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關于感悟作文：天亮之后
一
小學升初中了，第一學期還不累。但第二學期開始向我揭示初中的痛苦。望著桌上的作業，母親的嘮叨，又將我引入了美麗的秋季，我正在沉思。“小靈通”——阿信跑進教室對我說：“bill，我們班將有一個插班生來報到。”我說“插班生就插班生，關我鬼事。”“我正忙呢，別煩我。”
“你還記得咱們的兄弟‘阿源’嗎？”阿信說。
“他可是咱們的兄弟，我不可能忘”，我說“阿信，你問這個干嗎？”
阿信說：“因為那個插班生正是阿源！”
我愣了一會：“阿信，看來你燒的不輕呀。你打探清楚了沒有呀？阿源可是去了其他的國家生活。”
阿信說：“我聽得清清楚楚，就差當面問老師了。不信下午見分曉。”
二
“報到”老師隨著這聲音向門外望去。老師見了后說：“本源來了，快進來吧！”我一聽這名字光的速度一般抬起了在做作業腦細胞正在運轉中的腦袋。那一看讓我驚訝的筆都掉了，那真是我的兄弟——阿源。接著便是阿源的自我介紹：
“大家好！我叫魏本源。從今以后便要和大家一同學習，請大家多多指教！”
接著老任（我們對班主任的簡稱）吩咐阿源的座位，但此時的我以陷入沉思。
我和阿源二年級便一同學習。直到四年級，阿信才走進我們的生活但在五年級的秋天，阿源便離開了我們；離開了他的母校；離開了他心愛的城市。他走的那一天沒有告訴任何人，包括老師。是他父親直接去校長室辦理了退學手續。一切是那么突然，無聲無息。直到我晚上回到家打開電腦時，收到了阿源的郵件。
bill：
我不想多說什么，我已離開了這座城市。我知道這對你，對信來說，這是個晴天霹靂，我們是兄弟，永遠都是我不知道還會不會回到這里。我知道現在才對你們說已經太遲了，但我永遠不會忘記你們，再見！
阿源
一滴晶瑩的淚珠掉在電腦臺上，阿源的匆匆離去，讓12歲的我在心中不可磨滅的疤痕。站在窗前，仰望天空……
三
突然阿信猛拍了我一下說：“bill，沒錯吧？是阿源，老任還讓他跟你做同位呢！”
“什么”我差點將這話語提高到老任能聽到的分貝。
我抬頭一看，阿源已來到我旁邊的位置了。但他顯然沒認我和后坐的阿信。我們正在想著如何玩弄一下阿源，再告訴他我們是誰。但老任不允許的樣子，因為他已經開始點名了，“影晴”
“到”……
“天麟”
“到”我舉起手來。
“云信”
“到”阿信也舉起手來。
當阿源聽到我們的名字時驚訝的目瞪口呆，將嘴張成o形。隨聲音顫抖的叫了聲“bill”和“阿信”。我們兩個紛紛扭轉頭來望他，阿源驚訝的再次叫了聲“bill”和“阿信”。天哪！我兄弟這一喊大聲的令全班都回頭望我們。但不怕，我們三兄弟又重逢了。
我們放學的時候又像小學時一樣聚在了操場上談論事情。由于兩年沒見談論的話題也多了，聽阿源說：他和父母一同去了australia（澳大利亞的英文名）因為他不喜歡住在那兒，所以又回來了。去找我們時才知道我們搬走了以為我們離開了這個城市。
我們責怪他為什么離開后連q也不上。連信也不回，阿源說：“他也不想。因為在那兒除了學習還是學習，他的媽媽像守財奴一般盯著他這塊寶貝。別說上q了，連電腦桌都碰不到。”
“寫信，老媽每天盯著。怎么寫呀！”
