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過去+現(xiàn)在=未來
結(jié)束了,一切都結(jié)束了。——題記
距中考還有100天
“嘿!這么快??!”“倒計時了?。?rdquo;“郁悶,怎么這么快?”……倒計時一百天時同學們都在抱怨時間過得快,但是我們可曾想過是時間過得快,還是我們把時間揮霍的太厲害。
倒計時的牌子一掛上老師們就跟上了發(fā)條似的!本來就有做不完的練習題和寫不完的卷子,這倒好課下時間還得背課文、化學式、方程式……唉~苦啊??!
隨著時間的變化同學們漸漸習慣了這種緊張的形勢。但是我們不曾想100天過后要面臨一個轉(zhuǎn)折點,以前許多人在這肯定了自己的一生。我們,也不例外……
距中考還有1天
時間流逝,離中考的日子越來越近直到最后一天,我和同學們走在學校的甬路上,看著腳下凹凸不平的磚地,心中很不是滋味。走到教室腦海中浮現(xiàn)我們上課時的畫面。宿舍有過我們打架的痕跡,廁所里有我們躲著里面抽煙的回憶。曾經(jīng)每頓抱怨的飯菜,竟也成了習慣的美味。
操場上生銹的籃筐和那殘缺的籃網(wǎng),都記錄這我們成長的足跡。
學校的每一個角落都有過我們的回憶。小賣部:不顧老師反對去哪搞對象(因為人多,老師來了好跑)。宿舍:打架、抽煙、喝酒(因為平常老師吃飯不去轉(zhuǎn)悠)。樓道:大聲嚎叫,放縱自己的好地方(因為人多老師不知道是誰)。教室:給同學過生日(地方大,老師不會想在教室就搞這么大動作)
中考后
我知道我們畢業(yè)了,同學們也是如此。拿畢業(yè)證書的那天同學們大多都哭作一團,只有少數(shù)沒哭,也許我知道他們感受,他們和我一樣是個壞孩子,我們都在忍著淚,不讓它留下來。
現(xiàn)在
中考分數(shù)出來以后我后悔了,為什么在學校的時候不好好學?但是已經(jīng)晚了,我永遠也回不去了,在學校的日子已經(jīng)被烙上了回憶的烙印。
總之一切都結(jié)束了!
忘記吧、忘記曾經(jīng)的美好。結(jié)束吧、結(jié)束不該有的傷悲。過去的就讓它過去,要勇敢的面對現(xiàn)實。敢于挑戰(zhàn)未來。做一個無怨無悔的人。想自己的夢想前進??!
沖?。?!未知的未來,我向你發(fā)出挑戰(zhàn)!
河北省辛集市新城鎮(zhèn)新城鎮(zhèn)中學初三:鄭少擎
紫 (字數(shù):600)
在過去,我還小,還不懂得觀察留意身邊的生活,但現(xiàn)在,我長大了。
美麗的生活中,有絢麗多彩的顏色,會使我們醉心。我不在乎藍色的透澈與深奧,或淡如輕煙,或深如碧海;也不在乎白色的純潔與自由,象征著光明,象征著希望……
我只忠愛于那醉人的紫色,讓我深思,讓我沉默。12歲那年的假期,我們一家出去旅游,來到一個海邊城市——大連。還記得是在一個大超市購物時,無意間,乒乓球般大的一個東西,在燈光的照耀下,反射出了奪目的光芒,竄進了我的視線中。走進一瞧,好漂亮的一塊紫色水晶石,瞬間,我就有了一種想要擁有它的感覺,但是不可能的,我望了一眼標價,心一下子沉落到了湖底……
海邊。一輛輛手推車上,擺滿了各式各樣的裝飾物、小禮品。我小跑過去,看著琳瑯滿目的貨品,我在靜靜地搜尋著——“我找到了”,激動的我叫道,身旁的游客隨聲往我這兒投來了詫異的眼光,我低聲跟媽媽說:“媽媽,我想要這個……”媽媽為了滿足我這個渺小而龐大的愿望,就給我買下了。這快小東西就是一塊紫色又有點透明的裝飾物,只花了2元錢。過了一會兒,我坐到大海的邊上,小心翼翼地拿出了那塊紫色石頭,放在眼睛的前面,看著那原本是淡藍色的天空。好神奇!天空像是被這塊石頭染了顏色,變成了這種憂郁而又浪漫的紫色。我突然間放聲大笑……
紫色的窗簾、紫色的被褥、紫色的鞋、紫色的襪子、紫色的衣服、紫色的書包、紫色的牙刷、口杯等等,我都擁有了,甚至我都想把我自己變成紫色的。我這是為了什么?就是因為我愛這醉人的紫色,美麗的紫色,她讓我陶醉!
像色彩斑斕的四季一樣,我們每個人的生命都是一個色彩。每一個色彩,上天都賦予了它不同的涵義,并且點綴著整個世界!
我想悄悄地問一句:醉人的紫,你見過了嗎?
