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板報
“老師”，這是一個多么美好的稱呼啊！是啊！老師就像點點春雨滋潤著我們的心田，讓我們有做事的能力，懂得做人的道理。老師就如工程師，為我們鋪路，為我們的未來架橋。老師就像是園丁，培育著我們這些祖國的花朵。是的，也許你們會覺得這些比喻太老套了，但我覺得它是那么的貼切。
我和同學懷著對老師的感恩之情，大清早就來到班級，以這次“教師節”為題出版報。我們把教室布置了一番，便利用找來的資料設計板塊。分好工以后，我們就開始畫了。首先，在黑板中央畫了一個大紅燭，它正燃燒著，發出的是那么明亮的光！紅燭下面寫著“慶祝教師節”幾個大字，旁邊還精心地畫上了一個個愛心，表達我們對老師深深的愛。然后，我們又“點”起了愛心燈籠，對老師為我們照亮前方的道路表示感謝。接著我們又在中央花了一幅老師深夜伏案工作圖，老師那憔悴的臉龐讓我們看了很是心疼。在用花邊勾勒的版塊里，我們寫下了對老師的祝福；寫下了我們的心里話；寫下了老師不辭勞苦教我們的感人事件。我和同學們又畫了一些花邊。
走之前，我們還看了看這充滿對老師深深的愛和感激的，我們精心鞭策的板報，覺得它是那么完美無瑕。因為那有我們的愛呀！
這次板報，是我們利用休息時間，花了一天工夫才完成的。雖然不容易，很辛苦，但是看到我們的勞動成果，它融入的是我們的情感，此時的勞累便無蹤影了……
致王老師的一封信 (字數:400)
王老師：
您好！我是您用了5年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花，您使用知識的養料澆灌了我們，使我們茁壯成長，讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵，老師，雖然您現在已經不帶我們班了，可是“一日為師，終生為父”您教了我們5年，比我們父親對我們還要好，不管現在您是不是我的老師，可是您在過去的5年是我們的老師，我永遠都會叫您：“老師！”回首從前，往事如流水，今天的我們絕對喝不到昨天流淌著的水，時光匆匆，仿佛昨天剛剛來到這所學校，一眨眼間，5年一晃而過，今天的我們，絕對看不到昨天的晚霞，可是，明天早晨，我們將看見美麗的朝霞，并迎接比昨天更加燦爛輝煌的今天！記得那時，幼小的我——一棵稚嫩的幼苗，就是因為在您的呵護下，接受教育，而成為了一朵美麗的清香的蘭花，在春天里怒放......
今天，是我為您過的第6個教師節，當您在心里的第6支蠟燭燃燒起來時，又播出了第2批種子，可是，我希望您永遠也別忘了您為此奮斗了5年的那片百花怒放的花園，因為那里有64朵美麗的小花正真摯的祝福您，在這第六個我們為您過的教師節里，幸福快樂......
恭祝：全家幸福！
此致
敬禮
您的學生：藍波爾
獻給老師的文章 (字數:500)
我們是一只蝴蝶，雖然很美，但卻不懂得舞蹈；我們是一只老鷹，雖然龐大，但不會飛翔；我們是一只蜜蜂，雖然勤勞，但不能釀造甜蜜。是老師，引領我們從迷茫中找到一個前進的方向，從失落中找到昔日的自信，從自滿中找到自己的不足以。
調皮的我們，讓您的青春逝去，6年了，我們在您的帶領下一次又一次的摘下了智慧的碩果，一次又一次的留下了成功的腳印，揮灑著成長的汗水。教師好比蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師好比彩筆，雖用盡色彩，卻給了我們一幅美麗的圖案；教師好比粉筆，粉身碎骨只為那滿黑板的知識。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”老師，這就是用來形容您的，您對我們的奉獻千言萬語都無法形容的，“謝謝您，老師，”只是我們千言萬語中最重要的主題。
是誰？把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您，老師，您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的幼苗。是誰？把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您，老師，您的保護讓我們茁壯成長。
現在的我們已經畢業了，再也不可能回到您的保護傘下了，愿您能夠培養出桃李芳天下的棟梁之才，我們是不會讓您失望的，您為我們流下的汗水會讓我們銘記的。
六年級:代悅
回憶我的老師 (字數:500)
轉眼間，我進入中學的大門也將近一年了。我越來越想念我的老師與同學。他們如天上的繁星，漸漸地由明亮轉為朦朧，但是其中有一顆明星，永遠在我的心中，光澤永不消退，她便是我敬愛的梁老師。
梁老師和藹可親，想母親一樣關懷著我們。記得二年級的時候的一次集會解散時，由于人太多，我們班的一個女生摔倒在地上，后面的幾個人便踩在她的身上，她疼得哭了。梁老師發現后，急忙拉起她，背在身上，匆匆地向醫院跑去。后來，梁老師得知她并沒有什么大礙，會心地笑了，那笑里除了喜悅似乎還有什么……
梁老師時刻關心我們的成績。她并不只把期中期末考試看得重要，而且也重視每次單元測驗。如果誰的成績下降了，梁老師就會找他談心，幫他找出原因，激勵他進步。
梁老師不僅關心我們的成績，還關心我們的課余生活。2003年的“六一”節前夕，班干部冥思苦想不出節目來，梁老師熱情地給我們出謀劃策。不久節目編好了，但是沒有音樂磁帶，梁老師又頂著五月的烈日，不知跑了多少家商店才買到一盤滿意的磁帶。接著，她又關心著排練，她和我們一起疲倦，一起流汗。“六一”節到了，我班同學那著火紅的扇子，在富有激情的音樂下，表演了舞蹈《開門紅》。火紅的扇子像天上的太陽一樣，充滿了熱情。后來，《開門紅》得了全年級第一名。梁老師又笑了，那笑了除了欣喜似乎還有什么……梁老師深深地愛著我們，我們也深深地愛著她。這是一幅多么美的師生圖啊！這幅師生圖化作繁星，每一顆都掛在我的心中，我永遠忘不了它們，我也永遠忘不了我敬愛的梁老師。
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