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我的成長
什么是長大?難道長高了一點(diǎn),力氣大了一點(diǎn),知識(shí)多了一點(diǎn)就是長大嗎?其實(shí),不盡然。
我坐在地鐵列車上。思緒不由地隨著窗外飛速變換的廣告牌飄散,思及到自己已經(jīng)是初中生了,可媽媽還總說我是長不大的孩子,想不通,這是為什么,難道我都沒有在成長嗎?
這時(shí),寂靜的車廂突然起了小小的騷動(dòng)。我收回思緒,好奇地傾身一看。這是怎樣一個(gè)乞討者啊!蓬頭垢面,衣衫傴僂,步伐蹣跚,費(fèi)力地拖著似乎很沉重地身子,將手中的碗一次次伸向一張張冷漠的臉下,只是無奈地?fù)Q回一雙雙不屑冰冷的眼神。
隨著乞討者越來越近,我連忙閉上眼睛佯裝假寐。雖然覺得可憐,可我卻還是沒有一點(diǎn)在眾人面前施舍他的勇氣。慢慢地,我感覺一陣異味像無形的雙手向我伸來,我強(qiáng)忍著眉頭不會(huì)嫌棄地皺起,默默在心中告訴自己他很快就會(huì)走了,突然,一雙手輕輕拍了拍我放在身上的包。我反射性地迅速睜開眼睛,看見那雙黝黑骯臟如同枯葉的手觸碰著我雪白的新包上,下意識(shí)地用力拉回我的包,目光不經(jīng)意地掃到包上那淡淡的灰痕,不由地朝依舊佇立在我面前的乞討者沖道:“干嘛?我沒有錢!”說完后才發(fā)現(xiàn)自己的聲音在安靜的車廂內(nèi)顯得有點(diǎn)格外的唐突。眾人的目光隨即也理所當(dāng)然地刺向他,似乎都認(rèn)為他在為難一個(gè)小孩。而乞討者也大概察覺到什么,略帶窘然的將手中的東西遞給我。
我漫不經(jīng)心的掃了一眼,便楞住了,是我的交通卡啊!應(yīng)該是我原不小心掉到了地上,被他撿了起來。我慢慢地抬起手,接過卡,想到剛剛對(duì)他的態(tài)度,不由地覺得愧疚,想說些什么,可嘴像哽住了一樣,張張合合,不知說些什么。而乞討者也迅速地轉(zhuǎn)身離開,很快便消失在我的視線中,我見那狼狽滄桑離去的背影,心莫名地抽緊,沉甸甸地壓的我?guī)缀醪荒芎粑D抗馔A粼谑种械慕煌ㄉ希灿兄幕液郏蓞s刺痛了我的眼睛,我再也忍不住,飛快地起身,朝著前面的車廂跑去,想找到他,想給他我的感謝,想給他我力所能及的幫助,也想表達(dá)我的歉意,想對(duì)他說聲對(duì)不起。可是,等我跑到列車的勁頭,也都不能再看不見他的蹤影……
直到過了很長時(shí)間,我對(duì)那位乞討者一直感到羞愧,為我的無知,我的幼稚。也再也沒有提長大的話題,因?yàn)椋乙焉钪F(xiàn)在的我沒有資格認(rèn)為自己已經(jīng)長大。
成長,這個(gè)詞語如此輕微而沉重地撞擊著我的心靈。時(shí)間,鑄造著成長,因?yàn)樗偸怯缮械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴積累而成,由在生活中經(jīng)歷過的芥蒂與淚水,快樂與微笑中而感悟理解累積而成的。
天邊的夕陽,猶如一曲憂傷的挽歌。而我的成長如同即將來臨的夜幕,在這初次涉足的青春下拉開帷幕……
風(fēng)范初三:沐沫
文明禮儀伴我成長 (字?jǐn)?shù):200)
中國,素有“禮儀之邦”的美稱,是中華五千年的禮儀最精深,做為龍的傳人,我們就更應(yīng)該講究禮儀了。
今天我就來講一個(gè)禮儀故事。
張良在下邳閑暇無事。有一天他到下邳橋上散步,碰到一個(gè)老人,穿著粗布短衣,走到張良旁邊,故意把他的鞋子掉到橋下。然后回過頭來沖著張良說:“孩子!下橋去給我把鞋子拾上來!”張良聽了一愣,很想打他一下,但一看他是個(gè)老人,就強(qiáng)忍著怒氣,到橋下把鞋拾了上來。
其實(shí)文明禮儀可以體現(xiàn)許多地方,讓我們一起攜手,講究文明,讓五千年的中華之星永遠(yuǎn)閃爍,“禮儀之邦”這個(gè)美稱永遠(yuǎn)掛在中國頭上!