我和阿信都在驚奇，阿姨以前不會這樣的呀！在以前對你不是挺好的嗎？
“大佬們呀！你們也會說以前，說點不好聽的，我媽這樣真讓人煩，讓人討厭。”阿源無可奈何的說。
對了，別談這些了。你終于回來了，時候不早了，晚上q上慢慢聊。于是我們便走出校門回家了。
四
“嘀嘀嘀嘀”“老天爺呀！等你一晚上了，怎么才上q呀？”我不耐煩的問“我才吃飯，沒你這么有空”信說。
我們聊了很久，阿源的qq頭像終于亮了。我們又一起在網上相聚了，自從阿源走后，q上只剩我和阿信孜孜不倦的聊天了。同時還不忘幫阿源掛一下q，因為我們擔心阿源的q被刪了。這樣還可以讓我們不用這么孤單。有時我剛要幫阿源掛q就發現他正上著網呢。心中不知多高興呢。便向他發信息，沒想到的是竟然是阿信幫他掛著，空歡喜一場。
現在在q上，我們聊起未和阿源分別時的日子——一同打電玩，一同學習，一同打球，總之可以說是有福同享，有難同當。記得以前的班主任戲稱我們三個是新“桃園三結義”中的主角，我們也打趣的稱班主任是我們的軍師“諸葛亮”。可是阿源走后我們就沒這么開心了，他走后我也常幫他上q，看看他有沒有上過，留下什么信息沒有，現在身在何處。可總是沒有一點信息，仿佛人間蒸發一般。
當我們向他詢問在澳洲的生活時，他搖了搖頭嘆了口氣說：“在澳洲的生活說苦不苦，說樂又不樂，沒有一個知心朋友，陪伴我的只有孤單而已。澳大利亞，人口密集可沒一個能和你們相比，那有許多稀有動物——袋鼠、考拉、鴨嘴獸……它們都很可愛，可都比不上我們中國的熊貓……”“哎”我聽后不由自主的發出由衷的感嘆，“無論身在何處，依然是中國人，無論何時何地，都會思念家鄉的親戚朋友。”正在感慨萬分時，信冒出一句話：“源，這次回來可別再走了。”阿源沉默了，我趕忙說：“信，你個烏鴉嘴，別亂說。”過了一會兒后都下線了。
轉眼間，已是初二下學期了，又是一個豐收的秋天。一天，阿源對我們說了一件事，剎那間，心情仿佛又回到了五年級的時候。阿源說：“我明天早上就要走了，這次是去日本。”我們沉默了一會兒，我說：“明天早上我們來送送你。”他沒說什么，我們便四散回家了。在路上回想著共同生活的種種，秋風迎面吹來，不知為何，竟覺的有些孤單寒冷………第二天天還沒亮我便出門了，這時天還黑著，大地依舊沉浸在寂靜中。抬頭仰望星空，星星是三兩成群的，可我的好友去到異國他鄉時卻是孤單的。過了好久好久東邊的天空開始泛起了淡淡的魚肚白，我似乎明白了什么似的。我開始向信的家走去，我們一會合就向機場趕去。在機場從上午等到中午才意識到自己上當了。
回到家打開電腦，q上有一封郵件是早上才發來的，郵件上只有一句話：“對不起，我騙了你們，飛機是昨天晚上的！”
五
阿源的再次離開我沒有墮落了，因為在日出的那一刻我徹底明白了一位名人的一段話：“如果生活只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么這樣的生活根本不是生活，——至少不是人的生活”。既然無法選擇，那舍去的就不要再留念。
阿源離去的第二日的天亮之后我明白了很多很多……
珠海市斗門區城東中學初三:張濤
春節大搜索 (字數:350)
“鐺”，新年鐘聲敲起來了。“過年了！”我歡呼起來。“爆竹聲中一歲除”，此時此刻，外面的煙火、爆竹聲連成了一片。先讓我們去搜索一下煙火爆竹吧。
