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為了考試而學習
回憶我們的學習之路，總覺得過去的世界空蕩蕩的，沒有什么刻骨銘心的歡笑，心靈仿佛一直在為某種東西奔波。如今初三了，我們天天考試，無時無刻不在計算，背誦，雖然一直以“知識改變命運”鼓勵自己，但還是有那么一顆叛逆的種子在心中發芽。
小學時，每逢期末考試，最后的那兩三個星期，所謂的偏科停課，一天分為兩部分，上午全上語文課，下午全上數學課，那時的生活真是豐富呀，除了語文，就是數學；除了數學，就是語文；除了語文數學還是語文數學。為什么呀？因為期末考試我們只考語文。
初中了，學業繁重，像生物地理這類玩意兒被同學們打入冷宮，“看什么看？學什么學？浪費腦細胞，反正中考又不考，不如多花點時間背英語單詞。”
有一學期，英語老師兼上我們的美術課，一學期下來，我們的圖畫本放在家里都長蟲了也沒誰動，用英語老師的話來說，中考又不考畫畫。
現在我們體考完了，體育課光榮退役。感覺我們之前灑的那么多汗水只是為了那次考試，考都考完了，還鍛煉什么身體呀？還是多上課備戰六月的中考吧！
下個星期要抽考了，很不幸，英語和化學不考，很不幸，英語化學關榮犧牲，把課讓了出來。很幸運是不？我們可以少上兩科課，輕松一些了。
記得有一次的升旗儀式上，校長說，我們學習要有目的。的確呀，我們的學習很有目的，不過就是為了考試么？考試考什么我就學什么，不考的就不理會。
這樣學習又有什么好處呢？說到底就是為了應付好事。
今天我看新聞30分，有一個階段講的是關于奧數。很多小學生都在報奧數班，奧數比大學的題還要難，為什么他們還要學呢？原因很簡單，奧數的含金量很高，對自己的一生都有好處，可以幫助自己考上一個比較好的中學。但實際上在出來工作之后，很少用到奧數知識。學而不用，有何用焉？
說點身邊的事情。我們最近做的練習題的都好刁難我們，比如二次函數，總是要求我們算十分苛刻的函數坐標，而在今后的工作中，會有多少時候會遇到這樣的難題呢？我們現在的學習也不過是為了應付中考。
我寫這么幾百字也不過是發發牢騷，說真的，我希望中國的教育有一天能不那么束縛我們，讓我們的發展能自由一些，這樣，對我們的發展才會更有利，我們發展好了，社會的進步才會快。
說真的，希望有一天我們不是為了考試而學習。
我的內心再一次深深地吶喊（為了爸爸和哥哥） (字數:3000)
每次當爸爸和哥哥吵架的時候，我在內心都會一次又一次的吶喊！在我印象中最深刻的就是上一次2009年8月29號晚上的吶喊。
2009年8月29號，第二天晚上就是我回校（我初三）的日子，沒想到這天晚上讓我過得那么刻骨銘心的。那時候一家人都在家里。哥哥剛上高三，他原本是早早就去學校了的，但是他竟然曠課…然后當天晚上爸爸和他就吵開了…可是我什么也做不了……只能在秘密記事本中寫下《失望》一文，是對爸爸和哥哥的心聲…
而今天，2010年8月18號，據上次的大吵將近一年后，又一次大吵……為什么我們這個家，不可以好好商量一下呢？是哥哥從來就沒有給過別人一起好好商量的機會，不管別人的語氣有多么委婉，他都總是那么高傲的樣子，總是要激起別人的憤怒。而我這個妹妹，爸爸的女兒，在身邊觀看，卻什么也做不了…又一次在記事本中寫下《告訴我，你們為什么都那么拽（關于爸爸和哥哥）》。在這里，只想和上次的《失望》做一個對比。
以下是我《失望》一文：
天29號，原本明天就是我們上學的日子。之后任由父親怎樣發泄，都行。有或許時間可以沖淡一切。慢慢地，父親就能夠理解了。但是……為什么，為什么你就不能夠忍一下，忍一天也行，況且為什么你總是那么地自以為是，自以為你什么都是對的嗎？……嗚嗚……今天吃晚飯時，下面剩下父親和母親，突然之間，父親似乎要將所有的氣都發出來，說了很多令我非常失望的話，在上面的哥哥聽了之后，怎么能夠受得了？果然，氣到了哥哥，哥哥馬上關了機，下去洗澡之后，就離家出走了。你令我太失望了，真的太失望了。
