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愛你在心口難
親愛的爸爸：
您好！
整整15年了，我從未對您說過一個“愛”字，每當我聽到筷子兄弟唱的《父親》時，我的眼眶總是情不自禁地紅起來。爸爸，您日夜辛勞在外，從來都不關(guān)心自己的身體，您知道嗎，做為您的女兒，我好心疼。我不得不說，歲月不饒人，從我學會叫您爸爸時起，到現(xiàn)在已有十幾個春秋了，這10年多來，我已數(shù)不清您為我操了多少的心，眼見您日漸消瘦，白發(fā)越來越多，我心酸不已。爸爸，我好想對您說一聲“我愛您”。曾記得，當同齡的孩子都在學作文、奧數(shù)時，我卻堅持要學習舞蹈，起初您也并不支持我，也許是怕我功課落下，也許是怕我太累了，可是不管什么原因，您最終也同意了我的選擇，我淡然一笑，心中涌起一陣暖流，我問您：“怎么了？不怕我落下學習嗎？”您自信而驕傲的昂起頭說：“怎么會不擔心，只要你快樂就好，至于別的就順其自然吧，我相信你?！笨粗男δ?、聽著您堅定的話語，我想，我應該是世界上最幸福的人吧，爸爸，我愛您！爸爸，小時候您對我就特別嚴格，哪怕是一點小錯誤，您也會訓斥我一番，當我玩電腦時，您會不高興，希望我只用電腦學習；當我和同學聊天時，您也會不高興，說我們聊些沒有用的，浪費時間，那時的我總是覺得您管得太多了。即使每次您訓斥我，我也不敢反駁，只能悄悄躲在某個角落流淚，我對您很不理解，覺得您的脾氣很差，甚至很過您。您在家的時候，總是吵吵鬧鬧，而您不在家的時候，您每天打一個電話回來，電話里的您是那么的溫柔，總是對我噓寒問暖，平時一些說不出口的話，在電話里卻都能聽見。爸爸，我現(xiàn)在長大了，我也明白了，這是一種愛，這種愛是平凡的，也是偉大的；是嚴厲的，也是溫柔的。正如筷子兄弟所唱“總是向你索取，卻不曾會所謝謝您，直到長大以后，才懂得您的不容易”。爸爸，我們感激您，您的兒女感謝您！在我收到傷害的時候，是您用那干枯的手撫平我的創(chuàng)傷；在我成功的時候，您卻悄悄躲在一旁，默默地為我祝福；在我消沉的時候，您總是耐心認真地開導我，做一只敢同暴風雨搏擊的雄鷹；在我驕傲的時候，您又總是嚴肅的告訴我，驕傲的孔雀永遠不會飛得很高。爸爸，您的胸懷總是那么的寬廣。您從來都不苛刻地要求自己的子女，只做高山上的青松，不做山腳下的野草。您從不介意自己的女兒做了鮮花還是綠葉，您說，人只要在適應自己的地方，就能散熱發(fā)光，只要我快樂就好。哦！爸爸，您樸實的話語，使我增添了無窮的信心和力量。盡管您不是一位哲學家，只是一平凡的父親，但您的一番話，讓我懂得了什么是真正的生活。爸爸，您是那么的勞累，為何在您的兒女面前從不嘆一口氣？爸爸，您是那么的疲倦，為何在您的兒女面前，從不皺一下眉？爸爸，您也有憂愁，為何從不表露出一絲傷感？爸爸，每個人都有喜怒哀樂，可我在你的的身上看見的卻只有喜和樂。爸爸，我不想再有任何語言和華麗的辭藻來重唱父愛的博大，我只想附在你的耳旁悄悄的告訴您：爸爸，我愛您！
愛您的女兒：雙兒
2014年1月16日
【老師點評】:感受不深刻
我愛你，漢字 (字數(shù):400)
每個國家的人都以自己國家的文字所驕傲，認為自己的文字是通俗易懂的，我也不例外。下面我就給大家介紹我與漢字之間的故事吧！
