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為了以后
生命為何總是如此的短暫、逝去了的是能夠懷念。總有一天我們都會老的、珍惜吧、過錯時短暫的失誤、錯過是永遠的遺憾。
“春風秋月不相待，倏爾朱顏變白頭”。時間轉瞬即逝，很快的初三已經過去了快一半了。我無法想象當初三結束后我的生活是否會改變。或是崩潰，或是后悔，怪不了別人，只能怪自己。我已看透了學習的重要。我喜歡玩，或許學習是為了以后更好的玩吧！珍惜眼前吧，失去了的我盡力去彌補。我不知道能否在短時間內拉近我和別人的距離。初一、初二就那么晃了兩年，我十分的遺憾。那些現在學習好的的確聰明，這些我不否認，但他們比我聰明的不是智商，誰也不絕對的比誰低，只是他們能夠比我早一點的看清局勢，因而在學習面前他們選擇了努力。我不需要假如，我承認我錯了，也許我錯我后悔，但這怨不了別人。現在我醒悟了，我努力戒掉自己能夠看到的自己的缺點，這些無疑是我醒悟里程碑吧。或許這個詞用的不夠恰當，但是他足以表達我的感想，我的改變是為了自己。我壓制著痛苦，內心卻在哭泣，有些人并不是我刻意想要遠離，只是我不想向別人一樣陷入。我害怕，那種感覺我無法想象。他們的誤解，我承受著，我變得孤獨，但是我更欣喜的是我并沒有因此哭泣。我改變是為了我自己，父母對我的期望那么大、我真的不忍心去傷害他們。每當他們讓我努力的學習時，我便會告訴他們我考不上高中的。因為我知道希望越大，失望越大，我告訴了他們最壞的結果。或許當我失敗的時候。會減少些許他們的悲傷吧！
我想上高中，說實話我太想上高中了。為了家里，為了自己，也為了別人的刮目相看，我一定會努力的。除學習外對于其他的我會盡力的去抹去，青春來的是那么的突然。走的卻又是那么的急促。我有些無奈，更多的是彷徨。或許我無法掩飾渴望，但我更希望渴望不在是渴望。
現在有太多的人不明白學習的重要，只顧眼前。也許他們并沒有想過未來？玩樂固然快樂、未來又何嘗不美麗？為了自己的以后請早點醒悟。
陜西初三：馬良
我的內心再一次深深地吶喊（為了爸爸和哥哥） (字數:3000)
每次當爸爸和哥哥吵架的時候，我在內心都會一次又一次的吶喊！在我印象中最深刻的就是上一次2009年8月29號晚上的吶喊。
2009年8月29號，第二天晚上就是我回校（我初三）的日子，沒想到這天晚上讓我過得那么刻骨銘心的。那時候一家人都在家里。哥哥剛上高三，他原本是早早就去學校了的，但是他竟然曠課…然后當天晚上爸爸和他就吵開了…可是我什么也做不了……只能在秘密記事本中寫下《失望》一文，是對爸爸和哥哥的心聲…
而今天，2010年8月18號，據上次的大吵將近一年后，又一次大吵……為什么我們這個家，不可以好好商量一下呢？是哥哥從來就沒有給過別人一起好好商量的機會，不管別人的語氣有多么委婉，他都總是那么高傲的樣子，總是要激起別人的憤怒。而我這個妹妹，爸爸的女兒，在身邊觀看，卻什么也做不了…又一次在記事本中寫下《告訴我，你們為什么都那么拽（關于爸爸和哥哥）》。在這里，只想和上次的《失望》做一個對比。
以下是我《失望》一文：
天29號，原本明天就是我們上學的日子。之后任由父親怎樣發泄，都行。有或許時間可以沖淡一切。慢慢地，父親就能夠理解了。但是……為什么，為什么你就不能夠忍一下，忍一天也行，況且為什么你總是那么地自以為是，自以為你什么都是對的嗎？……嗚嗚……今天吃晚飯時，下面剩下父親和母親，突然之間，父親似乎要將所有的氣都發出來，說了很多令我非常失望的話，在上面的哥哥聽了之后，怎么能夠受得了？果然，氣到了哥哥，哥哥馬上關了機，下去洗澡之后，就離家出走了。你令我太失望了，真的太失望了。
