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幸福在開花
有一首歌曾這樣唱起：“幸福就是毛毛雨，只有心里高興才會自己掉下來。”幸福是雨？是的，它會讓人們感到雨的溫柔和體貼；幸福是陽光？是的，它會讓人們感到日的溫暖和希望；幸福是花？是的，它會讓人們感到花的真誠和謙遜。 可以這樣說，人人都在向往著幸福。記起，我可以在話語中給人溫暖，就如同我的朋友在我考試后給我的安慰一樣。這就是幸福。在上次月考成績公布后，我的英語考試沒及格，可能是太過于注重數學和語文了吧！也許是沒有好好背英語單詞吧！總之，都不怎么挨邊。我的心情真可謂是一落千丈。正當我的心情不好時，l，我最好的朋友，沒有拋棄我。她輕輕地走到我身邊：“沒事，好朋友，笑一笑。你看看我，成績不還是提升不上來嗎！我們要一起努力，要知道，通往成功的路可不是一帆風順的哦！”對呀！通往成功的路必會布滿荊棘，我們要勇敢的去面對。這樣回首過去，就會覺得很美好，就會品味到幸福。是l給予了我幸福，讓我如同地上的草一樣經過甘霖的培養，大樹的鼓舞，我才感覺到人間有希望的存在。 幸福，不只要去享受，還要懂得奉獻。以前我家曾經養過一只小狗，它和熊貓似的，兩個眼睛周圍是黑色的，就像兩個大黑眼圈，身材也很魁梧。有一次，它的眼睛上火了，紅紅的，我去告訴媽媽，聽媽媽說那是會傳染的，不用去管它，它自己就會好起來的。從此以后，我便叫它“小可憐”，但我并沒有撒手不管她，而是用積攢的零花錢去獸用品那給它買了些消炎藥，它好起來了。我真快樂，因為它又可以用兩個歡悅的大眼睛看著我，用尾巴搖著向我示好了。我感受到了幸福，這一刻，是以往沒有過的幸福這之中夾雜著欣慰和奉獻的歡樂。 生活中，處處都有幸福之花。當你使別人感受到了幸福，自己便也在享受幸福，臉上就浮現出花一般燦爛的笑容；當別人使你享受到幸福的時候，希望，歡樂便都交織在其中了。就讓幸福這朵花越開越美麗！就讓我們在給予，奉獻，獲得，享受幸福中品味到人生的真諦！
幸福生活 (字數:1200)
什么是幸福呢？我認為幸福就是心中充滿快樂的陽光。讀了《建設幸福中國》這本書，我知道幸福是靠創造、勞動得來的，不是享受而來的。《建設幸福中國》這本書向我們介紹了，人民群眾在黨的領導下，通過60年的艱苦奮斗，生活發生了發翻天覆地的變化：本來住在十幾平方米的，吃喝拉撒都要到十幾里外去解決的老百姓，如今住進了新房子；以前沒錢不能上學，只能在家干活的小孩子，現在也坐進了寬敞明亮的教室……這就是幸福，靠我們自己的勞動創造的幸福新中國。
今天我過了一個特別難忘的生日，讓我對什么是幸福的感悟更加深刻了。媽媽跟我說，她在我這個年齡的時候，一次生日都沒有過過，甚至不知道什么叫生日。而我呢，年年過生日，而且一次比一次快樂。今年的生日是最隆重的一次，過得也十分快活。我請了三位好朋友和我表姐一起過生日。我早早就跟她們約好了聚會的時間。不一會兒，大家陸續來到了我家里。我們一會兒玩捉迷藏，一會兒又玩“石頭、剪刀、布”。正當大家玩得盡興的時候，爸爸叫我們去吃雞腿、雞翅。原來就在我們玩的那會兒，爸爸已經把雞腿、雞翅給炸好了。正好我們也感覺有點餓了，于是大家蜂擁而至，圍到餐桌旁邊，津津有味地吃起雞腿、雞翅來。一會兒就吃了個底朝天，大家還沉浸在雞腿、雞翅的美味中，爸爸炸的雞腿、雞翅可真好吃。
接下來，媽媽讓我們包餃子，我們有些人會包，而且還蠻厲害的，一下就包好了一個。有些人，是第一次包餃子，根本就不會，于是我媽媽便耐心地教她們：先在餃子皮上涂一層水，然后放入肉末，不能放得太多，也不能放得太少，放好以后，輕輕的把餃子皮捻在一起，一個餃子就包好了。原來包餃子還蠻有學問的，她們學會了包餃子，可開心了。我們四五個人一起包餃子，一會兒就包了好多。媽媽開始燒餃子了，她一邊燒，我們一邊吃，吃著自己的勞動成果，感覺格外香。不知不覺有人已經吃了十幾個，最少的也吃了五六個呢！吃蛋糕啦。爸爸媽媽捧出生日蛋糕，我的好朋友們唱著生日歌，我在她們的生日歌中許了個美好的愿望。然后，我把蛋糕切了，逐一分給在坐的每一個人。大家興高采烈地吃起蛋糕來。不知誰說了一句“我們來玩個游戲吧！”一下子，就有人把燈關啦，大家陷入一片黑暗之中，感覺有人在往我身上、臉上涂東西，一摸原來是蛋糕的奶油。于是我也逮住人就往她們身上涂摸。突然燈亮了，大家一看哈哈大笑起來，原來我們頭發上、臉上、嘴上、椅子上、沙發上、墻壁上、桌子上到處都是白白的奶油。呵呵，這下媽媽可有活干了。