但是爸爸卻說：“不要了，不要了……”天呀，你怎么可以說出這種話，為什么，為什么呀？你令我太失望了，難道你以為你自己很強嗎？你以為他真的那么差嗎？我告訴你，你錯了。他其實沒那么差，只是他的脾氣跟你的一樣，都是那么差而已。至于平時說得那些不好聽的話，都是氣話，和你一樣。但是你為什么就不能理解呢。天下有那么多人，但是卻不見哪一個人像你這樣，這么排斥自己的兒子，至少我聽說過的就沒有，你真是打破了世界記錄了。現在，我恨你。我真的好恨你，你怎么可以這樣，把命看得那么賤。即使他是你的兒子，你也沒有這個權利，趕他走，你怎么狠得下心來呢，我覺得你好可怕，真的好可怕。此時我覺得哥哥的遭遇比你更慘。你曾經對我們訴說過你的痛苦，你小時候的痛苦，但是你想想看，此時的你，又比小時候你的母親好得去哪里去，你說這究竟是為什么啊？道德方面，你都沒有權利，我看是你的心魔吧！你既然這么對他，我承認，曠課是他的不對，但是對于一個高中生來說，他又不是唯一一個曠課，現在，曠課可是所有學校的學生的熱點話題，但是如果每一個父母都像你一樣，每當自己的子女犯錯時，就一味地排斥他（她）的話，我看這個世界遲早會因為這樣一個丑陋的局面而毀滅的。
你總是說：“我才不想讓這個社會多一個廢物。”但是，對于評價一個人是不是廢物，我想你根本就沒有資格評價，現在我的話真的說得夠難聽的，我知道你不愛聽，但是我還是要說，你有這個資格嗎？我說錯了嗎？你知道什么樣的人才能說得上是社會的廢物嗎？你理解過嗎？即使是一個搶過劫，偷過東西的人，你都沒有資格說他們是社會的廢物，因為人生的道路很漫長，人生的價值不僅僅在于犯錯誤、違反法律的那幾年，而在于他們在有生之年為這個社會付出了多少。你到底明不明白啊？聽清楚了，是“有生之年”，人的一生，可有幾十年光陰，人的一生還沒有過完，你又怎么可能有資格去評價一個人呢？你沒有，你真的沒有。
哥哥現在只是一個未滿十八歲的青年，是一個思想還未成熟的青年，你曾經也經歷過這個階段，你應該也深有體會，在這個時期，人都會變得很敏感，而且會有叛逆心里，不止哥哥有，就說我吧，我也有過，真的，我也有。你們到底知不知道？哥哥昨天晚上平靜是跟你們說得那些話，你們還記得嗎，他說，從小到大他從來就沒有多少天是真正開心過的。你們有在聽嗎，你們能夠感覺得到嗎，你們有想過他為什么會說出這番話嗎，其實這些話也是我想說的，真的，我和哥哥有同樣的感覺，只是我沒他那么大膽，你們知道為什么嗎，因為從小到大，我被父親罵慣了，所以心靈對周圍的事物更加敏感，所以一到有什么令自己傷心的事發生時，都不想跟你們說，一方面是因為你們根本就不會理會這些事，因為我知道自從你們染上了{mod}之后，就不可能去真的很用心去管我們了，還有另一方面，就是我不想讓你們知道，不想讓你們知道我的苦，我的痛，因為我曾經也恨過你們，因為你們，我失去了一個天真浪漫的童年，一個非常活潑的童年，去到學校里，我很少與人交談，因為我沒有那個心了，我的心似乎都被苦痛，都被對你們的仇恨占據了，你們都知道這些嗎？還好我沒有告訴你們，因為人的思想是會隨著時間的改變而改變的，現在我已經長大了，我已經不是過去那個我了，至少我不會再恨你們，因為我看到了你們的辛苦，你們的勞累，再加上我愛上了學習，我看了好多的作文，學習了好多的知識，也許是知識化解了我對你們的仇恨，現在我指揮感激你們，感激你們給了我生命，養育了我，還供我去讀書。甚至我也懂得去孝敬你們了，你們難道就看不到我的努力嗎？