但是爸爸卻說：“不要了，不要了……”天呀，你怎么可以說出這種話，為什么，為什么呀？你令我太失望了，難道你以為你自己很強嗎？你以為他真的那么差嗎？我告訴你，你錯了。他其實沒那么差，只是他的脾氣跟你的一樣，都是那么差而已。至于平時說得那些不好聽的話，都是氣話，和你一樣。但是你為什么就不能理解呢。天下有那么多人，但是卻不見哪一個人像你這樣，這么排斥自己的兒子，至少我聽說過的就沒有，你真是打破了世界記錄了。現在，我恨你。我真的好恨你，你怎么可以這樣，把命看得那么賤。即使他是你的兒子，你也沒有這個權利，趕他走，你怎么狠得下心來呢，我覺得你好可怕，真的好可怕。此時我覺得哥哥的遭遇比你更慘。你曾經對我們訴說過你的痛苦，你小時候的痛苦，但是你想想看，此時的你，又比小時候你的母親好得去哪里去，你說這究竟是為什么啊？道德方面，你都沒有權利，我看是你的心魔吧！你既然這么對他，我承認，曠課是他的不對，但是對于一個高中生來說，他又不是唯一一個曠課，現在，曠課可是所有學校的學生的熱點話題，但是如果每一個父母都像你一樣，每當自己的子女犯錯時，就一味地排斥他（她）的話，我看這個世界遲早會因為這樣一個丑陋的局面而毀滅的。
你總是說：“我才不想讓這個社會多一個廢物。”但是，對于評價一個人是不是廢物，我想你根本就沒有資格評價，現在我的話真的說得夠難聽的，我知道你不愛聽，但是我還是要說，你有這個資格嗎？我說錯了嗎？你知道什么樣的人才能說得上是社會的廢物嗎？你理解過嗎？即使是一個搶過劫，偷過東西的人，你都沒有資格說他們是社會的廢物，因為人生的道路很漫長，人生的價值不僅僅在于犯錯誤、違反法律的那幾年，而在于他們在有生之年為這個社會付出了多少。你到底明不明白啊？聽清楚了，是“有生之年”，人的一生，可有幾十年光陰，人的一生還沒有過完，你又怎么可能有資格去評價一個人呢？你沒有，你真的沒有。
哥哥現在只是一個未滿十八歲的青年，是一個思想還未成熟的青年，你曾經也經歷過這個階段，你應該也深有體會，在這個時期，人都會變得很敏感，而且會有叛逆心里，不止哥哥有，就說我吧，我也有過，真的，我也有。你們到底知不知道？哥哥昨天晚上平靜是跟你們說得那些話，你們還記得嗎，他說，從小到大他從來就沒有多少天是真正開心過的。你們有在聽嗎，你們能夠感覺得到嗎，你們有想過他為什么會說出這番話嗎，其實這些話也是我想說的，真的，我和哥哥有同樣的感覺，只是我沒他那么大膽，你們知道為什么嗎，因為從小到大，我被父親罵慣了，所以心靈對周圍的事物更加敏感，所以一到有什么令自己傷心的事發生時，都不想跟你們說，一方面是因為你們根本就不會理會這些事，因為我知道自從你們染上了{mod}之后，就不可能去真的很用心去管我們了，還有另一方面，就是我不想讓你們知道，不想讓你們知道我的苦，我的痛，因為我曾經也恨過你們，因為你們，我失去了一個天真浪漫的童年，一個非常活潑的童年，去到學校里，我很少與人交談，因為我沒有那個心了，我的心似乎都被苦痛，都被對你們的仇恨占據了，你們都知道這些嗎？還好我沒有告訴你們，因為人的思想是會隨著時間的改變而改變的，現在我已經長大了，我已經不是過去那個我了，至少我不會再恨你們，因為我看到了你們的辛苦，你們的勞累，再加上我愛上了學習，我看了好多的作文，學習了好多的知識，也許是知識化解了我對你們的仇恨，現在我指揮感激你們，感激你們給了我生命，養育了我，還供我去讀書。甚至我也懂得去孝敬你們了，你們難道就看不到我的努力嗎？
而你們知道嗎，哥哥和我不一樣，他從小就得到你們的疼愛，甚至你們舍不得讓他去洗一個碗，讓他去洗一件衣服，所以至少他沒有像我這么膽小，有苦可以大聲叫出來，與你們頂嘴，他有他自己的性格，他的性格就跟父親的一樣，都是那么地差，所以每當他有苦的時候，可以像父親一樣大罵出來，而我，只有躲在一個角落里哭泣……這些你們都知道嗎？所以哥哥想你一樣，都是一樣的性格，父親，難道你在哥哥身上看不到另一個你嗎？你還記得前幾天，他說，小時候你是怎么怎么樣對他的嗎？這還不跟你的“記得小時候，母親是怎么怎么對我的，甚至……”這些事一樣嗎，都是那么的愛記仇，難道你在說這些話的時候，都不會動動腦筋嗎？你就像你當年的母親，而哥哥，就如當年的你一樣啊！你想想看，你先不要罵人，先不要反駁我，想想看，我說的有道理嗎？