這就是我這次特別的生日，在一片歡歌笑語聲中畫上了句號。這次的生日我感覺非常快樂、非常幸福，不由想起了前幾天讀過的《建設幸福中國》這本書，對里面的內容有了更加深刻的認識和理解。幸福中國，需要我們大家一起去建設、去創造、去維護、去珍惜。唯有大家的幸福，才有個人的幸福。沒有個人的幸福，也無所謂大家的幸福了。所以幸福中國是需要我們一起去努力，因此，我們小朋友一方面，要珍惜現在的幸福中國，另一方面，更要好好學習，天天向上，不斷學習新知識，新本領，長大以后才能把我們的祖國建設成為和諧、富有、強大的幸福中國。
【老師點評】:詳略不當，中心不突出，表達不準確
感恩，幸福的象征 (字數:800)
俗話說得好：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感謝朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至感恩給我們帶來坎坷經歷的人和事。
然而，我們很難從口中說出：“媽媽我愛你，爸爸我愛你。”這一類的話。其實感恩很簡單；感恩是父母生病時的一聲問候。感恩是犯錯時的一聲對不起。感恩是得到幫助時的一聲謝謝。感恩是為父母洗一次腳，煮一碗面……
老師用生動的事例、真摯的語言、豐富的情感給我們上了一堂“感恩”之課，他借助音樂和環境氛圍的渲染，通過創設情景逐漸敲開同學們的心門。當孩子們淚流滿面伸出雙臂與父母與老師擁抱、并大聲說：“爸爸媽媽，我愛你們！你們辛苦了！老師我愛你！你辛苦了！”這一聲聲稚嫩地、深情地呼喊響徹整個操場，久久回蕩在校園的上空。
在現場互動環節中，許多學生都情不自禁地跑上主席臺，仰制不住自己激動的心情，用哽咽誠懇的肺腑之言向父母言謝。小小的身體微微顫抖著，似乎給自己的小小心靈輕輕地蕩滌著……全場響起了熱烈地的掌聲。掌聲中媽媽們喜出望外地走上臺揉住孩子語重心長地說：“你終于長大了！”此時此刻，每一個心靈都受到了震撼，每一個愛的細胞都被催醒，每一根感恩之弦都被撥動！空氣都凝固了，幸福洋溢在所有在場人的臉上，雷鳴般的掌聲再一次響起來······
整個會場自始自終流淌著溫暖的熱淚，飄揚著“愛”的旋律，沉浸在幸福的海洋里。在老師的倡議下，全體同學緊握拳頭莊嚴宣誓：好好學習，改掉不良習慣，珍惜每一分每一秒時間。掌握更多的科學文化知識，把自己培養成為國家的棟梁之材。
我—21世紀的少先隊員，最崇尚這樣的幸福！我時時刻刻提醒自己：學會學習，學會感恩，學會做人，去獲取13億中國人共同的幸福！
福建南平延平區南平市夏道中學初一:姚妍宇
老劉的幸福生活 (字數:1000)
大約是一九八四年，伴隨著陣陣令人歡喜的啼哭聲中，一個新的幼小的生命降臨于人世。他，便是老劉。他張開嘴大聲哭泣著，緊皺的眉毛，粉嘟嘟的小臉，讓他的家人興奮不已。括弧幾乎每個孩子出生都會如此，括弧完。誰也沒有料想到，這個幼小的生命將來會是一名令人尊敬的人民教師，他有一群愛他的孩子們。
他漸漸成長為一名英俊的少年，但還未被歲月鑄成一定的格局，他酷愛讀書，常常廢寢忘食。每天清晨，他總是第一個來到教室門前，借著清晨那微弱的光線，透過細細的窗欞，仔細品讀著一本令他著迷的書。為了讀書，他經常三分鐘吃完飯，嚼著饅頭來到教室繼續讀書。在他看來，書籍就像一顆星星，在他成長的道路上一直與他同行，書籍就像兄弟般陪伴著他，照耀著他，鼓勵著他……書，對老劉來說，就是他的命根子。正是他當年的寒窗苦讀，成就了將來學生們對他如山般不可坍塌的形象，他沒有想過，在學生眼中，他曾經似乎駕駛著時空機穿梭過中華民族五千年的悠久歷史。不然，他怎會講出令人津津樂道的歷史故事？
老劉學習好，心腸也好。人非圣賢孰能無過？老劉年少時也犯過些小錯誤，但機智善良的他及時把錯誤遏制住了。老劉小時候做過許多善事。在他上小學的時候，班上一名同學患上了傳染性的乙肝，班里沒有任何一個同學想與他做同位，年少的老劉舉起稚嫩的手，告訴老師，說他想與那位患乙肝同學同為，老師當時用贊許的目光注視著他，那眼神中充滿著對一名少年的欽佩。年少的他，從小就已經學會了為他人著想的品質。因為他從小善者般的舉動，一直被推選為班干部。
當時，他并不是很懂得班干部的管理方式，對待班上的同學十分嚴厲，就像老師在訓斥學生一樣。同學們都害怕他，都不與他做朋友。只有他自己心里知道，他這么做是為了整個班集體的利益。同學們見了他，都躲著他，用驚恐的眼神凝視著老劉。他心中十分不解，為啥我好心好意管理班級體，約束同學們的不足之處，咋還換來個置之不理？他便去詢問老師，老師語重心長地對他說，這只是說明你管理的方法不對。機智的老劉捉摸了一會，便換了一種管理方法對待同學。他已和藹的態度再一次贏得了同學們的青睞，老師的信任。他孝敬父母，尊敬同學，是同學們心中的好榜樣。
如今，他已長大成人，老劉凝視著他的學生正一板一眼的做著操，在徐徐的微風中，他笑了，他用相機留住了這永恒的一瞬間……
山東師范大學附屬小學六年級:王一帆
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