回首過去,展望未來 (字數(shù):750)
回首過去,展望未來——觀科技發(fā)明有感 成功,猶如一個聚寶盆,需要你去積累并付出才會聚成一個“富金山”。正所謂“一份耕耘,一份收獲”,誰在這個“富金山”上付出最多,誰的收獲就會最大,誰就是成功者?! ∥覀兘裉斓男腋I睿窍热擞眯燎诘臏I水換來的,如果沒有先人們的創(chuàng)造,何來我們今天的幸福生活呢?在先人們的創(chuàng)造下,我們的科技越來越發(fā)達,而且我們都過上了無憂無慮,自由自在,無比幸福的生活??墒侨绻?,我們把今天的生活與幾百年前的生活相提并論的話,我們的生活就顯得至高無上了! 俗話說得好啊“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。今天的我們生活在高科技的世界里,這不光光是科學家們選擇了發(fā)展,還有堅持不懈,刻苦拼搏的勞動人們。正巧,我們學了《童年的發(fā)現(xiàn)》這一課,課文中講到“世界上的重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風險,哥白尼發(fā)現(xiàn)了‘日心說’,結(jié)果怕遭到教會的處罰而不公布真相,布魯諾堅持‘日心說’,結(jié)果被教會處死;哈維發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán),結(jié)果被燒死。”這些都是科學家們遇到的種種磨難,種種困難。因為科學家們的無私付出,我們今天的生活才變得如此生機勃勃,我們今天的生活才會如此舒適,如此美妙,這難道不是先人們換來的嗎? 科技發(fā)展把我們從粗茶淡飯的日子拯救了出來,如果沒有科技發(fā)展,我們肯定無法想象現(xiàn)在的日子是什么樣?是昏天暗地還是渾黃一體。科技發(fā)展改變了我們的生活,改變了我們的命運。我們現(xiàn)在要活學活用,愛科學,學科學,用科學。我們正在跨入21世紀的高科技世界,我們的科技正在向前,向前,向前! 在這個高科技時代的世界當中,我看見了,看見未來的高科技正在向我們招手,未來的幸福生活已經(jīng)遙遙在望了……
廣東深圳龍崗中心小學五年級:檸檬草的夏天
過去,讓我更加美麗 (字數(shù):1000)
一次又一次地嚼著饅頭,難以下咽,如同那苦澀的過去,悲傷而又凄迷。——題記
午飯前,早已知曉要吃什么的我已經(jīng)對此沒有了食欲。母親是費了很大的力才把我從臥室中揪出來的,扔到了餐桌邊。
我如坐針氈一般,動是少不了的事。注視著母親一手端著湯,一手握著饅頭,生怕有人跟他搶似的,但起碼我是不會的,此刻的我只想消磨消磨時間,度過這個難熬的中午。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問道:“母親,您……幾點鐘下班?”母親似乎不大理睬,但又不能不理睬,便放下了碗筷說道:“7點,大概7點,對,是7點。”
我將盤中的菜夾來夾去,機械似的做著這一切,它們好像木偶一樣隨我玩弄,一如荷塘明月,又似出水芙蓉,但這些都只是我看出來的,其他人我想看不出。母親的臉似乎有些陰沉,而倒映在我臉上的只是苦笑,除此無它。為了擺脫這種內(nèi)心的束縛,我放聲吟道:“寒梅臘月,霜打幾度明月;芙蓉出夏,葉掛三點春紅。”又不覺問道:“母親,你們上學時也吃這些呀。”
母親似乎定了定神,輕輕擺了擺手,靜靜地放下碗筷,都沒有些許聲音。又對我意義陳述:“上中學時,應該也就是像你們這樣的年齡,那時就開始了打飯,但不知為何幾個人排隊也會花上十多分鐘的時間,那時相當?shù)穆?,或許是因為找錢的緣故,哪像現(xiàn)在這樣。那時一張干巴巴的紙幣也會隨身攜帶,或者是藏起來,藏到一個沒人知道的地方。當時為了省點兒時間,或者說是省點兒錢吧,我很少去那里排隊打飯,總是吃家里帶來的。我最愛吃那紅薯咸菜。將紅薯腌上半年左右,然后再煎,做成咸菜,再加上點兒饅頭,一個星期就不用愁了……”
我不知道那種咸菜的味道,自從我出生起就沒有嘗過,我認為以為也很少會有機會。但我認為那種味道我肯定會受不了?,F(xiàn)在已經(jīng)體會不到那時的苦,自認為現(xiàn)在是苦。
我拿起了一個饅頭,夾了一大口的菜,一起塞入了嘴中,然后靜靜地往下咽,似乎連我也沒有聽到什么聲音。或許外邊的臘梅已沒有了蹤跡,淹沒在了昨日的風雨中,我們現(xiàn)在只屬于荷花,明天才真的屬于我們,現(xiàn)在只是春半。
從今天起我可能會更加美麗,明天我會因此而更美麗,我不知道這些又顯示出了我的什么,歷盡滄桑、或是作勢的悲涼,但近年來的苦是父母時的甜,而父母時的甜我們卻難以承擔。
又夾起了一口菜,咽下了一小塊兒的饅頭,吞下幾口水,這是苦澀的過去,咽下去,明天才會更美麗。
河北保定清苑縣清苑縣第二中學初二:甄昊天
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