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那個同桌

那個同桌，長得非常可愛。那個同桌，很聰明。

那個同桌，給我一段美好快樂的記憶。

看著身邊這位現任同桌認真的畫著幾何圖，想起我的那個同桌……記得剛剛排座位和她坐在一起時，偷偷的看看她，我對她沒有任何印象。可是不知道是不是心里的大男子主義，本想給她個下馬威。可惜我找錯了人呀！沒想到，她是一個十足的“男人婆”。偷雞不成蝕把米。就這樣，我認識了我的這位“異性”同桌。

她的學習很好，尤其是英語，我和她比簡直就一文盲。她在學校的名次很靠前，至少我這樣認為。我和剛剛坐同桌時，她動不動就給我說她和她的前任同桌上課有多好玩。那時候我就想：你是不是喜歡你前任同桌呀！。不過就是沒有膽子說。心想“難道我就這么差，比不上你的前任同桌？”她的種種舉動刺激了我的自尊。我總是自我安慰：她不是故意的，沒事。哎……后來我漸漸習慣了這種打擊。她其實是個很乖的乖乖女。上課認真聽講，當然那是和我不熟的時。和我熟悉之后，我的媽呀！上課時，從她嘴里我聽到了很多很多八卦，標準一個百科全書。她的作業很整齊并且也很正確，我每次想抄抄，她準會來一句：你怎么不自己寫呢？然后在我的軟磨硬泡之下就借我抄，這招對她百試不爽。她太單純了……在接下來的半個學期中，我和她一天上課，說好聽點就是討論問題，不好聽呢！你們也能猜到了，我不好意思說。本人較靦腆。我們的關系那是好得很。

至于最后調座位，是由于同學舉報。老師給我調了座位。雖然臉上興高采烈，但是心里卻萬分不舍。我倒認為，我和她坐同桌并沒有將學習落下，而是座位換了之后，我倒不想學了……懷念那段偷她筆用的日子……

初級中學初三：張嘉琛

那個夏天,那個膽怯的身影 (字數:1100)

又是一年盛夏來臨,林蔭道枝繁葉茂,顯得美麗可愛,陽光透過班駁的樹葉縫隙,像一片片碎銀鋪在地上;串串紫藤挨挨擠擠,仿佛在炫耀著,招攬著過往的小朋友,此情此景讓我想起了去年的那個夏天,也是如此炎熱,我正忙碌著批改作業,一對穿著樸素的夫妻推門而至.

我抬頭望去,見他們身后還跟著個十一,二歲的男孩,雙手緊緊地抱著男的腰,躲在其身后,似乎一松手就會跌倒在地,男子連拉帶拽把他帶進辦公室,乍一看,不認識,也許插班生吧,我正欲開口詢問,就聽道:"這是三年級辦公室嗎 請問鄧老師是哪位 "男子站在門口操著濃濃的南方口音.

"找我的 "我詫異地朝他看去,"不會是新來的插班生吧 " 還沒等我緩過神來,男的又補了一句:"我們是小永的父母."哦,原來是我在等的人.

小永,是個來自江陰的借讀生,課下總不安分,不是打架就是惹事生非,不能讓老師一刻安寧.但花錢很大方,只要學校有自愿的征訂,他從不打退堂鼓,40多元的溜溜球眼不眨一下就買一個,針對他的各種壞習慣我三番五次的教育,但總不見起色.多次請其父母來校,也石沉大海,杳無音訊,沒想到今天終于來了.

看著他局促不安的樣子,我也沒有再去責備,而是招呼他們坐下說話,并詢問他們為何不回我信息,還如實把孩子的在校表現向他反映.父親吃驚地說:"老師我們是沒時間好好教育他,但只要他學習需要,我們都滿足他,家里再窮也不能苦孩子,不信你去我家看看那一箱子的書,都是來這里后給買的."言語中充滿了望子成龍的期盼.

"那么那些字典也是他要買的 "一語驚醒夢中人,我的眼前忽然閃現了小永剛來學校不久的一幕,有一次我看見他課桌邊疊起的"詞典堆"而高興,想著一個三年級的孩子能擁有這么多工具書,肯定很好學,為此我還特別表揚了他,讓同學向他學習,養成不懂就查詞典的好習慣.現在想來,這是他用來作為炫耀的資本,而不是真正的資源.也許父親看我疑惑趕緊補充道:"真的,我們把心思和錢都花在他身上,苦了他的哥哥,他還不爭氣……"說到這里停頓了半天,夫妻倆眼里竟都閃著淚光.

