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朋友
夜靜得只能聽出月兒在滴淚，風靜得直流淌如破碎的懺悔！那月兒劃破寂寞的曲線，在每個夜晚成了我的思念。
曾經的天空湛藍無瑕，曾經的小湖水光漣滟，總喜歡在仲夏的雨后，在湖邊談論一切，欣賞一切，你說，要讓我們的煩惱被湖風帶走，而讓快樂永遠蕩漾在湖面，那時，我笑了，從此，我們的友情愈顯濃郁，就像猩紅的晚風把翠綠的柳枝吹成牧歌一樣。
但上帝總喜歡捉弄人，他讓生活美好，卻又顯得不完美。也許，我不經意間的言語對你是一種傷害，而我的執拗便是對友情的叛離了，看著你因我而氣憤，而落淚，我卻漠然無言，你甩下一句“我們不再是朋友”我卻硬生生把內疚磨滅，那一次，我錯了，而且錯得執迷不悟，那一晚，我只聽見子規泣血般的訴說，卻不見湖面漣漪游弋著月的浪漫。
那一次，我才知道葉的離去不是因為風的追求，而且是因為樹的不挽留。從此，孤獨蕩碎了記憶的碼頭，縱使我有再長的竹篙也撐不到友情的岸底，滿艙的友情化成無可挽回的碎片，片片晶瑩，片片是嗜血的悲傷。
忘不了，所以執意想象你仍在那個湖畔，用石頭打出完美的弧線，你轉身對我微笑，我興奮地正跑來，可是，風一轉身，拉長了你的影，一吹，就吹得了無痕跡。原來，一切都只是我的幻想，于是，心快窒息了。
時常回想起曾經的湖畔，我們曾在那里心許，在那里擁抱，曾在那里揮手，在那里落淚。面對我自己葬送的友情，縱使遺憾，縱使后悔，但卻無法挽回。
朋友，你好嗎？
夜很靜，靜得只能聽見風兒在流淌，遠方的你是否聽到了風中的訴說，訴說我深深的懺悔之心！
寫給溫宿縣小朋友的一封信 (字數:900)
親愛的溫宿縣小朋友：
你們好！
我叫項志晨，一位來自祖國東南部浙江省永康市的小男孩，現在高鎮小學上五年級了，是一個充滿陽光、熱愛生活的小學生。在黨的哺育下，成為了一名優秀的少先隊干部。我性格開朗，喜歡學習、運動，更喜歡幫助同學、助人為樂。很高興能給你們寫信。
我們家鄉歷史悠久，山川秀麗。母親河——永康江猶如一匹柔軟的碧玉帶，鑲嵌在城市的心懷，古老樸素的西津橋橫臥在江面上，顯得那么坦蕩和無私。這里有皇帝鑄鼎的美麗傳說，有美如仙境的方巖山，還有中外聞名的五金城，每年都能吸引成千上萬的客商前來觀光購物。如果你們到這里做客，我為你們當向導一定讓你滿意而歸。在黨的富民政策的指引下，我們這里每年都在發生天翻地覆的變化，高樓大廈如雨后春筍般出，各種資源豐富，科技發達，文化氣息濃郁，市場經濟繁榮，是著名的“五金之鄉”。
我們學校可好了，她位于美麗的永康江畔，與雄偉的溪心橋相鄰；有現代化的教學樓、有相互幫助的同學、有和藹可親的老師，優美的環境，熱鬧的氣氛，真是求學的天堂。聽老師介紹你們那兒現在生活貧困、資源緊缺，很多小朋友還輟學在家，學校里沒有像樣的課桌，開學教科書缺乏幾個人共用一本書。聽到這個消息，我感到十分的擔憂。
為了能盡量幫助你們，解決學習中、生活中的難題。我打算組織我們班同學長期和你們保持聯系，開展“手拉手，一對一”的活動。這次活動我覺得可以這樣開展：
1、號召同學們給你們捐贈一些文具、用過的課本。拿出一部分零花錢、壓歲錢購買一些教學用具。以改善你們學習中的一些困難。
2、我們可以一對一結成對子，互贈禮物。平時我們可以用寫信的方式來溝通，一起學習，共同進步；討論知識，好問好思。
3、有條件的話，我們可以組織同學們到你們學校進行慰問。
你們看這個計劃怎么樣？我相信一定會辦的很成功！5.12四川汶川大地震，4.14青海玉樹地震，我們之間的距離是多么近啊！我堅信，在黨的領導下祖國的每一個地方都能繁榮起來；你們也一定能在寬敞明亮的教室里學習。
信快寫完了，不知你有什么感受？最后讓我們手拉手，同在黨旗下共同快樂健康的成長！
祝你
學習進步
身體健康
你的朋友項志晨
2011-5-30
浙江永康高鎮小學五年級:項志晨
給臺灣小朋友的一封信 (字數:600)
臺灣的朋友：
你好！
我們同在一個祖國，同樣在享受著祖國媽媽的溫暖，我們還有幾乎一樣的風俗，想到這我就想寫封信給你，親愛的朋友。
臺灣的朋友我很想跟你見見面，朋友，我叫顏劍超是個男孩，我有一頭烏黑的短發，一雙不大不小的眼睛，一張大大的嘴，長得一般，不過令我驕傲的還是我高大的身材，你呢？
