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背起的是愛
我在門口張望，山坡上一個身影，后面跟著一群羊，已經駝了的背上背著一捆柴，正吃力的一步一步向下走來…
“爺爺，爺爺…”妹妹很快就掙脫了我的手。
夕陽回了家，月兒才露出她那害羞的臉。爺爺早已放下柴等妹妹撲向他的懷抱，爺爺有要背她去串門，我看見妹妹那高興勁兒，又看看爺爺幾乎彎成了九十度的腰板，不禁感到鼻子酸酸的…
望著爺爺一踮一踮地背著妹妹遠去的背影，我仿佛看到了小時候的我…
爸媽很小就將我交給爺爺照顧，小時候的我總喜歡爺爺背我，爺爺也總是愛背著我。爺爺放羊回來，剛邁進門檻，我就張開小手迎接。爺爺微笑著蹲下身，張開那有力的胳膊將我抱起，又兩手將我舉起送到他的腰板上。
“去哪兒？”爺爺問道。他的臉緊貼著我的臉，胡茬扎得我癢癢的。
“小賣店。”我兩只小手緊緊摟住他的脖子，高興地喊道。
“坐穩咯！爺爺帶你起飛咯！”
路上，爺爺用它粗糙有力的大手穩穩地拖住我，它還可以小跑。
“一二一，一二一…”我趴在背上高興地揮著小手。
“爺爺跑操數第一。”爺爺便接著喊道，逗得我咯咯地直笑。
回來的時候，爺爺也累了，他便不再跑了，只是慢慢地走，講他以前的故事…
爺爺說，剛解放那會兒，他才不過七歲，那時沒有饅頭沒有菜，生活很艱苦，有的只是用地瓜葉，槐葉做的窩頭，但他們依然吃得很香。雖然吃的不好，但卻要干很多活，他每天要挎著籃子去揀柴，割草…爺爺這樣講，我饒有興趣地聽，想聽美麗的童話故事一樣。晚上的月亮很圓，皎潔的月光灑在爺爺背上。我趴在背上，感覺很愜意，我可以清楚地感到爺爺的每一根脊梁骨，他的背是那樣寬闊，那樣直。
后來，我漸漸長大，發現爺爺的頭發花白了許多，皺紋也更深了；再后來有了弟弟，于是爺爺便又背起弟弟，爺爺的背便駝了；現在又有了妹妹，爺爺的背便再也直不起來…
我聽見爺爺在院子里給妹妹講他的故事，爺爺那樣和藹，長長的眉毛跳動著，仿佛那是他的驕傲。我又想起爺爺的話，爺爺是希望我能夠養成吃苦耐勞的習慣，珍惜上學的機會，將來一天走出這小山村。可是，爺爺為了我們，他已經老了…想到這兒，我不禁感到心酸酸的。
月亮將她的光輝無私的撒向大地，照亮夜空，無數的星星包圍著她，聽她的絮語。爺爺也同樣用他的愛將我們背起，背起對我們的希望和盼望。不知是否有一天，我長大成人，我也會用我的背背起爺爺？背起爺爺對我的同樣的愛？但我堅信爺爺的背給予的愛將給我們激勵，讓我們一直向前，一直向前…
山東省平陰縣玫瑰中學初三：崔懷慶
用樂觀戰勝困難——觀《背起爸爸上學》有感 (字數:550)
一個小小的銅勺陀螺似的在桌面上飛快地旋轉，兩雙期待目光緊緊地盯著它。轉！轉！停！停！銅勺指向了石娃。“我要上學嘍！”石娃高興地蹦了起來。
電影《背起爸爸上學》講述了一個催人淚下的故事。主人翁石娃從小失去了母親，和辛苦的爸爸、姐姐相依為伴。為了供石娃上學，爸爸打工時不幸摔壞了腿，而姐姐也含淚嫁給了一戶有錢人家。隨著病情的加重，爸爸癱瘓了，家庭重擔自然壓給了石娃。然而，石娃并沒有被重擔壓倒，始終一邊勤奮學習，一邊仔細的照顧爸爸。功夫不負有心人，石娃考取了師范學校，但他要遠離家鄉，那爸爸怎么辦？終于，他做出了一個決定——背起爸爸去上學。
同為祖國的花朵，我何時娃似乎生活在兩個世界里。逆境中的石娃在極其艱苦的情況下，求知求學仍是那樣頑強，生活信念仍是那樣的堅定。而我們呢？衣來伸手，飯來張口，學費不用愁，零錢天天有，可還覺得這也不好，那也不滿足。石娃是我們少年兒童的驕傲，更是我們學習的楷模。在他身上體現了一種精神——困難再大，也能挺起胸膛；條件再苦，也能發奮學習；親人再窮，也會真誠相待。這是無價之寶，這不正是我們這些家境寬裕的孩子所缺少的嗎？
新的世紀里，我們的生活條件改善了，但我們不能不學習，讓我們也做一個無愧于時代的小“石娃”吧！
天津市薊縣城關小學四年級：閆佳寧
《背起爸爸上學》讀后感 (字數:1000)