難道你們以為哥哥想走到今天這種地步嗎？我告訴你，他不想，他真的不想，坦白一點說，他走到今天這個地步，完全是被你逼出來的，真的是被你逼出來的。你以為他真的這么壞嗎，不是的，他并不壞，他只是曠課，他只是愛玩游戲而已。那你知道為什么有那么多的青少年會愛上網吧，會愛上游戲嗎。也許從前你從未想過這些，你只是口頭上說“染上了游戲，這輩子就真的毀了”一類的話。我聽了你這些話之后，我真的感到聽可笑的，你只知道結果，原因呢，過程呢，你了解過嗎。人為什么喜歡玩游戲，我不說全部，我只說大多數，青少年之所以會迷戀游戲，都是因為心心理的原因，有的是因為自己心中的孤獨；有的是因為在現實中的他們很失敗，他們不想面對現實；有的是因為壓力，父母的壓力，望子成龍的壓力；有的是因為無聊，在現實中他們感到很無聊……這些人總是在想，為什么現實這么殘酷？為什么老天爺對我如此不公平？為什么我就這么差勁？而這個時候，他們發現了網絡，網絡真是一個神奇的東西，他既不會給你壓力，又能幫你解愁，甚至使你在這個虛擬的世界中找到成功的自我，在這個虛擬的世界中，他們才會感到真正的高興，甚至是一些游戲，大家都知道，只要熟能生巧，玩多了游戲，自己便會有一種成功的感覺，一種無比的歡樂，這時，他們便會感到真正的快樂。這是在現實生活中無法實現的，所以，他們迷戀上了網絡，迷戀上了游戲。這些你們都知道嗎？而哥哥，你們知道是哪一個原因了嗎，因為他不快樂，因為他的學習成績一般般，而回到家后，又聽到你們一味的“要好好學習，抓緊時間”，還有母親經常還在哥哥面前提起的“福綿高中的升學率是……”一味地夸贊福綿高中有多么好時，你知道哥哥在想什么嗎，他可能是在想，自己的失敗，自己沒有那個能力……而此時，不高興的情緒在心中越積越多……
你們以為哥哥真的就那么不懂得回報你們嗎？不是的，他也曾經努力過了，你們能想得起來嗎？當他回家的日子，你們還記得是誰幫媽媽拿好東西，讓媽媽出發的嗎？回來時他也會幫忙拿東西，雖然只是細致的地方，可是你們又有誰能夠否認他是在乎你們的呢？如果他真的不在乎你們對他的愛，他有怎么會做這些東西呢。要知道，從小到大，他可是干過什么家務活啊！但是，就是因為你們的不理解，你們的不在乎，所以，他放棄了，放棄了你們，甚至，放棄了他自己……他迷戀上了游戲。但是就算是這樣，你們也不能夠說他是廢物，這也許是對他的人生的一次極大的挑戰，而不是像父親說的那樣“天命如此，也只好任命了”一類的話，因為這只是一個開始，你們非但不幫助他渡過難關，或許是給予他一些鼓勵的話語，安慰的話語，反而施與他更多的壓力，更多的苦惱，你這是要把他逼上絕路啊？真是因為他在乎你們，所以才會跟你們發脾氣，跟你們頂嘴啊，你們為什么都不能夠理解呢？這并不是天命，不是啊！命運是掌握在自己的手中的，但是自己身邊的人也有不可推卸的責任，因為自己身邊的人，有時候會改變自己的情緒，會影響自己的目標，等等。所以，你們也有不可推卸的責任。
你們還記得哥哥的名字嗎，他的名字中有一個“海”字，看清楚了，是“大海”中的“海”，你們不就是要他的胸襟像大海一樣廣闊嗎？但是你們這樣對他，而且他的脾氣的基因，還不是來源于父親嗎，所以，要讓哥哥的胸襟像大海一樣寬闊，父親就應該拋棄自己的壞脾氣，去以一個慈父的身份，去開導他，而不是每當他犯錯誤的時候，一味地去指責他，去排斥他，去罵他。你們到底懂不懂啊？
其實說坦白的話語，我覺得你們的教育觀念有問題，甚至我覺得你們的思想也有問題，這樣教出來的兒女又怎么會沒有問題呢？父母是兒女的第一個教師，但是你們是怎么去當這個教師的呢？你們的思想觀念是怎么樣的？總是想著自己的子女就應該出人頭地，但是你們有沒有為我們想過，我們到底愿不愿意走你們想象中的那一條路。