我們家放的是“百年好和”、“吉祥如意”，瞧，一團團的小火球騰空而起，在空中綻放出美麗的花朵，有的像“仙女散花”，有的像“火箭升空”，還有的像“陀螺樣”旋轉不停。而鄰居家的“魚雷王”的爆炸聲讓人震耳欲聾，還有“連珠炮”助陣。此時，人們沉浸在這對新年的期望當中。
再讓我們轉移視線，去大街上看看吧。街上節日氣氛特別濃，只見人流如潮，大街兩旁張燈結彩，喜氣洋洋。商家作好了大賺一筆的準備，貨物準備得很充足，貨架上商品琳瑯滿目，各大酬賓活動層出不窮，人們也放開了腰包，拎著大包小包往回趕。
而我們小朋友可是過足了“過節癮”，吃著五花八門的食品，玩著自己喜歡的玩具，跟著大人走親串友，聽著大人們的祝福聲，拿著長輩給的壓歲錢，心里樂滋滋的。當然，還有小朋友過起了“電視癮”，當起了“小網迷”。
過年真有意思啊！
關于五一勞動節的演講稿：勞動節 (字數:1000)
五一國際勞動節就要到了。
國際勞動節，是和勞動人民的名字緊密地聯系在一起、和工人階級的革命和斗爭緊密聯系在一起、和全世界無產者的宏偉目標緊密聯系在一起的節日。
自從工人階級登上政治舞臺并發揮它的政治作用，經受了無數的挫折、流血和犧牲，走過了曲折的道路，經歷了艱苦的磨練，才終于有了她應有的地位。讓我們把歷史的一頁翻到1886年5月1日那一天——40萬做牛做馬的美國工人沸騰了，芝加哥的怒火在燃燒。工人們從工廠走向大街，高舉標語牌，爭取8小時的工作制，舉行了總罷工。黑心的資本家又恨又怕，他們動用警察，殘酷鎮壓。一天內就打死了6名工人，這激起了工人們的極大憤慨。芝加哥<<212人報》散發傳單，號召工人群眾和無產階級為死難者報仇。5月4日晚，警察又在干草市場向參加抗議大會的工人開槍，打死打傷工人200多人，逮捕數百人，其中有4名工人領袖被芝加哥法院判處死刑。無產階級革命導師恩格斯對于這場斗爭給予極高的評價，認為它動搖了資本主義的統治。為了紀念美國芝加哥工人斗爭的這一光榮日子，1889年7月14日在巴黎召開的第二國際成立大會決定把象征工人階級團結、斗爭、勝利的5月1日定為“國際勞動節”。
我國的工人階級第一次大規模地紀念“五一”國際勞動節的活動是在1920年。當時在北京、上海、廣州、九江、唐山等地舉行了群眾性的集會和示威游行，顯示了中國工人階級的偉大力量。解放后，人民政府明確規定每年的5月1日為“勞動節”。
當我們每年舉行“五·一”慶祝活動的時候，我們緬懷中國工人階級光輝的戰斗歷程和不朽的業績，“安源大罷工”、“二七大罷工”、“上海工人三次武裝起義”，無不顯示中國工人階級不可戰勝的力量，顯示出他們的遠見卓識，顯示出他們作為領導階級的氣魄和膽量。他們在中國革命的發展中發揮了舉足輕重的作用。
同學們，我們要繼承工人階級光榮的革命傳統，學習他們大公無私、光明磊落的優秀品質，學習他們闊大的胸襟，以天下為己任，樹立遠大的理想，做一個有志氣的人，增強我們的責任感，好好學習科學知識和做人的本領，長大后更好地報效祖國，為人類作貢獻。
【老師點評】:詳略不當，表達不準確
關于摘楊梅的作文 (字數:1100)
