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隨筆
當我的父母親認為勤奮是我成功必有的東西時，他們固執地把這個可笑的概念施加到了我身上。
父親總喜歡說：“我有高貴的血統！”
毫無疑問，我的爸爸是自負的，不過，他也有自負的本錢，他可以為了考第一的目標努力努力再努力，即使血絲充滿眼睛也在所不惜，他是單位最強的，不是工長卻有比工長更大的威望，他的驕傲是理所當然的。
我從小就很崇拜父親，因為我認為他當之無愧的完美，他英勇上進，勤奮好學，甚至上得廳堂，下得廚房。
他希望我當天才，和他一樣，所以我學了琴就得當貝多芬，學了科學就得當愛因斯坦，我必須努力。
母親總喜歡說：“你最大的任務是學習。”
母親遠沒有父親睿智，但是她勤奮地超乎想象，在她身上我真正體會到了什么叫做頭懸梁錐刺股，“勤能補拙”，這是她奉行的偉大概念。她把一切都照搬到了我身上，我得“勤奮”地學習。
小時候太小，認為父母的話是對的，努力努力再努力，把大腦埋進書海里，六歲之前我沒有朋友，我不能出去玩，他們說這是野孩子才干的事，于是我對在外面瘋鬧的表妹不是羨慕，而是鄙夷。
長大了，有了自己的思想，忽然發現自己的人際交往能力很差，幾乎交不到新朋友，我那么急切地想回到小學171班，因為，我怕。
有了自己的思想終歸是不好的，他們，認為我不乖，因為我沒有聽從他們的指示，我想，如果什么都聽他們的，我不是成了一個生化機器人了，于是，固執地不聽從他們的話，他們說我成了一個壞孩子，我不是，我很乖。
這就是叛逆期，我明白了。
我的讀書故事 (字數:800)
我酷愛讀書，是著名作家冰心、楊紅纓、鐘墨、秦文君、梅子涵、童喜喜的鐵桿粉絲。有句名言說“書是人類進步的階梯。”這句話說明了讀書的重要性，對我來說，“書是我的精神食糧”，我的生活里一日不可無書。
聽媽媽說，在我很小的時候，我和書之間就有過有趣的故事。老北京有一個風俗叫“抓周”，孩子周歲抓到什么，將來就和什么有緣。在我一周歲的那天，爸爸媽媽也讓我“抓周”。他們在我的面前擺滿了花花綠綠的物品：有玩具、鋼筆、圖書、糖果等等，我毫不猶豫地抓起了一本書。媽媽故意把書拿走，我馬上莫名其妙的哇哇地大哭起來，也許從那時候起我便與書結下了不解之緣。每天我都央求著媽媽給我讀書、講故事，講了一本又一本。有時，媽媽太累了就說：“今天咱們只講一本好不好？”我就把書架上最厚的《睡前故事》拿出來，弄的媽媽哭笑不得。
現在我成了一個地道的小書迷，圖書館、書店是我每周都要光顧的地方。因為經常去圖書館借書就連圖書館的阿姨都叫我“小書妹”。讀書開啟了我智慧的閘門，它讓我展開稚嫩的翅膀飛翔在知識的天空，開闊眼界；它讓我開啟腦海的空白去汲取無盡的學問，無法自拔；它讓我敞開單純的心扉去探索生命的真諦，完善自我。我有一個雷打不動的習慣---每天晚上必須看一會書才能入睡。媽媽不讓我在睡覺前看書，因為我一看就忘了時間，第二天早上要等媽媽叫好幾遍才能爬起來。為了不讓老媽發現，我便和她打起了“游擊戰”。媽媽來了我就把燈迅速關掉，媽媽走了又把燈打開。可是，畢竟媽媽比我吃的鹽多，我還是瞞不住媽媽那智慧的雙眼。一次，老媽假裝走出房間關了門，可實際上人還在門外，當她突然打開房門時，我一下子驚呆了，不敢再和媽媽打游擊戰了。
我迷戀書籍，可媽媽的政策又難以違抗，于是我就裝做肚子疼利用上廁所的時間看書，有時一蹲就是個把小時，幸虧我家是坐便不然我的小腿兒可就吃不消了，經常能聽到媽媽大喊：“你是不是掉廁所里了？”我才如夢初醒，連聲應和著：“哦！馬上！馬上！”卻對內容精彩的書籍愛不釋手。媽媽見我如此的癡迷圖書，懂得了我的心思，也就不再過多的限制我了。就這樣，我一天天長大，書也成了我形影不離的好朋友。
書是我生活中的一部分，書帶給我無窮的樂趣，也給了我很多的“養分”，書，像陽光、像雨露，滋潤著我這棵小樹更加茁壯的成長！
北京市石景山區實驗小學五年級:宋紫萱
我的理想 (字數:650)
