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風之悲鳴
四季的風，時而狂躁，時而凌勁，時而溫柔，它無處不在，卻又無人可見。伶仃卷起的幾片落葉，讓人們偶爾記起它的存在。是前世的詛咒，還是今生的宿命，注定他時刻在你身邊，時刻陪伴著人們，卻無人問津，無人了解。
“什么鬼天氣，剛剛還是涼風習習，怎么忽的變得這樣刺骨。”幾乎每天都有人這樣抱怨著，它不過是想得到這世界的一絲關注，為何人們只懂得時刻滿足自己的欲望。當它和你低聲細語時，你可在傾聽，當你已覺落寞，孤身行走時，可曾感到他還在你身邊﹑不離不棄。直到數次你感受不到它的溫柔，它憤怒了，大吼、大叫著它悲憤的話語。可惜你不懂他的語言，反而更加不停地抱怨著這越加刺骨的風。他得到了你的回應，但只是無盡的抱怨，他沉默了，默默地離開了你，卻不知你何時能發現它已離去。
不知過了多少時日，終于，你終于發現它不見了，緣由是你感到炙熱難耐，它聽到了你的內心的呼喚，懷著一絲希望回到了你的身邊，他以為總有人會了解它，它以為你會學著傾聽的，可這只是它單純的以為罷了，你依然只顧享受它清涼的慰藉，不曾理會它的話語。終于，它真正失去了希望，再一次離開了這冰冷的世界。它累了，心很疲憊，只得蜷縮在一個遠離喧囂的角落思索著經歷的一切，漸漸地，它睡著了，在黑暗中沉睡，不曾有夢……
他再次蘇醒時，似乎變了很多，它冷傲﹑孤僻﹑隨性，并變得暴躁，它晃掉了樹葉，折斷了樹枝，洗掉了大地綠色的偽裝。夕陽西下，它站在高處，俯視著自己的“杰作”，這美麗又凄涼的一片金黃，很滿意。它忽然大笑起來，嘲笑著那些自私自利的人，不配得到它的關懷，不配擁有眼前的一切，它在報復這世人的無情，你的愚昧，可笑你還一無所知的埋怨它不近人情、孤傲冰冷。呵，人們何時才能學會尋找自己的錯誤呢？
終于有一天，領悟到了什么，褪去了暴躁，換上的是淡然、冰冷的內心，它眨眼的剎那涌出兩滴絕望的淚水，不過這淚不是落下的，而是飄下來的，他冰冷的內心已經凍結了它的淚，化作漫天飛舞的雪花，它已經徹底改變了，并不只是外表，而是延伸到了內心，它已經沒有昔日的童真，已沒有希望，因為他懂得了：在這世界，天真是一種罪，一種自殘的罪，會使自己在希望和失望的中分線上不斷掙扎。它緩緩閉上雙眼，停止了呼吸……
冬去春來，轉世的風忘記了前生的一切，開始新的人生，卻也逃不過上天的安排，只是隨著四季的無盡更替，重復著昔日的一切，它在與你訴說它的經歷卻無人能懂，他想走進你的內心，你卻關閉了大門，當他放棄時，你卻說：“它為何如此孤僻，送不給人了解它的機會，真不知他是怎樣想的。”
如果有人看到這篇文章，那么我真心懇求你，當它再次輪回歸來之時，請去保護它，保護它的純潔、天真，
別讓它再次從絕望中了結生命，經歷無數次痛苦的輪回。若事實已無法改變，那么請你這樣告訴它：無論發生什么，我會站在你一轉身就能看到的地方，你不孤獨，我永遠在你身后，永遠……
至今沒有人聽懂過風的低訴，為什么我會知道它的故事？噓———
因為我是他漫漫無盡輪回中的一世轉生，并已變得冷傲﹑孤僻……
【老師點評】:中心不突出，表達欠文采，詳略不得當
《柳樹間的風》讀后感 (字數:350)
這個假期，我讀了《柳樹間的風》這本書。這是一部妙趣橫生的童話故事，讀的時候讓人不知不覺的仿佛置身于一幅美麗的自然畫卷。
走進這本書，你會逐一認識住在水上的聰明浪漫的河鼠，住在地下憨厚善良的鼴鼠，住在原始森林足智多謀慈祥和藹的獾，追求時尚揮霍成性的癩蛤蟆，他們都是動物但是又有著各自性恪的人物，通過一連串的小故事，他們形象不僅被刻畫的栩栩如生，還讓你不由的愛上他們。
其中有一段讓我體會了什么叫互相幫助，這段是這樣寫的：鼴鼠一個人在野樹林里感到饑餓寒冷，可怕恐懼的時候，河鼠找到了它，最終河鼠憑著它的智慧，走出了雪地，在朋友遇到困難的時候要互相幫助。看了這本書以后，我覺得我要像河鼠鼴鼠學習，因為他們克服了困難走出了困境。
生活中人們會碰到許多困難，所以每個人都要互相幫助，世界上有了幫助，就有了美好。
我最喜歡看《柳樹間的風》這本書了！
逸夫小學三年級:李佳瑋
我的“拉風”老哥 (字數:800)
拉著老哥走在大街上，我無比自豪的接受周圍美眉艷羨的目光。偷偷瞅了瞅哥哥，再次感嘆道：“人世間怎會有如此閃亮的生物體捏？？”
在我剛剛上幼兒園的時候，就天天聽著媽媽在一旁念叨：“你看看你哥哥，多厲害啊，學著點！”“還不好好學習，小心哥哥笑話你哦！”“你說說你，怎么就不如人家呢？嗯？”姐姐和我被念得無計可施，只好認真讀書。兩個小孩子，雖然都沒看過《三國演義》，卻都發出“既生瑜何生亮”的感慨。而哥哥，也榮幸地升為我心中最崇拜的人物。我漸漸長大，上小學后，不能天天膩在哥哥身邊，但周末仍然會去嬸嬸家玩。嬸嬸和媽媽兩個老朋友在客廳里聊天，我呢，則坐在哥哥的床上，看著書，偶爾抬頭看看哥哥，他總是一心一意地鉆研那些奧賽題、作文題，把我晾在一邊。不過，哥哥的成績也因此特別優異，每次考試，都能進班級前三。我從一開始的嫉妒，慢慢地變成了心悅誠服的敬佩。
