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諸葛
諸葛亮千古以來深受人們愛戴，身上有著無數美麗的光環，并作為智慧、忠誠、勤儉的化身而廣為傳頌。
訪先人之遺跡，發圣賢之古情，千百年來諸葛亮成為東方智慧的化身，也是忠誠、廉潔、正直的榜樣，很多歷史典故都出自諸葛亮，三顧茅廬，舌戰群儒，火燒赤壁，三氣周瑜、六出祁山，揮淚斬馬謖，白帝托孤，嘔心瀝血、七縱七擒，空城退雄兵，死諸葛嚇走活仲達。其傳奇般故事為世人千古傳誦，數不勝數。
諸葛亮的非凡之智、濟世之才、忠誠之心、報國之情，為世人所仰慕，為后人所贊頌，成為人民心中的偶像。正如閃爍著他的才華和智慧的不朽遺作《隆中對》、《出師表》，是出自肺腑的、感人的深情篇章，一直在歷史的風中不停地奏鳴，在思想的時空中久久回蕩。千百年來，以至于歷代無論是文人墨客、還是市井百姓，都對他是一番深情，褒揚備至，賦予了無數動人的傳說，作下了無數贊美的詩篇。
諸葛亮是一個很有才華的人，他不但上知天文，下曉地理，而且精通戰術兵法，空城計就是一個絕佳的例子。而他當年那篇肝膽照人、令人讀后感覺蕩氣回腸的《出師表》，更成為千古不朽的名篇佳作，流傳至今。他也是一個很神的人，他雖身在草廬之中，但卻十分注意觀察和分析當時的社會，對外界的形式了如指掌，且在劉備三顧茅廬之時，對當時的時局分析透徹，面面俱到。他甚至還能“呼風喚雨”借東風，仿佛天地萬物都為他所用。他用兵如神，運籌帷幄，能決勝于千里之外。同時，我覺得他還是一個“滴水之恩必將涌泉相報”的人。他的一片丹心以求報答劉備的知遇之恩。因為受到劉備三顧茅廬之恩，白帝城托孤之重任，為了漢室之興竭忠盡智，致死不渝，他是真正做到了“鞠躬盡粹、死而后已”。他為了江山社稷，忠貞不二，嘔心瀝血，直到臨死之前，還念念不忘江山社稷大業，為的就是報先帝的知遇之恩，實在可歌可泣！
諸葛亮的非凡之智、濟世之才、忠誠之心、報國之情，為世人所仰慕，為后人所贊頌，成為人民心中的偶像。正如閃爍著他的才華和智慧的不朽之作《隆中對》、《出師表》，是出自肺腑的、感人的深情篇章，一直在歷史的風中不停地奏鳴，在思想的時空中久久回蕩。千百年來，以至于歷代無論是文人墨客、還是市井百姓，都對他是一番深情，褒揚備至，賦予了無數動人的傳說，作下了無數贊美的詩篇。
諸葛亮，靈與肉雖然已經化作清風明月，但諸葛精神永存，在歷史的天幕上鑲嵌起耀眼的恒星，永遠展現出圣潔的光輝。
讀《諸葛亮不是個聰明人》有感 (字數:450)
今天讀了《諸葛亮不是個聰明人》一文，覺得與自己的觀點有些出入，特地來說一下我的觀點。
首先作者說諸葛亮不注意身體，那我想說，諸葛亮為什么有“鞠躬盡瘁，死而后已”這個千古美名，不正是因為他事必躬親嗎？當時擺在諸葛亮面前的是健康和千古芳名，他選擇了后者，這是他自己的選擇，我們無權去管。第二個，作者說諸葛亮不會用人，并舉了赤壁大戰和荊州駐守人選，兩個例子，前者我不反對，后者我則有些異議，荊州駐守人選也許是孔明迫不得已選的，畢竟關羽是他“老板”的親戚，劉關張三人關系可是情同手足，你想想，如果你是一家公司的高管，您雄心勃勃地想干出一番事業，然后有一次董事長問你一個重要項目的負責人的人選，并有意讓親戚擔當，你會怎么辦？我相信你一定也會推薦老板的親戚，很明顯，孔明想干出一番事業，肯定不會因為一個人選，而丟掉自己的舞臺，一個丟掉自己舞臺的人怎么可能干出事業呢？剩下的三個觀點我則基本同意，分別是1、他沒有雄心壯志2、他不會招才3、他太自負。
