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重外之美
當我走在重外的每條街道，我的心似乎從來都不會平靜----這里有我太多太多五光十色的回憶，也帶給我太多太多清新的念想。
b區有歐式的教學樓歐式的宿舍，清一色的紅色圓堡白色圍墻，像古老的歐洲童話里等待王子救贖的公主的城堡，有食堂上標志性的歐式建筑。a區有郁郁蔥蔥的樹木，有一棟可以當鏡子的教學樓，有一汪淺淺清清的小塘掩映在年邁的榕樹下。重外這么多或清麗或古老或神奇的美麗，可我卻獨獨愛它那一條條一彎彎躺著的小路。
b區從女生寢室到教學樓有一條瘦瘦癟癟的小路。她像個多余的裝飾一樣被人撇在一個角落。是啊，她又不明亮又不寬闊甚至會讓人聯想到危險，可是對于習慣于與鈴聲擦肩而過的我來說，她確實幫了我不少忙----大路太繞，她卻是我從寢室到教室的直通車。后來得空，我有機會細細打量她-——她的身旁被人細心的鋪上了形狀各異的鵝卵石，一叢叢小草叢她身邊探出頭來，輕輕撓她手心，兩旁是潮濕的泥地，有大樹為她遮風擋雨，有小野花乖巧地溫暖她的心房，還有淘氣的麻雀來與她游戲，想來她也定不寂寞。終于發現她的美！大路多沒意思！兩旁全是水泥的墻，地上全是冰冷的磚，雖然有星點的一兩棵樹，不過又擠又鬧，哪有小路的多姿多彩？于是我常常去她那兒逗留。有時摸一摸小花，有時逗一逗小鳥，要不哼著歌踏著步，要不流著淚傷著心，她卻從不言語，只腳下靜靜地看著我。她知道我的每一次喜悲，看見我的每一次成長，她和我好像是不同種類心靈卻相通的朋友，總在我需要它的時候悄悄地挺身而出。
a區從男生宿舍到我的那棟教學樓有一條很長很美的路。她宛若一條流光溢彩的飄帶，翩若驚鴻地系在重外的芊芊玉手上，無論什么時候都是一道令人移不開目光的風景。閨蜜說，如果有了男朋友，就這么手牽手地從路的這一頭走到那一頭也不失為一種幸福。我自私地把這條路分成兩部分。一部分有茂密的黃桷樹陪伴，另一部分有爛漫的銀杏樹相依。先說第一部分吧。一棵棵郁郁的黃桷樹從路旁邊的青石板墻上伸過來，伸向路的那一邊，彎成一條條綠色的橋，盤虬臥龍般的根須嵌在滿是青苔的石板墻上，這里才是“隱天蔽日，不見曦月”。站在下面，仿佛置身于一片綠色的海洋，淡淡濃濃的綠色包圍著你，讓你清新得窒息，特別是雨后，潮濕的空氣中總有一股山林才有的奇異味道。艷陽天里，一根根樹枝像萬千柔嫩的手臂，瘋狂地撲向陽光，只有點點斑駁的金色從指縫中漏下來，像仙子的金色粉末一不小心遺失在人間。再說第二部分。銀杏葉綠的時候，是一把把體貼的小扇子，扇呀扇，扇呀扇，扇走了夏天，吹來了秋天。他的使命完成了呀，于是他變黃了，他義無返顧地從樹上跳下來，在瀝青的地上鋪了一層金黃的流蘇。我老是喜歡走在那金黃的地毯上，聽腳下咔嚓咔嚓的細碎聲響，這不免殘忍---落葉難免讓人有一種傷感的情緒，可我卻覺得那是新的開始，會有新的驚喜。像我來到獨立團，本是迫不得已，哪知遇到大頭劉卷兒邈哥這一堆驚喜？這條路承載了我太多東西，我記得大頭說她陪我遲到是在這條路上，大頭唱歌給我聽是在這條路上，白老和我偷偷吃外賣是在這條路上，卷兒欺負我是在這條路上，我送白老的心情銀杏葉書簽是在這條路上撿的，我和大頭也是在這條路上孩子氣地比美。我有太多東西留在這里，招不來帶不去。我愛這條路，我愛她們。
我的初中三年全留在重外的校園里，她的每一朵花每一棵樹每一條路每一堵墻每一塊磚，都留下過我的指印；我的每一根頭發每一個細胞每一個毛孔每一根神經，都留下過她的芬芳。她不完美，她的寢室沒有一三八舒服，她的教學沒有一三八厲害，但是她才是我的重外，她才讓我如此摯愛。我把我三年的時光打碎了揉在重外，揉在那兩條我愛的路上。是啊，也許你們有寬廣明亮的康莊大道，根本不屑這兩條不起眼的小路，可是重外的這兩條路啊，有我太多的悲傷歡樂委屈痛苦沮喪，她們美，美在重外的校園里，美在我的記憶里。
希望當我老得連牙齒都掉光的時候，我還可以蹣跚走在那兩條小路上，還可以悠悠然走在重外的校園里。
【老師點評】:詳略不得當
心靈之美 (字數:250)
作者：李文瑄（重慶市沙坪壩區樹人小學四年級5班）
指導老師：陳桂華
