬年青的一排排粉紅的月季，在那兒盡情的綻放，隨著風兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒美麗的桃花樹。“杜鵑”好悅耳的名子，雖然它開始在秋風中凋謝了，可一朵朵仍然像個害羞的小姑娘。你看那一串紅，可真稱得上是絢麗多姿啊：有的還是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點綴，還有五彩蝴蝶飛揚，顯得分外美麗、生機勃勃。
花壇的地下是小草作毯，它艱強的穿過土地，調皮的擺動著身軀，花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路，用金色鑲邊，你可別小看這幾條路，它還有鍵身的作用。
“鈴”下課了，同學們爭先恐后地涌向花壇，欣賞這美麗的景色，補捉作文靈感。
校園一角讓校園具有特殊魅力，讓校園四季青松環繞，花兒絢麗多姿，蝴蝶五彩飛揚，校內鳥語花香，使校園的天更藍，云更白，陽光更燦爛。
【老師點評】:語句不通順
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