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我的書包

書包是多么偉大啊，是多么神圣啊。書包就像是我身邊的以為置信朋友，它總是默默無聞為我付出，時時刻刻地為我付出，時時刻刻地陪伴著我。書包就像我們的寬容心，寬容別人的錯誤，書包又像一把火，燃燒了我們的羞愧心。我的書包現(xiàn)在對于我來說就像是個無價之寶。

書包是多么偉大啊，是它教會我寬容是他教會我不要斤斤計較，是它默默無聞的為我付出。讓我能更好地學(xué)習(xí)，讓我也不要斤斤計較。

雖然那一件事已經(jīng)過去很久了，但是依然清晰的印在我的腦海里。記得那是我上五年級的時候，我背著我心愛的書包走在回家的路上，不知是誰，把我推倒在地上，害我摔了一跤。我生氣極了，我真想去報復(fù)那個同學(xué)。當(dāng)我想要把書包放在一邊，再去報復(fù)那個同學(xué)的，把他也推倒以解我心里的憤怒。當(dāng)我看到書包時，我停住了腳步。想到書包在我的折磨下也沒說過一句怨話。想到書包的寬容。書包每天為我們承載的重量，無怨無悔，無私貢獻(xiàn)。我就冷靜下來了，想了想。這時，書包好想再對我說：“主人，算了吧，不要斤斤計較了。冤冤相報何時了呢？或許他是無意的，或許他是一時貪玩罷了。你要學(xué)會寬容別人，不要去報復(fù)別人，就讓我沒用寬容的心去感化別人，假如你做錯饑餓時，不也是希望別人原諒你嗎？諒解你嗎？來吧主人，讓我們用寬容的心去感化別人吧。

在聽完書包的話之后，我才恍然大悟。這時，我回過頭來對書包看了又看，腦海里突然浮現(xiàn)出書包的無私奉獻(xiàn)的精神，也沒有抱怨一聲。書包多么有寬容心的，作為他的主人，我真的很慚愧。書包是多么無私與寬容啊，難道他的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

我的書包，你就像一陣北風(fēng)，在我想去報復(fù)別人的時候，你吹醒了我，使我不再做錯事；你就像一把火，把我的寬容心喚醒，使我學(xué)會寬容別人；你更像一場春雨，滋潤了我的心田，使我的心靈得到安慰——讓我每天快樂！

敘述少條理，描寫不生動，表達(dá)欠文采

未來的書包 (字?jǐn)?shù):450)

我是一個愛看書，喜歡積累知識的小女孩，每天上學(xué)我都背著沉重的書包去學(xué)校，同學(xué)們高高興興地來上學(xué)，快快樂樂的回家。我長大我要發(fā)明許多未來的書包，減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)。晚上我做完作業(yè)，我又開始想了，這時我腦海里出現(xiàn)了未來的書包很多。下面我就把我未來的書包介紹給大家吧！

未來的書包很奇特，不像以前還要背，現(xiàn)在不再用兩個肩膀背，我發(fā)明的東西就是有用！功能特別多。如果按紅色按鈕，書包就變成在天空上飛了，在按一下藍(lán)色按鈕，書包就會飄落到你的手上。按黃色按鈕就更有趣了！黃色按鈕一按，書包馬上就變小了，方便裝入口袋里，也可以用手拿著，這種方便弄丟，不方便。在按一下粉色按鈕，書包下面會出現(xiàn)兩個輪胎（是小輪胎），上面還有拉上來的東西，接著回家。我發(fā)明的未來書包大家喜歡嗎？它可是很方便的。

未來的書包，你什么時候才能變成現(xiàn)實，那就要看我的努力了！

評語：欣芮同學(xué)的這篇作文描寫細(xì)致、想象豐富，語句通順，所使用的詞語也比較準(zhǔn)確。寫出了未來小書包的特點，作文寫和以往相比又有了新的進(jìn)步，希望你繼續(xù)努力，寫出更好的作文來。

孫毅小學(xué)四年級：陳家輝

我的新書包 (字?jǐn)?shù):150)

今天我上了三節(jié)課，回到家里，我一眼就看見了靠在椅子上的新書包。我以百米沖刺的速度沖向書包。媽媽卻把我攔住了，她說：“只有寫完作業(yè)才可以看書包。”我極不情愿的走到桌前開始寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我迫不及待地把書包放到燈下仔細(xì)起來。我的新書包可真漂亮！它的底色是紫紅色，正面為粉紅色，書包的兩側(cè)有黑網(wǎng)兜用來裝水。瞧！上面還繪有美麗的圖案呢。我真喜歡這個新書包呀！

書包伴我成長 (字?jǐn)?shù):800)

打開我的衣櫥，里面除了放著我四季的衣服，還有兩個舊書包。

今天，我將書包拿出來，細(xì)細(xì)地端詳著，輕輕地?fù)崦赂‖F(xiàn)在腦海中。

看，這個小小的卡通書包，是它最早陪伴我。記得剛上幼兒園，爸爸就給我買來了這個小書包。從此，它陪伴著我上學(xué)放學(xué)，幫助我學(xué)知識，聽著我唱歌，看著我跳舞，成了我形影不離的好朋友，我多喜歡它呀！它使我懂得了學(xué)習(xí)的快樂！小書包甚至還救過我呢！有一天，我放學(xué)從幼兒園回家，走到半路上，不小心踩到了一塊香蕉皮，摔了個四腳朝天，如果不是身后的書包護(hù)著我，我可能頭破血流了。

發(fā)生了這件事后，我更珍愛我的小書包了，小心呵護(hù)著它，舍不得換掉。它一直伴隨著我讀完了幼兒園。

上小學(xué)了，那個小小的書包已經(jīng)無法裝下更多的書本，我只好告別我的“恩包”，重新購買了一個大一些的嶄新的書包，而把那個小書包小心地保存在衣櫥里。

這第二個書包，它伴隨著度過了童年最美好時光。它默默地為我服務(wù)，使我掌握了更多的科學(xué)知識，懂得了更多做人的道理。記得有一天，媽媽不在家，而我發(fā)現(xiàn)書包卻又臟得不成樣子，于是我準(zhǔn)備親自動手，來給書包一次“洗澡”。第一次洗書包，沒有經(jīng)驗，只好照著以前看媽媽洗書包的方法洗了。我先把把書包浸濕，撈起來，接著將清洗用的液體倒一些在刷子上，然后用力刷起書包來。過了好久，我終于把書包刷洗干凈，放到陽臺上晾干。滿頭大汗的我看著剛剛洗干凈的書包，露出了辛勞之后才有的笑，我也體會到了母親勞動的艱辛。從此以后，每當(dāng)放學(xué)回到家，我總要幫助媽媽做力所能及的家務(wù)事。

現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級，又換了一個更大的新書包。看著這一個個書包，我感慨萬千。是呀，這些書包雖然普普通通，一點兒也不起眼，但我卻覺得它們意義非凡。它們見證著我的進(jìn)步，伴隨著我成長。

語言平淡，不會描寫，情感不真實

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