我重新打量眼前的三人,對視的瞬間,那孩子又把頭縮回了男子身后,依舊緊緊地纏著他的腰,從進門到現在絲毫也沒松過手.我好奇地問"這孩子怎么這么害羞 ""這是小永哥哥,他眼睛看不見了,這全是我們的錯."父親一臉的后悔,滔滔不絕地向我講述了哥哥的故事:"生下小永不久,我們就帶著他到外地打工了,把哥哥托給爺爺奶奶照顧.兩個孩子體質都不好,小永心臟先天有缺陷,為了幫他看病開刀,我們花去了所有的積蓄,后來他的心臟病治好了,卻連累了他的哥哥.他哥哥那時候生病發燒,為了照顧弟弟我們都沒時間趕回去看他,因為感染了角膜炎沒有及時治療,等我們回去的時候,哥哥已經看不見了,連我們最后一面都沒見著……"說到這里,母親已經泣不成聲.

聽了這催人淚下的故事我愣住,我看清了——那是一雙盲目,無助的眼睛流露出的盡是恐懼和迷茫.

我忍不住潸然淚下……

父親抽泣了好一會兒,繼續哽咽著說:"我們上班,小永上學,他就一個人待在家里,為了不惹麻煩總是在床上一睡就是一天,他從來不埋怨我們,時刻為弟弟著想,可小永還常常嫌棄他,不愿意帶著他一起出去玩……"說著說著,幾乎要捶胸頓足.

如此凄慘的故事似乎只有在電影或電視中看過,涉世不深的我被眼前的事實震撼了,眼淚不聽話的婆娑而下……

"讓他的哥哥來上學吧,小永太不爭氣,應該把上學的機會還給哥哥."我有些不理智地叫嚷著.

男孩不停地搖頭,嘴里"喃喃"著,緊拽著父親的腰向外拖,烈日下,我看到了他臉上閃爍的微光,無言的行動讓我感受到他內心的痛苦,我多想伸手把他帶進教室,讓他坐在弟弟的位置旁一起體驗學習的樂趣.

送走他們后,我把小永叫到了辦公室,我沒有像往常一樣批評他,而是把他父母的話重復了一遍,對于這個孩子只有情感的力量才能感化他,他一開始不以為然,后來我鄭重提到哥哥,他的眼淚開始在眼眶里打轉,也許對于父母的疼愛他會覺得理所當然,那么哥哥呢 他低下了頭,肯定也心存愧疚!

可惜的是后來小永并沒有什么改變,還是帶頭闖禍,甚至偷家里的錢.我真的覺得自己非常失敗,對不起那張閃爍微光的臉龐,對不起那個膽怯的身影,那雙迷茫無光的眼睛……

泰戈爾說:"不是錘的敲打,而是水的載歌載舞,使鵝卵石日臻完美的.在大自然中,溪不見湍急,卻能磨礪卵石;風兒來去無形,卻能風化巖石,教育如若無痕,同樣能感化心靈,催化情感,洗滌靈魂……也許,我們的人生旅途上沼澤遍布,荊棘叢生;也許我們追求的風景總是山重水復,不見柳暗花明;也許,我們前行的步履總是沉重,蹣跚;也許,我們需要在黑暗中摸索很長時間,才能找尋到光明;也許,我們虔誠的信念會被世俗的塵霧纏繞,而不能自由翱翔;也許,我們高貴的靈魂暫時在現實中找不到寄放的凈土……那么,我們為什么不可以以勇敢者的氣魄,堅定而自信地對自己說一聲"再試一次!"

相信在未來的教學征途中,我會努力嘗試——讓教育智慧升華,練就一雙慧眼,發現學生"那一點點光",總會有那一瞬間,一顆流星,一點流螢,在廣袤的夜空,成為亮麗的風景,讓我們感受到一個鮮活生命的獨一無二和與眾不同.

因為,好的教育方法足以扭轉整個乾坤.

語言平淡，中心不突出

那個人，深深地感動了我 (字數:400)

秋風瑟瑟，只穿了一件單薄的毛衣的我出門買燒餅，不禁打了一個寒戰，這樣的鬼天氣使往常生意很紅火的小店冷清了許多，真實的，還沒到冬天那便這樣冷，那真的到了寒冬那得多冷啊。我在心里不禁翻起了嘀咕。

“小姑娘，買多少錢的”“奧，我買……”還沒等我說完，便聽見一陣哄吵，“喂，臭老頭，我要6塊錢的燒餅，你怎么給了我五塊錢的啊，找死是不是啊，是不是因為還沒有嘗過我王三的拳頭啊”。原來是我們村的大無賴王三。只見王三抬起手便要朝老漢身上揮去。“喂，你干嘛，以強凌弱啊。”原來是我們村的熱心腸小龍哥，小龍哥用力地擋住王三的拳頭。只見小龍哥一字一字地給王三上政治課，之后發生了什么，我沒有再細看細聽，只知到我在拿著老漢的燒餅之后，便離開了。

