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春的氣息
“海日生殘夜,江春入舊年。”新舊交替乃自然規律。飄雪之后,春天還會遠么?
老z是我們的班主任。高高的個子,頭發整齊地向后梳著,強壯魁梧的身材看起來倒像個體育老師,但他卻在鼻梁上架了一副啤酒瓶底一樣厚的眼鏡,一副很滑稽的樣子。
記得初一的時候,老z一進教室門,我們就被他的外貌唬住了,用不怒自威形容正合適。我在心里盤算,這么“恐怖”的老師,今后三年有罪受了。當時幼稚的我們,認為男士當老師是很沒出息的表現,心里對老z很是不屑,總是和他對著干。在老z課上,我們從來不回答問題,就是想看看他這獨角戲如何演下去,想方設法地讓他在莊嚴的三尺講臺上出丑。
此刻,老z暴躁、脾氣不好的缺點被我們用放大鏡無限擴大;而他治學嚴謹、幽默風趣的優點卻被我們自動過濾了。
那時,我們和老z相處在最冷的冬天。
初二了。老z突發奇想帶著我們幾個去他家的玉米地,沿途尋訪古跡。師命不敢違,我帶著幾分不愿踏上征程。那次尋古之旅,成為我們和老z關系的轉折。
出發那天,天氣很好。老z率領著我們五個人騎著車子一路講解。從太原大學遺址到崇善寺,從太原城墻到兒童公園的紀念堂,我們沿途中用dv拍攝,手抄筆錄,完全沉浸在老z新奇的“語文課”中。學習知識,閱讀歷史,我們穿梭于知識之海時也漸漸看到了老z浮現出海面——博古通今的優點。之后,我們去了老z在鄉下的家。途中,老z在車上給我們講了許多田間的趣聞。不知不覺中,我們與老z更親近了。現在回想才發現,當時自己心中的情感,叫做崇拜。
此時,春天已悄無聲息地降臨了。
白駒過隙,我們一路瀟灑地走到了與老z分別的這一天。直至動筆答題的那一刻,才發覺心中強烈的不舍。從對立到親密,從不屑到崇拜,從疏遠到親近,老z用自己的人格魅力驅走寒冬,用他帶來的春的氣息溫暖著每一個學生的心田。
春天的氣息 (字數:350)
春天的氣息越來越明顯了,小區里白桃花、粉桃花競相開放,小鳥和風兒的合奏讓人精神舒暢,百聽不厭。地上的野花正爭奪開放的位子呢!花蝴蝶和小蜜蜂在花叢中玩耍,有時捉迷藏,有時比賽,看誰飛得快。累了,在花瓣上打個盹;餓了,吃點花蜜;渴了,喝點花瓣上的小水珠。他們生活得多么無憂無慮啊!柳樹搖著長長的綠油油的辮子,迎春花吹起一個個小小的“黃喇叭”,像一個歡快的樂隊。一陣微分吹來景物隨風而動,排著整齊的隊伍一個個跳起舞來。
小區后面是連綿起伏的寶塔山的山巒和小山坡,寶塔山形狀像一只坐著的獅子,頭上戴著一個“皇冠”——安樂塔。寶塔山上的竹子非常茂密,綠色的枝葉向四面八方慢慢地展開。地底下的筍芽兒聽說春天來了,有的在竊竊私語,有的在一個勁地往上鉆,想像著自己的未來。一顆顆小草、小樹和一朵朵野花裝點著雄偉的寶塔。
杭州大禹小學二年級:何黃琛
春天的氣息 (字數:500)
春天來了,到處彌漫著春天的氣息,那是怎樣的一種氣息啊!
前天夜里,下起了小小春雨,輕輕的,聽不見雨的響聲,像一種濕漉漉的煙霧,輕柔地滋潤著大地。早晨雨停了,太陽出來了,一片晴朗。整個世界像剛洗過澡似的,特別清爽,空氣十分新鮮,呼吸一口,甜絲絲的,像喝了蜜一樣。噢,這就是春天的氣息,是甜甜的。
走在回家的道路上,我突然發現路邊濕潤的泥土中,幾株小花正剛剛冒出一星星兒誰也沒覺察到的嫩嫩的小芽!它們昂首挺胸地挺著自己嬌嫩的身體,隨著春天的風兒輕輕擺動,真是太可愛了!一場春雨過后,它們被洗刷得干干凈凈,散發出一種花兒特有的清新的芳香!哦,這就是春天的氣息,是清新的。
家旁邊,第一批小小的不知名的小花開了。它們密密麻麻地擠在一起,滿眼都是它們的色彩。有的花從枝丫中抽出,露出柔弱的花蕊來;有的花卻已經開放不少時間了;有的花含苞欲放,看起來馬上要脹破似的。這么多的小花,一朵有一朵的姿勢。看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。一陣微風吹來,迎春花那小小的花蕊里散發出的芬芳的氣息,立刻撲鼻而來。啊,這就是春天的氣息,是芬芳的。
空氣中,到處彌漫著春天的氣味!那是甜甜的、清新的、芬芳的氣息!
北山路小學六年級:范祉豪
春的氣息 (字數:350)
天街小雨潤如酥,
草色遙看近卻無。
最是一年春好處,
絕勝煙柳滿皇都。
不知不覺,春姑娘乘著清風,帶著溫暖又翩翩而來。她捧著一盒五彩繽紛的顏料,把碧綠灑滿大地,把百花插上枝頭。
草地上,野花露出頭來,在微風中向小草頻頻招手。它展開自己那鮮艷的衣裳跟小蜜蜂一起盡情地舞蹈,多高興呀!柳樹也不甘示弱,它不停地揮舞著自己的辮子,撫摸著躺在地上睡覺的小草。
“嘩啦啦……嘩啦啦……。”,春雨淅淅瀝瀝地下起來。高大的白樺樹抽出新的枝條,一片片嬌嫩的小葉芽從枝條里鉆出來,想把水喝個痛快。
春雨剛過,院子里春意盎然。幼嫩的花草戴著一串晶瑩剔透的項鏈貪婪地吮吸著大自然的露珠。
啊!春天真美!讓我們用心去感受大自然帶來的神奇吧!
駿威小學 三年級:朱悅斐
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