是，設計師、科學家、教師、省長、市長……這些人是祖國的棟梁之材，是一個社會補課缺少的角色，而且工資又高，不對，我應該先說工資很高，再說他們這些角色對社會的重要性的，因為你們被錢沖昏了頭腦，只想著薪水高的就去做那種工作，但是你們有沒有想過，如果每一個人都像你們那么想，去爭著做那些重要的角色的話，那一個社會豈不亂成了一團了嗎？因為一個社會中所需要的角色是很多的，應該說，每一個人都是社會中不可缺少的角色，如清潔工，你能說做清潔是一件下賤的工作嗎，不，不可以。雖然只是一個小小的清潔工，但是對社會的貢獻卻是非常大的，如果沒有他們，那么社會中將不會有一個清潔的角落，全部都變得臟兮兮的了。所以，請你們拋開你們望子成龍，望女成鳳的心理，讓我們可以有自己的選擇，因為無論我們選擇什么樣的道路，都會對社會有所貢獻，不是嗎。說不定，以后還能得一個“勞動模范”的稱號呢，那時也可以說是“光宗耀祖”了，也了了你們的心愿了。不是嗎？
所以你們應該給哥哥一個獨立思考的空間，讓他自己可以選擇他自己的人生，好嗎？
那不是天命，是哥哥必定要經歷的成長挫折，記住。
現在還來得及，真的還來得及……
這一篇是被我在qq空間的秘密記事本給保存的。我不想去說什么，只是在寫的時候，心情很復雜，真的很復雜……但愿有一天哥哥能夠看到我的這一篇文章，然后從中找點些什么，讓哥哥知道，我是愛他的，我也能夠理解他！因為我們是親兄妹，我們身上留著同樣的血脈，但是我們的生命是父母給的，這是無法抹殺的事實！父母這十多年來為我們這些兒女操碎的心，付出了多少艱辛，我們是一輩子也不可能還得清的，那難道，我們連一個最基本的微笑都不能給他們嗎？？他們期待我們能給他們的，不就是快樂和幸福嗎？我們為什么做不到呢？？為什么？？
初三：aneaurin
讀《為了自由的呼吸》有感 (字數:1200)
當我讀到“給學生創造更多的‘第一次’時，我很有感觸。書中說到：“我們給他們創造的‘第一次’機會實在是太少了，而許多學生只好走到社會上再去完成人生的‘第一次’。這是教育的失職！”是啊！細想一下，無論小學還是大學，總是感到學生能力的單一，要么就是成績很好，能力很差，要么就是什么都很強，學習不上心。為什么會有如此極端的想象發生呢，我覺得學校的教育起到了至關重要的作用。我們為學生提供的平臺太單一了，學生的能力得不到全面得發展，長時間的荒廢，能力就退化了。作為一名小學教師，尤其又是一年級的教師，我覺得我的教育理念會對學生的學習帶來深遠的影響。在我的教學中，會有多少個‘第一次’啊，第一次寫作業；第一次考試；第一次回答問題；第一次做錯題等等等等，而對待這許許多多的第一次，教師的態度會影響學生的學習興趣。以前總是把目光放在學生的紀律、成績、聽講這些很局限的方面，對這些方面是應該關注，但讀了這本書后我覺得在關注以上方面的同時，更應該關注學生的成長和學科的發展。我常常在想，數學到底要教給孩子什么呢，是一些數學書上的知識，是考試的技巧，還是解題的能力。我覺得都不是，數學是最美的一門學科，我覺得應該讓學生真正的感受到這種數學的美，發自內心的愿意接觸它、了解它、探索它。而這種美好的愿望都離不開數學學習研究中的許許多多的第一次。
針對一年級孩子的年齡特點，他們的數學學習應該是直觀的、具體的、形象的、有趣的。在教學中應該多創設符合學生特點的情境，讓學生在情境中探索、交流。以前我總是害怕讓學生活動，怕耽誤時間長、怕課堂紀律不好、怕教學目標無法完成。所以總是蜻蜓點水式的草草結束，接著就是老師的講、學生的聽。是的，學生很聽話，效果不錯，直接給學生指了條捷徑，中間的環節省略了，看似很完美的教學過程，確剝奪了學生太多的第一次。這樣的教學學生會喜歡嗎，會感興趣嗎？難道永遠都給他們指條捷徑嗎，不可能！不探索、不交流永遠都不會有學習；永遠都不會進步。