朋友，有機會你一定要來我的家鄉玩玩啊！廈門可美了！要不這樣，你要是來了我愿意為你做導游。我們這兒很美，特別是那筼筜湖，筼筜湖上有許多白鷺可好玩了，還有，筼筜湖旁的湖畔上開著美麗的三角梅稍矮，不過很美，不只如此，樹蔭下還自由開放著紅、黃、白等個色鮮花，五彩繽紛，美麗極了！你覺得呢？美嗎？不滿意的話我們這兒還有鼓浪嶼、世界上最美的馬拉松賽道……你可一定要來啊！
我在公辦的學校讀書，我讀五年級了，在一班，你呢？我的校園很美，到處是樹木，到處是鮮花，到處是綠草，像一座美麗的花園，我最喜歡旗臺旁那一排鮮艷的花，它是那么的美麗，那么堅強，從我入校到現在它總是一直開放著，像永不枯萎的神花一樣。
朋友，讓我們隔海相望，等待我們團聚的那一天，如果你愿意做我的朋友請你回信，和我一起創做21世紀的藍圖。
祝你
好好學習，天天向上！
你的朋友顏劍超
2012年2月26日
【老師點評】:語言平淡，不會描寫
給遠方朋友的一封信 (字數:1200)
親愛的朋友：
你好！
接到我的來信，你一定很驚奇，我與你素不相識，怎么會給你寫信呢？看了下面的內容，你就明白了。
我無意中在網易論壇上認識了你。看到那一張張你和你的同學居住的草房和房屋里的擺設的真實寫照時，才使我真正理解了“家徒四壁”這個詞描述的是一種什么樣的狀態。很多茅草房頂都長出了綠色的野草，都很厚重。看得出來是舊的一層漏水了，又再把新的一層茅草蓋上去的。墻壁是用破開的竹子圍成的，四處通風。僅有的家產就是一口鍋，幾個碗，一床舊的被子。你們每天的糧食就只有學校里種的青菜和米飯，而且青菜里連一點油腥子都看不到。盡管如此，你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什么就能吃到什么，但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。
你們的學校里沒有專用的學生宿舍，寄宿的學生只能住在教室里，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學生晚上睡覺的高低床。因為空間有限，一張床往往是兩三個孩子一起擠著睡的，有的班級寄宿的學生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合并在一起當床鋪睡覺。你們的被子都很單薄破爛，而深山里的晚上是很冷的，我真的無法想象在寒冷的夜里你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下，我們的生活環境實在是太優越了。我們都有自己的房間，冬天來了，桌上放著電熱玻璃板，手中抱著“暖寶寶”，身邊烤著電暖氣。盡管這樣，我們還直喊冷，目的就是為了借學習來騙父母開空調。我們所處的優越環境和你們所處的環境相比，讓我覺得跟你們相比我們身上缺了點什么。缺什么呢？我想，應該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進的精神。
說了這么多了，你一定還是很納悶，網上還有那么多你的同學的資料，我為什么偏偏選中了給你寫信呢？這是因為，我的學習成績在年級名列前茅，每年都被評為三好學生，這一點與你很相似。同時，我也是一個愛好廣泛、樂于助人的學生。看了資料中對你作出的“讀書很用功，學習成績相當不錯”的評價，望著你那一雙充滿智慧的眼睛，我堅信，我們一定會有許多相同的興趣愛好，當然就會有許多共同語言，所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴。不過，我選擇你還有一個比較自私的理由，知道嗎？我們是同年同月出生的，說不定我們的生日還是同一天呢！
寫這封信，本來是為了完成一次作業，但是在準備作業的過程中，我無意中發現了你，所以我決定，和你建立永久的友誼，希望你能接受遠方的我的這個真摯的請求。
我有一個夢想，那就是：希望有一天，你能來我們家作客，我會帶你去看我的學校，把我的朋友介紹給你，聽你講你和你的朋友的故事。當然了，我也希望能去看看你的家鄉，聽說，那里的景色特別美，歡迎我嗎？
期待著你的回信，希望這封信會成為我們友誼的起點，希望在不久的將來，我們能借助書信搭起友誼的橋梁，互相共同加油！！
甘肅慶陽西峰區慶陽市西峰區實驗小學五年級:qq2534434853
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