二年級的一個下午，我在家做家作，寫著寫著，我不禁被我們的漢字給迷住了，原來，漢字并不是一個個僵硬的符號，而是一個個飽含魅力的“方塊精靈”。當你看到“火”字，就會感到燃燒著的熊熊烈火的力量，使人一下子溫暖了許多；當你看到“水”字，能感受到水一般的柔情，能想象到水一般的涼爽；當你看到“中”字，我們的眼前立即浮現(xiàn)出解放人民的喜悅，浮現(xiàn)出現(xiàn)代社會的繁茂，我們終于有了“中”字里的那根撐天立地的脊梁；當你看到“天”字，能感到天一般的蔚藍，天一般的遼闊無墾，心立刻變得十分舒暢，仿佛置身于藍天白云之中；看到“愛”字，我們看到愛國勇士拋頭顱，灑熱血，愛孩子的母親，在危難中為保護孩子不惜獻出自己的生命，愛令人渾身充滿神秘力量，能突破一切困難……
你說，我怎能不愛我們的母語---漢字呢？
江西進賢民和一小五年級:徐博
我愛你—-中山小學 (字數(shù):50)
謝謝你,中山小學,你讓我結(jié)交了許許多多的好朋友和學習的伙伴,使我們六年在同一屋檐下學習和玩耍，同甘共苦，讓我們可以傾訴內(nèi)心的煩惱，得到許多許多的安慰，讓我永遠忘不了這六年，快樂的六年……母親，我愛你 (字數(shù):1000)
母親：
您好！您一直默默地在我身邊，陪伴著我度過了十多個春秋。不管前方的障礙有多高，多大，您總會幫我鏟除了一叢叢荊棘；不管前路有多泥濘，您總會幫我鋪好舒適的大理石……當我通過了一個關(guān)卡，您總會舒心一笑，連眸子里也閃爍著喜悅的光芒，我也笑了，此刻的我，異常幸福。
二年級的我，不善溝通。每當下課，自己就一個人傻傻地坐在位子上望著蔚藍的天宇，看著屋檐上掠過的鳥兒，仿佛只有他們才能讀懂自己的心聲一樣。上課的時候，膽怯的我從不敢舉手，就算很簡單的題目，那只手，也只是靠著耳朵，像抓癢似的，沒受青昧，自己也有個臺階下，不至于十分難堪，看著那一個個被老師叫起來回答出問題的同學，臉上洋溢著幸福的笑容，而自己，卻“滿不在乎“地想著：這有什么了不起的。雖是羨慕，卻從不敢跟自己坦白，總是自欺欺人，認為自己什么都不在乎。久而久之，我既不調(diào)皮，也不出類拔萃，這種同學，自然容易被遺忘。家里，自然也是報喜不報憂，這類事，我是極少，也挺避諱提起的。不知母親什么時候知道了這事，去跟班主任談的時候，我挺靦腆的，假借了個上廁所的名義，逃之夭夭。
哦！又是自我讀課文的時間了，我的手依舊像抓癢一樣舉著，“陶梓逸”，這聲音是我一直期盼的，等了很久很久，如今近在咫尺，卻不知該如何做了。我慌忙站起身，連把椅子，都有些不聽話了，同學們的眼光中，有質(zhì)疑，有驚奇，也有期待。謝謝您，母親，您是我的脊梁骨，為我直起了腰，讀課文的瞬間，您對我的千叮萬囑，對班主任的托付，此刻，都在字里行間，都在同學們贊許的目光體現(xiàn)得淋漓盡致。
那篇帶給我重生的課文，至今還記得——《蒲公英媽媽》，是啊，我的母親，您正不是偉大的蒲公英母親嗎？她給了孩子們生命，而您，給我的，還有精神與靈魂！
讓我們一起哼唱——《世上只有媽媽好》，因為世界上，最寬廣的，最崇高的，是母愛！聲聲鳥啼，陣陣花香，所伴隨的，是我的答題聲，流露的，卻是母愛！
祝身體健康
此致
敬禮
您至愛的女兒逸逸
2012年1月17日星期二
【老師點評】:結(jié)構(gòu)不完整，表達不準確
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