所以在教學中需要學生活動的，我都讓學生充分參與，剛開始效果是不大好，學生總是亂哄哄的，但我想學生的成長是需要過程的，于是我不斷地上網查閱相關的資料，提升自己課堂的駕馭能力，我明白活動過程不應該是一種形式，而應該是實實在在的認知過程，教師提出的目標要簡潔易懂，分工要細致，要讓每個學生都經歷活動學習的‘第一次’。數學課中經常有一些實踐活動課，以前總是覺得可上可不上，讀了此書，我才發現，這些實踐活動課很重要，是讓學生發現數學美的最好方式。于是我每次都認真備課，有時課前準備很麻煩，要準備很多的教具，學生也要帶一些材料，但我沒有放棄，我相信學生感興趣的活動不會是雜亂無章的，應是活而不亂的。在最近進行的實踐活動課《小小商店》中，我切實的感受到了。我把這次任務告訴了班里的學生，學生們很開心，紛紛去超市打聽價格，買來相應的東西。在課堂上學生把自己帶的物品擺在桌上，組成個一個個小小商店。學生們分組交流著，在買東西、付錢、找錢等一系列活動中，我發現學生的知識經驗不僅得以積累，還有所新收獲，知道了“9.5元”的含義，而且還相應的培養了學生對于人民幣的估算意識。知道買東西大概要準備多少錢。通過這樣一次一次的活動，學生愛上了數學，愿意與人交流，愿意表達自己的意見，學習數學的信心也足了。家長們也反映學生在家做作業不再有依賴性，很有主見。
付出就有收獲，這只是無數個‘第一次’中的一個，我想如果學生的每個‘第一次’我們都能認真、貼切的為學生創造條件，那學生的成長該會是多么的豐富多彩，雖然這中間的過程有挫折、有汗水，但經歷了才能積累經驗，才能提高能力。正如書中所說：人生是由無數“第一次”組成的。在學校生活中盡可能多地給學生提供“第一次”體驗，盡可能地讓學生主動尋求“第一次”體驗，這樣的經歷會影響學生一生，這樣成長起來的學生可以更好地適應未來的時代和斑駁陸離的社會。不要把一切體驗都留到學生踏上社會之后。那樣的話，我們的教育就意味著沒有很好的完成。
小區 (字數:750)
為了上學的方便，我住進了姥姥家。姥姥家是在一個小區里。小區不大，只有十座五層高的樓房。小區很老，差不多有五十年的歷史了。小區很舊，沒有像市中心的商品房那樣具有現代氣息。小區似乎停留在過去的90年代中。小區的墻是一種很簡單的沙泥墻，聽說是用沙和水泥砌成的，摸上去粗糙的感覺，沒有像瓷磚墻那樣光滑。顏色也很單一，除了幾家剛剛裝修過的人家，在原來的墻上鋪上一層很漂亮的瓷磚墻，其余都是灰色的。小區的綠化也很簡單，除了兩棵五層高的椰子樹和一棵大榕樹，其余的植物都很普通。
平日里，小區里的大人都去上班了只留下一些老人和孩子在看家。于是，大榕樹下成了老人和孩子聚集的地方。小區里的老人總愛坐在榕樹下談天論地，他們聊得無非是關于“天氣”。“物價”。“天災人禍”諸類的話題，但每次都聊得非常起勁。而小區里的孩子們則喜歡三五成群地玩這他們的游戲每一次都玩的不亦樂乎！
剛搬進這個小區，或許是因為不太習慣，我總是一個人躲在家里。久而久之，便養成了一個人獨處的習慣。除了有時候回答幾句一些老人的問題，我很少和小區的人交往。但是這一切卻在那一天改變了。
那一天，我習慣地走出家門。突然，一聲稚嫩的叫聲把我叫住。“姐姐。”我回頭一看，原來是一個女孩。女孩很小，大約五六歲，梳著兩股羊角辮。女孩小心翼翼地叫著我，臉上還時不時地流露出害羞的表情。
或許是因為早已習慣了一個人，面對突如其來的問候，我不禁有點驚異，同時也夾雜著一份溫馨。是呀，好久沒有聽到這樣的問候了。女孩的一聲很簡單的問候不禁令我那一顆冰冷的心再次溫暖起來。我微笑回敬：“謝謝你，小妹妹。”
也許，就是因為那次，我開始發現小區其實很美，雖然沒有像市中心一樣華麗，但小區和小區里的人都很質樸無華。于是，我也開始容入他們的行列中，開始熟悉起小區的一切。
也許，生活就是這樣。一句簡單的問候，一個真摯的微笑，就產生令我們心懷感激的美。
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