哥哥不僅學習好，體育方面也特牛。比如說打籃球吧，他的投籃幾乎是百發百中，三分球的命中率也特高。每次周末，他們同學都會組織籃球賽，而我哥哥則是個絕對的“搶手貨”：要知道，有了哥哥，籃球賽就贏了一半了呀！有時我去看他們打比賽，發現籃球場周圍有好多小孩子在看，雖然看不懂，可是都興致勃勃地大聲喊著加油。場地里，一群伙伴都穿著球衣，人人頭上都汗津津的。哥哥卻依然那么顯眼。搶球，運球，轉身，跳躍，投籃！——又一個三分球！小孩子們歡呼起來，我也高興地一起喊著加油。最后，毫無疑問的——哥哥所在的一隊贏了！我興奮地跑過去，給哥哥遞水，其實是在向其他人驕傲地宣布：這是我哥哥，厲害吧！但是，這并不是天分。哥哥在家里，只要有時間就會看球賽，模仿著球星們的動作，運球、投籃；在學校里，也是體育課的忠實粉絲，他會在別人躲在樹蔭下乘涼的時候，一個人練習著剛學的新動作，絲毫不懈怠。
如今，我16歲的老哥已經出落的儀表堂堂，每次被我拉上街都會吸引超高的回頭率，讓我無比的自豪。但真正讓我佩服的，卻是他那堅持不懈、一絲不茍的精神。
怎么樣，這，就是我那無敵拉風、無敵帥氣的帥鍋老哥，你，心動了沒？
臨沂商城實驗學校初一：閆媛媛
一道風景線 (字數:1200)
有人說，小橋流水，鳥語花香是大自然的一道美麗的風景線。有人說，月季花的頑強不屈的精神也是一道風景線……我說，頑強不屈的梅花是生命中的一道風景線……
梅花，小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的風景線。
五月份，春與夏交接的季節。陽光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，這一切，都像人們說得那樣，是的，這我也同意，春天確實是一個萬物復蘇的季節。她給人的感覺就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無邊無盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。
然而，冬天，這四季中最沒有生氣的一個季節，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被。
夏天的那些花兒們，此時也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日了神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著死神的到來。
而此時，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝干，絲毫受不到風雪的影響。傲雪臨霜。在風雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，任憑風雪的吹打……
這就是一道堅強不屈的風景線。雖然冬天是那樣的寒冷，以至于人們都懶得出門，然而梅花卻在風雪中開著那小小的花，而這小小的花，所象征的精神，卻遠比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
你看那梅花，像極了純白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一灘污跡，華而不實，虛假的很，而梅花，她是真真正正的純白，有時還帶著一點點粉紅，她留下的，是似有似無的芳香。她的樸質與素雅，也不是常人能所及的。
你看那在風雪中傲然挺立，怒放著的梅花，難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎？難道在漫無邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅強不屈的精神所感染嗎？難道你不曾想到，她與紅軍戰士們堅強不屈的精神多少有些相似嗎？難道你就沒有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切的象征了我們的革命戰士們，象征了他們那種頑強不屈，勇于拼搏，渴望著暴風雪的來臨的那種精神，那種意志品質嗎？
人們贊美牡丹，是因為它的富貴，贊美荷花，是因為它的出淤泥而不染，而我贊美梅花，是因為她的那種堅強不屈，傲雪斗霜的精神，同時也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們！
【老師點評】:表達欠文采
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