而你們知道嗎，哥哥和我不一樣，他從小就得到你們的疼愛，甚至你們舍不得讓他去洗一個碗，讓他去洗一件衣服，所以至少他沒有像我這么膽小，有苦可以大聲叫出來，與你們頂嘴，他有他自己的性格，他的性格就跟父親的一樣，都是那么地差，所以每當他有苦的時候，可以像父親一樣大罵出來，而我，只有躲在一個角落里哭泣……這些你們都知道嗎？所以哥哥想你一樣，都是一樣的性格，父親，難道你在哥哥身上看不到另一個你嗎？你還記得前幾天，他說，小時候你是怎么怎么樣對他的嗎？這還不跟你的“記得小時候，母親是怎么怎么對我的，甚至……”這些事一樣嗎，都是那么的愛記仇，難道你在說這些話的時候，都不會動動腦筋嗎？你就像你當年的母親，而哥哥，就如當年的你一樣啊！你想想看，你先不要罵人，先不要反駁我，想想看，我說的有道理嗎？
難道你們以為哥哥想走到今天這種地步嗎？我告訴你，他不想，他真的不想，坦白一點說，他走到今天這個地步，完全是被你逼出來的，真的是被你逼出來的。你以為他真的這么壞嗎，不是的，他并不壞，他只是曠課，他只是愛玩游戲而已。那你知道為什么有那么多的青少年會愛上網吧，會愛上游戲嗎。也許從前你從未想過這些，你只是口頭上說“染上了游戲，這輩子就真的毀了”一類的話。我聽了你這些話之后，我真的感到聽可笑的，你只知道結果，原因呢，過程呢，你了解過嗎。人為什么喜歡玩游戲，我不說全部，我只說大多數，青少年之所以會迷戀游戲，都是因為心心理的原因，有的是因為自己心中的孤獨；有的是因為在現實中的他們很失敗，他們不想面對現實；有的是因為壓力，父母的壓力，望子成龍的壓力；有的是因為無聊，在現實中他們感到很無聊……這些人總是在想，為什么現實這么殘酷？為什么老天爺對我如此不公平？為什么我就這么差勁？而這個時候，他們發現了網絡，網絡真是一個神奇的東西，他既不會給你壓力，又能幫你解愁，甚至使你在這個虛擬的世界中找到成功的自我，在這個虛擬的世界中，他們才會感到真正的高興，甚至是一些游戲，大家都知道，只要熟能生巧，玩多了游戲，自己便會有一種成功的感覺，一種無比的歡樂，這時，他們便會感到真正的快樂。這是在現實生活中無法實現的，所以，他們迷戀上了網絡，迷戀上了游戲。這些你們都知道嗎？而哥哥，你們知道是哪一個原因了嗎，因為他不快樂，因為他的學習成績一般般，而回到家后，又聽到你們一味的“要好好學習，抓緊時間”，還有母親經常還在哥哥面前提起的“福綿高中的升學率是……”一味地夸贊福綿高中有多么好時，你知道哥哥在想什么嗎，他可能是在想，自己的失敗，自己沒有那個能力……而此時，不高興的情緒在心中越積越多……
你們以為哥哥真的就那么不懂得回報你們嗎？不是的，他也曾經努力過了，你們能想得起來嗎？當他回家的日子，你們還記得是誰幫媽媽拿好東西，讓媽媽出發的嗎？回來時他也會幫忙拿東西，雖然只是細致的地方，可是你們又有誰能夠否認他是在乎你們的呢？如果他真的不在乎你們對他的愛，他有怎么會做這些東西呢。要知道，從小到大，他可是干過什么家務活啊！但是，就是因為你們的不理解，你們的不在乎，所以，他放棄了，放棄了你們，甚至，放棄了他自己……他迷戀上了游戲。但是就算是這樣，你們也不能夠說他是廢物，這也許是對他的人生的一次極大的挑戰，而不是像父親說的那樣“天命如此，也只好任命了”一類的話，因為這只是一個開始，你們非但不幫助他渡過難關，或許是給予他一些鼓勵的話語，安慰的話語，反而施與他更多的壓力，更多的苦惱，你這是要把他逼上絕路啊？真是因為他在乎你們，所以才會跟你們發脾氣，跟你們頂嘴啊，你們為什么都不能夠理解呢？這并不是天命，不是啊！命運是掌握在自己的手中的，但是自己身邊的人也有不可推卸的責任，因為自己身邊的人，有時候會改變自己的情緒，會影響自己的目標，等等。所以，你們也有不可推卸的責任。
你們還記得哥哥的名字嗎，他的名字中有一個“海”字，看清楚了，是“大海”中的“海”，你們不就是要他的胸襟像大海一樣廣闊嗎？但是你們這樣對他，而且他的脾氣的基因，還不是來源于父親嗎，所以，要讓哥哥的胸襟像大海一樣寬闊，父親就應該拋棄自己的壞脾氣，去以一個慈父的身份，去開導他，而不是每當他犯錯誤的時候，一味地去指責他，去排斥他，去罵他。你們到底懂不懂啊？