另外我想說，孔明縱然有缺點，但并不能以此說他不聰明，因為“金無足赤，人無完人”。
北京市海淀區圖強第二小學六年級:王梓旭
諸葛亮為何能夠神機妙算 (字數:750)
《三國演義》第四十六回講述了諸葛亮《草船借箭》的故事。 心胸狹窄的周瑜，看到諸葛亮總是比自己高出一籌，非常嫉妒，就想方設法謀害他，以軍中缺箭為由，限他十日之內造出十萬枝箭，否則就軍法處置。而諸葛亮卻趁大霧彌漫之際，在三天之內向曹操借來了十萬枝箭，讓周瑜輸得心服口服：“孔明神機妙算，吾不及也！” 《草船借箭》的故事，在《三國演義》中雖然只有短短的兩頁半，卻包含著許多人生哲理，使我大開眼界。諸葛亮之所以能夠神機妙算，主要有四個原因：第一，他心胸寬闊，明知道周瑜是在謀害他，但為了顧全大局，仍舊心甘情愿地去借箭。第二，他博覽群書，通天文懂地理，算準了三天之后大霧彌江，才會立下軍令狀。第三，他懂心理，知道魯肅忠厚，才敢對他透露借箭的計策，向他借了二十只小船；知道曹操生性多疑，在大霧天氣不敢貿然出擊，才敢讓小船靠近曹操的營寨。第四，他很細心，把每個步驟都安排的井井有條。比如，讓兵士們擂鼓吶喊，虛張聲勢，把船一字排開，兩面受箭等。 讀完這個故事，我不禁為諸葛亮的神機妙算拍手叫好，驚嘆之余，我也陷入了深深的思考。媽媽經常對我說，世界上沒有無緣無故的成功，我想諸葛亮的成功絕對不是偶然的，他的聰明才智，都是靠平時刻苦讀書，勤于思考，一點一滴積累起來的。當魯肅問他為什么能夠神機妙算的時候，他是這樣回答的：“為將不通天文，不識地利，不知奇門，不曉陰陽，不看陣圖，不明兵勢，是庸才也。”可以看出他讀的書有多少，知識面有多廣。 我現在終于明白了，校訊通這次閱讀活動的主題為什么是“全營養閱讀”。在以后的讀書活動中，我也要拓寬閱讀面，而不是只讀自己感興趣的文學類圖書。
在學習中我常常粗心大意，不是把數字少寫個小數點，就是把漢字少寫個偏旁。在生活中，我是自私的，是小心眼兒的，不能虛心聽取別人的意見。當困難來臨的時候，我總是先考慮自己的得與失。當別人比我優秀的時候，我不是吸取他們的優點，向他們看齊，而是像周瑜那樣生出嫉妒之心。
想到這些，我就感到非常羞愧，更加佩服起諸葛亮來，諸葛亮的精神會激勵著我不斷前進，讓我也成為一個神機妙算的人。
給諸葛亮先生一封信 (字數:200)
敬愛的諸葛亮先生：
您好！
此信是想和你談談你的故事，因為我很喜歡看《三國演義》，我對這本書愛不釋手。
我以前覺得這是大人看的書，自從課本里有一篇課文是講述你擺空城計的。我學了后，我覺得你是一個非常聰明的人，您竟然知道司馬懿一定會上當。
第二天放學后，我和媽媽一起去書店買了一本《三國演義》。一個星期后，我讀到了火燒新野、草船借箭。。。。。。我想但是一定戰火連天，十分危急的時刻，您竟然能不慌不忙地想出一條條應秒的策略，實在令人佩服。
諸葛亮先生謝謝你讓我學會凡事都要三思而后行，不要沖動。
祝
身體健康朋友
岑珧嘉
四月二十五日
【老師點評】:語言平淡
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