那天早上媽媽帶我去山上摘楊梅一路上走得我滿頭大汗走著走著終于來到了楊梅山上只看見一棵棵楊梅樹上掛滿了許許多多又大又紅楊梅像一串串小紅燈籠掛在樹枝上美麗極了我饞得直流口水順手摘了一粒又大又紅楊梅放進嘴里一咬哇！好酸楊梅我連忙把楊梅吐了出來媽媽看見說這個你不知道了吧！楊梅黑才還吃呢又鮮又甜紅色楊梅還成熟呢！當然是酸媽媽說完爬上樹給我摘了許多又大又黑楊梅我坐在楊梅樹下美滋滋地吃了起來我一邊吃一邊對媽媽說：“媽媽下次再來摘楊梅吧！”
摘楊梅不要摘紅而要摘又大又黑黑楊梅哦！真有意思生活中處處裝著學問呢！
這篇游記存在的主要問題就是太簡單，摘楊梅的過程寫得簡單，應該回想回想，摘楊梅的過程，看看有沒有一些有趣的細節。你是如何摘的？你爸爸媽媽是如何摘的？其他叔叔阿姨是如何摘的？都沒有寫出來。大家在楊梅林中，爬上爬下，興高采烈的，甚至是你來我往，你摘我接的，甚至吃得滿嘴紫紅紫紅的，連口水都流出來了，那樣的現場氣氛也沒有寫出來，這是需要今后努力提高的地方。結尾也太簡單，摘完楊梅到回家，總會有些事情可寫，比如大家說了一些什么話，開了一些什么玩笑都可以寫。
原 文 欣 賞：太陽炙烤著大地，我，爸爸和一些叔叔阿姨們頂著炎炎烈日去白泉摘楊梅。我想：摘楊梅？到那可得到山上去呀，今天這么熱，我要做點準備。
于是，我（準備了）拿著一塊毛巾和一瓶冰水，（和大家坐車）踏上了（前往白泉）摘楊梅的旅程。爬了一段又窄又陡峭而且還長著不少荊棘的山路，我們終于能看到楊梅林了。一眼望去，一棵棵楊梅樹（整整齊齊地排著隊伍，縱橫交錯，就像一個綠色的巨大戰陣），高高的碧綠的樹上掛滿了紫中帶紅的果實——楊梅，像一顆顆紅珍珠掛在樹枝上，綠葉襯托著工果（實），煞是好看，好看得我恨不得馬上就把一大把塞進我的嘴里。
等爬到楊梅林，大家都已是滿頭大汗了，但是大家摘楊梅的興趣可沒有被滿身的汗沖走。我們每人拿著一個籃子，開始進行我們的工作——摘楊梅。我拎著一個籃子，先大致的看了看哪一棵楊梅樹上的楊梅最紫，因為越紫的楊梅越甜，越好吃。我看準了在我的斜上方有一顆楊梅樹，樹上的楊梅顆顆紅得發紫，紫的發黑，黑的發亮，而且都大極了，令我垂涎欲滴。我忘了主要任務，倒先開始吃起楊梅來了。我挑了個最紫的楊梅，輕輕咬了一口，馬上流出了鮮紅的汁水，酸中帶甜，好吃極了。
我吃了一會兒，開始摘楊梅。可是摘楊梅不像我想象中的那么方便，沒摘幾顆，我就腰酸背痛的，后來還是爸爸幫我摘好了。
回到家，我心里不禁暗暗感嘆：農民伯伯們真辛苦，在這樣熱的盛夏還要這么辛苦的摘楊梅，工作，我要珍惜現在擁有的幸福生活，好好學習！
今天中午，媽媽買菜回來就對我說：“王建華，媽媽買有楊梅子你吃嗎？”我最喜歡吃楊梅了，連忙跑過去吃。
楊梅子很小，圓溜溜的，像一個小玻珠，楊梅子有些是黑梅，有些是紅梅，黑梅生的時候，又小又紅，吃起來非常酸，黑梅熟的時候，又大又黑，吃起來非常甜，紅梅生的時候，又小又紅，吃起來也非常酸，紅梅熟的時候，又大又紅，吃起來也很甜，牙簽一插楊梅子就流出了血紅的汁。我拿起牙簽串了一個又大又紅的楊梅子放進媽媽的嘴邊，說;媽媽吃吧，您辛苦了！媽媽說：好女兒真懂事，你還是自己吃吧！媽媽這么愛我，我非常高興！共
【老師點評】:語言平淡，不會描寫，詳略不當
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