其實說坦白的話語，我覺得你們的教育觀念有問題，甚至我覺得你們的思想也有問題，這樣教出來的兒女又怎么會沒有問題呢？父母是兒女的第一個教師，但是你們是怎么去當這個教師的呢？你們的思想觀念是怎么樣的？總是想著自己的子女就應該出人頭地，但是你們有沒有為我們想過，我們到底愿不愿意走你們想象中的那一條路。
是，設計師、科學家、教師、省長、市長……這些人是祖國的棟梁之材，是一個社會補課缺少的角色，而且工資又高，不對，我應該先說工資很高，再說他們這些角色對社會的重要性的，因為你們被錢沖昏了頭腦，只想著薪水高的就去做那種工作，但是你們有沒有想過，如果每一個人都像你們那么想，去爭著做那些重要的角色的話，那一個社會豈不亂成了一團了嗎？因為一個社會中所需要的角色是很多的，應該說，每一個人都是社會中不可缺少的角色，如清潔工，你能說做清潔是一件下賤的工作嗎，不，不可以。雖然只是一個小小的清潔工，但是對社會的貢獻卻是非常大的，如果沒有他們，那么社會中將不會有一個清潔的角落，全部都變得臟兮兮的了。所以，請你們拋開你們望子成龍，望女成鳳的心理，讓我們可以有自己的選擇，因為無論我們選擇什么樣的道路，都會對社會有所貢獻，不是嗎。說不定，以后還能得一個“勞動模范”的稱號呢，那時也可以說是“光宗耀祖”了，也了了你們的心愿了。不是嗎？
所以你們應該給哥哥一個獨立思考的空間，讓他自己可以選擇他自己的人生，好嗎？
那不是天命，是哥哥必定要經歷的成長挫折，記住。
現在還來得及，真的還來得及……
這一篇是被我在qq空間的秘密記事本給保存的。我不想去說什么，只是在寫的時候，心情很復雜，真的很復雜……但愿有一天哥哥能夠看到我的這一篇文章，然后從中找點些什么，讓哥哥知道，我是愛他的，我也能夠理解他！因為我們是親兄妹，我們身上留著同樣的血脈，但是我們的生命是父母給的，這是無法抹殺的事實！父母這十多年來為我們這些兒女操碎的心，付出了多少艱辛，我們是一輩子也不可能還得清的，那難道，我們連一個最基本的微笑都不能給他們嗎？？他們期待我們能給他們的，不就是快樂和幸福嗎？我們為什么做不到呢？？為什么？？
初三：aneaurin
為了夢想，我努力 (字數:600)
有人問我：“你的夢想是什么，當老師？醫生？藝術家？還是……什么都不做？”
夢想，我想過，我嘗試過。但是……總是遙不可及。我很羨慕那些成績好的人，不，應該是妒忌。我妒忌她們成績比我好。我妒忌她們有一個靈光的腦子。這或許有點可笑……
我的夢想是當一名對社會、對祖國有貢獻的人。而這職業莫過于當一名科學家！
學習，總有令人討厭的地方，對于我，我討厭數學，我討厭與數學有關聯的科目。想想。是自己成事不足敗事有余。它們沒有什么錯。但是……我不論怎么學都學不會。這怪我自己。
你可能有這種想法：“不會？不會就補習啊。”補習，對于我再也不是一個陌生的名詞。但、我補了很多次了，自從初中以來，我很認真，我沒有放過每一天上課45分鐘。我不再開小差。我不再貪玩。我不再在課堂睡覺。我真的很努力。每次為考試奮斗。換來的卻是這么一句話：“讀什么書，考的這么爛，干脆別讀了，別浪費錢。”你知道我的感受嗎？已經不是心如刀割的事了。但我沒有放棄。我還在努力！直至現在，我還在努力。
現在面臨中考了。我努力努力再努力，終于。皇天不負有心人！我進步了。雖然不是一飛沖天。但這給我滿滿的自信！我相信我能做到！
期待吧。我離我的夢想不遠了。科學家……
海城鎮第三中學初三：陳依珊
讀《為了自由的呼吸》有感 (字數:1200)