湖南懷化中方縣中方中學(xué)初一:梁宇平
成長 (字?jǐn)?shù):200)
拋開幻想,不帶任何目標(biāo)的走在一個(gè)方向,隨著時(shí)間流浪;
扔掉緊張,把勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的信念寫在心上,追逐浮云夕陽;
任風(fēng)箏在塵世間游蕩吧!它懂得,在什么時(shí)候,適合飛翔。
任塵埃在人生路漂泊吧!它明白,在什么地方,住著理想。
在這蒼茫無語的世界,誰又值得誰崇拜欣賞;在那故事的盡頭,卻依然只有孩子充滿希望的目光。
我們總是在記憶中把歲月遺忘,總是把遺忘當(dāng)作受傷,想像中是明媚的陽光,卻無情的就,打在我們滿是傷痕的臉上。它把挫折給我們,讓我們成長。
成長與愛同行 (字?jǐn)?shù):800)
站在青春的路口,回望成長的足跡,發(fā)現(xiàn)在成長的歷程中,我所走的每一步,都有很多人相伴左右:含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師,甚至擦肩而過的陌生人……在成長的路途中,我們并不孤單,因?yàn)槲覀兣c愛同行。
母愛:煩心伴著美好
“某某,你又不寫作業(yè)了,整天死電腦上,我把電腦給你砸了”。媽媽沖著聊天聊得正爽的我喊,煩死了,不過我已經(jīng)有抗體了,嘻嘻,“砸了?你舍不得!!!”我頂撞老媽。老媽氣得臉都綠了,我一看,這下情況不妙了,三十六計(jì)走為上,我撒腿就跑,老媽卻在后邊喊:“回來,寫作業(yè)!”這樣對(duì)話經(jīng)常在我家發(fā)生,我和老媽樂此不疲。即使每天的嘮叨讓我心煩意亂,可我知道,在我走過的14個(gè)春秋中,是這種用嘮叨來表達(dá)的母愛一直與我同行。
父愛:心疼伴著感動(dòng)
一天中午,我們?cè)诔晕顼垼以趭A菜時(shí),忽然看見爸爸手指上有一道觸目驚心的劃痕,我忙問爸爸怎么了,爸爸只是輕描淡寫地說被鋼絲給劃了,我又問爸爸不為什么不包扎一下,爸爸卻說只是小傷,不礙事,我心疼極了,心想一定會(huì)很疼。這樣的劃傷對(duì)于爸爸來說已經(jīng)是司空見慣的了,他那布滿疤痕和老繭的手,便是最好的證明!爸爸用他的一雙手撐起我們這個(gè)家,不論艱辛與否,他都咬牙堅(jiān)持,這種愛,我何時(shí)能奉還,父愛與我同行。
友愛:真誠伴著溫暖
記得第一次去物理實(shí)驗(yàn)室是去做一個(gè)關(guān)于蠟燭成像的實(shí)驗(yàn),我們?nèi)ブ耙呀?jīng)有好多人去過了,所以門口被蠟弄的很滑,老師在門口提醒注意安全,而我,就光榮地成為了第一個(gè)嘗試光滑程度的人,唉,撲通一聲我摔了個(gè)大馬趴,嗚嗚,不過同學(xué)們都在一旁問我摔得疼不疼敢不敢走路,太感動(dòng)了,傷口似乎一下子不疼了。雖然同學(xué)之間不免有誤會(huì)和爭吵,可是,既然能在一個(gè)班集體生活就說明了我們之間有緣分,有友愛,這種友愛是真誠的最好體現(xiàn),我的成長之路同樣離不開它。
在充滿愛之花的成長路上,我一定不會(huì)孤單,因?yàn)槲遗c愛同行!
初二:1031519511
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