回家的路上沒有來時的那種冷冷的感覺，反而心里暖暖的，小龍哥，謝謝，你真的讓我懂了好多，謝謝……

臨沂市高都中學初二：趙洪宇

那個冬天 (字數:1100)

再冷的冬終會在時光的流逝下回成春暖，幼苗的春天也終會在等待下來臨

——題記

我從小就對父親有一種反感之情，就連看到“父親”“父愛”這些詞語都會嗤之以鼻，因為對我來說所謂的父親不過是一個冷漠、嚴肅、只懂得在我犯錯是板著臉教訓我的男人。因此我從不愿和他在一起，甚至走近他。我和他之間仿佛有一扇后堪比墻的門隔著，緊閉著的門外是一片雪窯冰天。那扇門永遠不可能打開，我想。于是，我在這扇門上加了一把心鎖。

如花的三月到來，一切都蘇醒了。門前的那棵樹抽出了翡翠的葉芽，在春風的吹拂下煥發出了新的璀璨色澤。面對眼前春意黯然，我卻為明天的開學而心煩意亂，無心欣賞。明天就是開學的日子了，該怎么辦呢？說實在的，我還是第一次去這么遠的地方，況且是自己一人。到那能適應嗎？我嘆了口氣。

——家里應該沒什么可當心了的吧？我感到有點可笑，要離開了才覺得一切是那么值得留戀。母親正在為我的遠行忙碌，進進出出地做準備。可是父親。他會有什么表達呢？我回頭瞥見了父親的房門，它仍是緊閉的。不知怎的，心中竟有些失落。從小以來，他都沒關心過我的學習，我的生活，甚至沒給過一句鼓勵的話。就連我考上市一中的事也是在母親說了之后，他才回應了淡淡的一聲“哦”，然后就彼此陷進了沉默。

他真的會在意嗎？還是他根本不放在心上，但我卻對此抱以期待。他也許不知道，這十幾年來我是多么希望聽到他一句贊賞的話，或者一個贊揚的表示，他不理解我內心的寂苦，他只知道我的成績越來越好，卻不知道我是下了多大的汗血才得到了常考的描寫父親的作文題材；他只知道我越來越有禮貌，卻不知道我和他之間的溝壑越來越深；他只是有時候會疑惑我為什么對他如此淡漠，卻不知道他的不表達才是我這般疏遠他的原因。

——至少要提醒他一下吧，畢竟他是我父親。可是，真的有必要嗎？我正思索著，不知不覺我已近來到他的房門前。我舉起了手，卻停在半空無法叩門；想喊，卻喊不出聲。我在門前躊躇著，甚至連舉起的手都滲出了汗。敲，還是不敲？正在我的思想在進行激烈斗爭的時候，我身體的潛意識告訴了我答案---我的手像是被控制了似的敲了門。“篤。。篤。。。”門發出沉重的響聲。沒有動靜，我心生疑惑，用發汗的手打開了門——原來里面沒人！我放松似的松了口氣，四下打量，很久沒進過這個房間了，迎面撲來一股書香，房間很簡樸，一張床，一個書架，還有一張古香古色的書桌。驀地，我在書桌上發現了一個本子，很是精致，打開一看，竟是父親的日記本！強烈的好奇心驅使我想一探究竟，看一看他到底對我是有多么的不屑不在乎——

翻開第一頁，右上角貼有一張一寸達的照片，細細一辯，竟是我小時候的照片！下邊附有這樣一段話：今天靜兒學會走路了，我看著她那還搖擺不定的身姿，卻很是高興！我感到肩上又多了一份沉甸甸的責任了。我不相信的瞪大了雙眼，發瘋似的繼續往下翻：“2013年9月13日，靜兒今天過生日，我確實在太忙兒不能陪她一起過，我很愧疚”“2014年1月16靜兒今天考上了市一中，我很高興，卻不知道該說什么，我在心里默默祝賀她，希望她再接再厲。”放到最后一頁時，上面寫著：“明天靜兒就要去外面讀書了，我實在有些擔心，又有些牽掛。不知她這一走要何時才能回來。”看字跡，還是剛干的，應該是不久前寫的。撫著字語，我已是淚眼婆娑。

我輕輕的退了出來，帶著父親對我隱瞞秘密，關上門，轉身，迎面拂來一陣春風，暖和溫潤，在我帶著淚痕的臉上輕撫。不知何時，我發現我與父親之間那扇門的心鎖被打開了，而此時，那堵原本處在冰天雪地中的門內外已是一副春暖花開。原來門外的春天早就來了，只是我還未發覺，獨自一人在冰雪中徘徊。我推開門，迎著開門后的第一縷春風，我笑了。

——我知道，我的春天來臨了。

情感缺乏真實，描寫不生動，詳略不得當

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