當我讀到“給學生創造更多的‘第一次’時，我很有感觸。書中說到：“我們給他們創造的‘第一次’機會實在是太少了，而許多學生只好走到社會上再去完成人生的‘第一次’。這是教育的失職！”是啊！細想一下，無論小學還是大學，總是感到學生能力的單一，要么就是成績很好，能力很差，要么就是什么都很強，學習不上心。為什么會有如此極端的想象發生呢，我覺得學校的教育起到了至關重要的作用。我們為學生提供的平臺太單一了，學生的能力得不到全面得發展，長時間的荒廢，能力就退化了。作為一名小學教師，尤其又是一年級的教師，我覺得我的教育理念會對學生的學習帶來深遠的影響。在我的教學中，會有多少個‘第一次’啊，第一次寫作業；第一次考試；第一次回答問題；第一次做錯題等等等等，而對待這許許多多的第一次，教師的態度會影響學生的學習興趣。以前總是把目光放在學生的紀律、成績、聽講這些很局限的方面，對這些方面是應該關注，但讀了這本書后我覺得在關注以上方面的同時，更應該關注學生的成長和學科的發展。我常常在想，數學到底要教給孩子什么呢，是一些數學書上的知識，是考試的技巧，還是解題的能力。我覺得都不是，數學是最美的一門學科，我覺得應該讓學生真正的感受到這種數學的美，發自內心的愿意接觸它、了解它、探索它。而這種美好的愿望都離不開數學學習研究中的許許多多的第一次。
針對一年級孩子的年齡特點，他們的數學學習應該是直觀的、具體的、形象的、有趣的。在教學中應該多創設符合學生特點的情境，讓學生在情境中探索、交流。以前我總是害怕讓學生活動，怕耽誤時間長、怕課堂紀律不好、怕教學目標無法完成。所以總是蜻蜓點水式的草草結束，接著就是老師的講、學生的聽。是的，學生很聽話，效果不錯，直接給學生指了條捷徑，中間的環節省略了，看似很完美的教學過程，確剝奪了學生太多的第一次。這樣的教學學生會喜歡嗎，會感興趣嗎？難道永遠都給他們指條捷徑嗎，不可能！不探索、不交流永遠都不會有學習；永遠都不會進步。所以在教學中需要學生活動的，我都讓學生充分參與，剛開始效果是不大好，學生總是亂哄哄的，但我想學生的成長是需要過程的，于是我不斷地上網查閱相關的資料，提升自己課堂的駕馭能力，我明白活動過程不應該是一種形式，而應該是實實在在的認知過程，教師提出的目標要簡潔易懂，分工要細致，要讓每個學生都經歷活動學習的‘第一次’。數學課中經常有一些實踐活動課，以前總是覺得可上可不上，讀了此書，我才發現，這些實踐活動課很重要，是讓學生發現數學美的最好方式。于是我每次都認真備課，有時課前準備很麻煩，要準備很多的教具，學生也要帶一些材料，但我沒有放棄，我相信學生感興趣的活動不會是雜亂無章的，應是活而不亂的。在最近進行的實踐活動課《小小商店》中，我切實的感受到了。我把這次任務告訴了班里的學生，學生們很開心，紛紛去超市打聽價格，買來相應的東西。在課堂上學生把自己帶的物品擺在桌上，組成個一個個小小商店。學生們分組交流著，在買東西、付錢、找錢等一系列活動中，我發現學生的知識經驗不僅得以積累，還有所新收獲，知道了“9.5元”的含義，而且還相應的培養了學生對于人民幣的估算意識。知道買東西大概要準備多少錢。通過這樣一次一次的活動，學生愛上了數學，愿意與人交流，愿意表達自己的意見，學習數學的信心也足了。家長們也反映學生在家做作業不再有依賴性，很有主見。
付出就有收獲，這只是無數個‘第一次’中的一個，我想如果學生的每個‘第一次’我們都能認真、貼切的為學生創造條件，那學生的成長該會是多么的豐富多彩，雖然這中間的過程有挫折、有汗水，但經歷了才能積累經驗，才能提高能力。正如書中所說：人生是由無數“第一次”組成的。在學校生活中盡可能多地給學生提供“第一次”體驗，盡可能地讓學生主動尋求“第一次”體驗，這樣的經歷會影響學生一生，這樣成長起來的學生可以更好地適應未來的時代和斑駁陸離的社會。不要把一切體驗都留到學生踏上社會之后。那樣的話，我們的教育就意味著沒有很好的完成。
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