有人沒有美麗的皮膚，有人沒有優雅的身材，有人沒有纖細的手臂，有人沒有漂亮的五官。這一切都沒有關系，因為這一切都只是外在的“美”。
說到美，有人就會想到什么樣子美、衣服美等等，其實，這些都是次要的，最重要的是心靈的美。
想讓心靈美，最基本的兩個原則就是善良、純潔。幫助有困難的同學呀；關心比你弱小的朋友呀；為山區的貧困兒童募捐呀……，這些都能代表出你的美。同時在生活與學習中你也要活潑、陽光、快樂，這所有的所有都是為了讓你更美。
假如你沒有美麗的皮膚，假如你沒有漂亮的五官，假如你沒有……。沒關系，沒關系！只要你有一顆美麗的心靈，你就是最美麗的
過程之美 (字數:600)
很喜歡一個人捧著茶杯的感覺。漸漸西斜的殘陽，一抹紅霞穿透剔亮的玻璃，掩映著書房里一排排古色發黃的線裝書。一騰熱氣沖淡了黃昏，凝縮的那份青綠在熱水中翻躍，升騰，一旦侵潤了濕，就貪婪地允吸久違的甘露，伸伸懶腰，緩緩地，蹬蹬腿，在古銅色的茶杯中舒展開久封的筋骨。于是，青綠在熱水中延散了，一片片風干的茶葉在侵潤中尋到綠的真實，回到了曾在樹枝上招搖的青春與真實，清清的，露珠，泥土的味道彌漫在小屋，一份返真帶來的醉香蕩漾在心頭。在熱氣騰騰中，似乎看到了自己的身影……
1起跑線
當我站在起跑線上，開始為自己心中的理想而努力沖刺時。似乎看見希望的曙光就在前方招手，我向著前方大聲喊道：我可以！于是，我便開始了自己的追夢旅程。
2跑程
逐漸，隨著時間的磨練，再也沒有當初那么朝氣蓬勃。也逐漸習慣一個人在深夜埋頭苦學的孤獨與寂寞。日復一日的挑燈夜戰，充盈著整個初中生活。
3終點
當我終于到達了終點，感受到的卻是一份苦與澀。十幾年的奮斗得到了什么？是成功？是失敗？當再次回憶當初，回憶那個無知少年的舉動。才發現少了些什么，原來，是過程。在奮斗的旅途中風景是那么唯美。而自己忙碌的身影卻從未發覺。回頭看看來時的路，彎彎曲曲的腳印已在潮起潮落中變得模糊。
茶，喝忘了。那抹青綠也沉入杯底，那份清香去留于心中。
于是，也讓自己試著：掬水留香，學會享受過程之美！
新疆阿勒泰北屯188團中學八年級二班初二:小小恩
春天之美 (字數:800)
春天來了，萬物復蘇，大地一片生機勃勃。呼吸著春天的氣息，我和爸爸來到玉淵潭公園，心里充滿了愜意。 一進大門，桃花的香氣撲面而來。眼見枝頭上盛開的一簇簇花兒爭奇斗艷，有白的、粉的、黃的……每朵花都顯得小巧玲瓏，像有人雕琢過似的，那么的精致。大自然是多么神奇呀！ 我們走到一棵老松樹下，它應該快有一百歲了，長相很奇特：挺直的主桿周圍，莫名其妙地平伸出許多分枝，分枝上又竄出一些小分杈，上面結出翠綠的松針，活像趴著一只只怒發沖冠的綠刺猬。主桿看上去足有二、三十米高，枝杈密密的，就像一只巨大的、綠油油的蒲扇，為游人們遮擋陽光。 這時，我看到湖中來往的游船，忍不住對爸爸說：“咱們也去劃船吧，感覺一下春水的溫暖。”爸爸說：“你是鴨子嗎？”我倆都笑了。 坐在船上，感覺浸在水中的指尖上傳來絲絲的寒意，湖水裹著沁人心脾的清爽，水光粼粼，像是飄著許多鏡片。我想，劉禹錫的??望洞庭??應該改一改才對：“湖光春色兩相和，潭面‘有’風鏡‘新’磨。”忽然“咚”的一聲，我們的船搖晃起來，耳邊傳來稚嫩的笑聲。——一定是哪位調皮的小朋友在和我們玩“碰碰船”吧。 我們走下船來到河堤上，又看到小螞蟻們從蟻穴中探出頭，用觸角相互嬉戲、致意。鳥兒一邊歡快地嘰嘰喳喳，一邊在樹林中來回穿梭。道路旁的白玉蘭含苞待放，白白的花瓣吐出長長的花蕊，就像害羞的小姑娘。我走近仔細觀察，雌蕊頂端已經分出許多毛絨絨的苞囊，雄蕊在風中威武地搖擺，新的生命就要誕生了，我感到一陣喜悅。 大門外的草地又變得綠油油了，玩耍的孩子多了起來。有的打羽毛球，有的玩cs，有的和小狗滾作一團，更多的人聚在一起聊著春天。大家脫掉厚重的棉服，換上輕便的春裝，草地上五顏六色、萬紫千紅，不正像一朵朵艷麗的鮮花嗎？ 看到這里，我不禁想：“春天是多么美呀！人們稱贊她是萬物復蘇的季節，真是一點也不夸張。” 海淀區五一小學六年級：彭翼云翼云
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