《背起爸爸上學》是一部感人至深的影片。片中記述了石娃和他父親石大的父子深情。難忘片中石娃啃凍干的饃饃，難忘石娃站在領獎臺上說的“我現在只想我姐姐……”，難忘片尾石娃背起父親上學堂的一幕，但最令我難以忘懷的是：石大背起石娃走進馬蓮河，告訴石娃：“河水有漲有落，學是要天天上的，男孩做啥事都要有個結果。”
這一句話，雖出自一個普通的農民，但在這其中卻蘊藏了一番哲理。
對于我們這些在城市里養尊處優的孩子，在省重點中學求學的學生來說，無論是生活條件、學習環境，還是師資力量、教學設施都比石娃優越。可就在我們這群人中，卻有些人不珍惜如此好的求學機會，而是學著去趕“時髦”，去結識社會上的不良少年，染上不少惡習。有的人為了滿足自已的私欲，就整天、甚至整個星期都逃學，更有甚者為了拿錢，不惜將罪惡之手伸向自己的親人。可石娃，呢，小小年紀就擔負起照料癱瘓老父親的重任，艱難地踏上背起爸爸上學的征程。石娃那自強不息，勤學奮進的精神打動了我，也成為了我們學習的楷模。
在中國歷史上，有很多人也為我們樹立了榜樣。比如我國東晉時期的大書法家王羲之為了練就一手好字，把池缸都練黑了；而越王勾踐為了復國，甘愿做吳王夫差的車夫，臥薪嘗膽十幾年，終滅了不可一世的吳國。在外國，也有許多人靠著頑強的意志力，做出了一件件不平凡的事。美國作家海倫三歲時由于發了一次高燒，使得自己變成了一個既聾又失明的人。但她并沒有向命運屈服，而是身殘志堅，刻苦學習，寫下了一篇又一篇優美的文章，彈得一手好鋼琴，跳得一曲好芭蕾。海倫的事跡令人敬佩，而高爾基這位文學巨匠，他的童年是那樣地凄慘，那樣地不幸，但他卻沒有因為家庭的貧窮，而放棄自己對知識的追求。他努力地尋找一切可讀書的機會，終于成為了一名著名的作家，寫下了不少的著作。
在歷史的長河中，還有很多人都具備這種堅韌不拔，不達目的決不罷休的精神。而對于今天的我們，當我們贊頌古人、模仿身邊人的舉止言行、幻想著美好的明天時，可曾想過今天的我們要怎樣做，才不愧為21世紀的接班人。我想，我們不需要把終生的思想感情，都用在對過去的緬懷，而應該承擔起我們承繼古人、啟發后來者的責任。而這一切的一切，不能光憑說，還要拿出實際行動。畢竟事在人為，只要我們敢于正視自己的不足，敢于面對困難、挫折，像影片中的石娃那樣敢于挑起生活中的重擔。當然，我并不是說讓我們都去當一回山區的孩子，去扮一回石娃，那樣只會空有軀殼，而無內涵。我們重要的是要學習石娃在學習上的沖勁，在生活上的節儉和他對父親、對姐姐的一片深情、一份責任。我們不應該成為“冷血動物”，而是應該以我們對親人的深情為動力，鞭策我們在學習中前進。但愿我們這些在好環境生活慣了的人，能多一份愛心，多一份自信，少一份對父母、老師、社會的依賴。請記住：不管未來的路有多艱難，我們一定要有戰勝困難的雄心壯志，做完、做好每一件事。
【老師點評】:不能聯系實際，感受不深刻，語言欠流暢
觀《背起爸爸上學》有感 (字數:400)
今天下午，學校組織我們看了一場電影：背起爸爸上學。看完后，我被深深的感動了，淚水奪眶而出。
影片講述的是一個真實的故事。主人公石娃是一個貧困山區的孩子，很小母親就去世了，家境貧寒。爸爸用一把鋼勺子決定了石娃上學的命運，成績優異的姐姐卻早早的退了學。為了讓石娃有足夠的學費，姐姐又早早的出嫁。石娃不負眾望，在全國奧林匹克化學競賽中榮獲甘肅省一等獎，并考上了甘肅省師范學校。這時，父親卻因中風而癱臥在床。石娃在這種情況下作出了艱難的抉擇，背起爸爸去上學。。。。。。
石娃的毅力多么驚人啊！當石娃和父親走到河邊時，父親放開拐杖，讓石娃背他過去。這說明父親知道石娃長大了，能撐得起父親這片天了！想想石娃，再想想我們今天的幸福生活，我們更應該學習石娃自強不息的精神啊！現在，我們不愁吃，不愁穿，卻芝麻粒大小的事也不愿意干。天天想著要這要那，一會要個新書包，一會要個新衣服。如果我們是石娃，能忍受得了石娃所承受的痛苦嗎？能受得了石娃所受到的打擊嗎？
看完電影，里面的情景依舊停留在我的腦海中，久久不能忘懷。感人的姐弟之情，感人的父子之情，多么讓人難忘呀。同學們，讓我們攜手接受生活的狂風暴雨，等待明天的燦爛春光吧！
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