每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想。每個人都要走一段路，它的名字叫人生。 有一句名言；人活著沒有理想是可怕的。的確沒有理想，哪來的勁頭？ 我有我自己美好的理想。在我很小很小的時候，我就為自己樹立了一個遠大的理想，那就是長大后，我必定要成為一名老師。 一方面因為我被老師的辛勤賣力的精神深深的感動了。另一方面是因為我覺得老師特別偉大。可以為祖國出一份力，還可以為祖國培養出更多熱愛祖國，熱愛人民，有科學文化，又有較高探索精神的人才。 我幾乎天天都在幻想，我站在3尺高的講臺上，向我的學生們傳授知識。而他們一個個做的端端正正的聽我講課，我點名叫某某同學來回答問題。他站起來，很有禮貌的回答我提出的問題。下課后，我放下手中的活，和孩子們在教學樓下面一起游戲。讓孩子們在緊張的學習過后也能放松一下。我想永外獨特的教學方法來讓孩子們逐漸養成勤奮，熱愛勞動的好習慣。 人總是生活在現實和虛幻中，我正在把虛幻努力變成現實。我受到挫折時，理想會給我勇氣我永遠相信。遠大的理想只有通過忘我的奮斗才能順利實現。理想是動力，理想是勇氣，是力量的源泉。 我正是因為有了理想，才有了奮斗的目標，才有了為之努力的勇氣。為了實現我的理想，我會更努力學習知識，不斷讀書，豐富自己，陳偉一個知識淵博的人。我要用十二分的努力換取我的成功。我一直堅信，通過我堅持不懈的努力，我的理想就一定會實現。我在為我的理想努力著。你呢？如果你跟我一樣，我們一起努力，對自己說：加油，加油，加油！
多味“飲料”——我的老師 (字數:900)
在教過我的老師中，有的老師猶如苦咖啡，有的老師宛如可樂，還有的老師好像無色無味的白開水，好！下面我就來給你們講講這些“飲料”的故事吧！
飲料之王“苦咖啡”——湯老師
聽說星期三就要段考了，湯老師聽到這條消息后，馬上發下了“圣旨”：把古詩全部默寫下來，另外把要背的課文背下來。把每一節課的內容都要弄懂弄熟。我們聽了這些要命的“圣旨”，有的同學被嚇得眼睛瞪得比鴨蛋還大，有的同學被嚇得張開了河馬大嘴。我也被弄得坐如針氈。每天早上一睜開眼睛就有兩個字“背書”在眼前晃。晚上寫完了作業后，下一步進行曲還是“背書”，要背到晚上11點，月亮婆婆看了我都在笑。就這樣，我從一位帥氣的小伙子變成了一只戴墨鏡的“熊貓”。嗨！不過有老師這樣的要求，我們進步很快。六、七十分的一下子變到了八十分。八十分的很快變到了九十。苦咖啡雖然苦，但喝完了以后就感到“甜”了。
飲料之神“可樂”——藍老師
藍老師是我們的作文老師，聽他的課可以在玩的過程中學到很多知識。他上的課就像我們經常喜歡喝的可樂一樣，飲一口很解渴，再來一口很爽，如果你繼續你喝就有可能上癮。有一次，藍老師在給我們講故事《小胖子歷險記》時，當講到：武攻高強的小潘第一次進魔門時，被門扇中左邊額頭起了一個“人肉豆沙包”，第二次，小潘又進了那扇門，又被打中右邊額頭起了晶瑩剔透的“水晶包”——這時，有的同學已經笑得流出眼淚，有的捂著肚子鉆到桌子下。還有一次，藍老師在黑板上寫了一句話：鄧浩健緊張得渾身的血管都要爆炸了似的。可藍老師卻故意讀成“鄧浩健緊張得‘混吞’的血管都要爆炸了似的，我們班就像炸開了的油鍋。看到了吧？他還有很多你想象不到的語言和動作，隨時破動你的肚皮。
“白開水”——科學老師
黃老師從三年級到現在講課都是“干巴巴”的。有一次，黃老師照例在那里“念經”，我實在聽不下去，但又辦法轉移注意力，那喋喋不休的“念經”聲一直延綿不斷地我的耳朵里鉆，搞得我心煩意亂，心中不停地說———哦！no！！！老師拜托就停停吧！希望您上課多加點料，讓我們笑一笑。
雖然我有喜歡的和不喜歡的老師，但是這些老師都是“贈人玫瑰，手有余香”！
【老師點評】:結構不完整，語言平淡，中心不突出
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