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童年莫待成追憶

不知從什么時(shí)候開(kāi)始，覺(jué)得自己已不算是小孩子了。

看著小院里的小弟弟小妹妹在那里堆沙子，跳房子時(shí)，想上去和他們一起樂(lè)。在記憶中，五歲的我就是這樣的。如今上初中的我，只知道還有很多作業(yè)要完成，就算自己想去，爸媽不會(huì)同意，狀況不會(huì)允許，就連書(shū)包里的作業(yè)，也是讓我想沖上去的障礙物。無(wú)奈，只好裝瞎，調(diào)頭，回家。

一如既往，在寫(xiě)完功課練了琴之后，翻翻房間門(mén)口的日歷，用筆在3月14日的日期上又畫(huà)了一個(gè)小圈，當(dāng)我再畫(huà)完大約一千個(gè)小圈之后，便要過(guò)完最后一個(gè)兒童節(jié)，然后在童年這個(gè)詞上畫(huà)上圓滿的句號(hào)，它再不屬于我。

繼續(xù)坐在椅子上低頭沉思，想想小時(shí)候，覺(jué)得很可笑。當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為大了自由就可以不被束縛，便覺(jué)得自己小不是一件太好的事，成天只會(huì)傻里傻氣去想著何時(shí)能夠長(zhǎng)大？可是當(dāng)我真的從五歲一眨眼飛到十二歲的那天，卻發(fā)現(xiàn)自己根本就忘不了小時(shí)候。

童年莫待成追憶。口里還是叨念著這句話，想法卻已經(jīng)有所改變了，此刻的我，認(rèn)為，童年既然就要走了，何必不給它留下一個(gè)好的印象呢？于是，我對(duì)童年說(shuō)：我會(huì)現(xiàn)在更好珍惜時(shí)光，珍惜每一分每一秒，讓這即將流逝的童年，在最后的時(shí)光里，讓它快樂(lè)而自豪的在結(jié)尾畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)。

憶童年 (字?jǐn)?shù):1500)

童年里我走過(guò)的腳印不會(huì)是一片空白，那淡白的小花也不是沒(méi)有芳香，雖然有些事情讓人覺(jué)得惡心，甚至有些“善良”的人會(huì)控告我們殘害小生命，可這些，對(duì)于我們這樣的人來(lái)說(shuō)又算得了什么呢？我一想到西游記里的唐僧，過(guò)河怕魚(yú)有危險(xiǎn)，騎馬怕碾死螞蟻，告誡語(yǔ)可以說(shuō)上個(gè)一天一夜，以至于我們總把他跟父母歸為一類(lèi)。

火燒蟻穴和蟻食飛蟲(chóng)是我隔三差五就引起的戰(zhàn)爭(zhēng)，還有我的玩伴，他們與我“心意”相投，還記得我們?cè)诤笤夯馃浵佈〞r(shí)的“壯觀”場(chǎng)面，多半是夏天，天黑得晚。在我的記憶中，我最好的玩伴向來(lái)都是與我來(lái)玩的螞蟻的，有時(shí)候捉一些飛蟲(chóng)，運(yùn)氣好，還可以捉到蜻蜓來(lái)喂螞蟻。那時(shí)多半是下午六點(diǎn)多，天還敞亮著，看不見(jiàn)什么火燒云或黃暈。倘使爬上屋頂，向天邊眺望才可能見(jiàn)到黃昏的景象。

雖說(shuō)我的貫籍在四川，但出生地卻是云南。好像在小時(shí)侯聽(tīng)父母說(shuō)過(guò)是來(lái)云南做生意的，服裝生意。我記得家里好像有一本叫《云南旅游景點(diǎn)圖冊(cè)》的書(shū)，我想也許是爸來(lái)云南之前買(mǎi)的一本旅游書(shū)，似乎母親曾說(shuō)過(guò)原想在昆明定居做生意，后來(lái)不知道什么原因搬到了瀘西，也就是在那里結(jié)識(shí)了許多伙伴。我記起的許多事情都只是一個(gè)片段，記得最清楚的，是10歲才轉(zhuǎn)到四川定居，也就是轉(zhuǎn)到了思源小學(xué)。在此之前，我似乎記得曾多次游返于兩地之間，時(shí)間不記得了，只記得坐過(guò)好幾次火車(chē)，每次坐火車(chē)之前爸爸總是買(mǎi)許多好吃的，要什么就買(mǎi)什么，在火車(chē)上夠我們吃個(gè)飽了。

玩伴倒是有，可哀的是，似乎在二零零七年時(shí)，“息改”曾對(duì)我們說(shuō)，他要回老家了，我和玩伴問(wèn)，你的老家在哪里？四川。我來(lái)了興致，好像在此之前，父母也曾對(duì)我和兄弟說(shuō)過(guò)在不久之后，我們也要回四川。關(guān)于之前說(shuō)的“息改”，是我的玩伴之一，也許是因?yàn)榉窖缘木壒柿T，在寫(xiě)他的文章時(shí)，以前都用的“息改”，他好像對(duì)我說(shuō)過(guò)，他的“改”是“kǎi”，只不過(guò)當(dāng)時(shí)年幼罷，也不知該用哪個(gè)字，直到現(xiàn)在，也不能確定該用“凱”還是“鎧”，好像是“鎧甲”的鎧，又好像不是。總該有個(gè)決定，我選擇了“愷”，它的意思是快樂(lè)，和樂(lè)，這應(yīng)該對(duì)得上，而姓呢，兄弟說(shuō)可能是“徐”，有可能是“許”，這就有點(diǎn)難決定了，我仔細(xì)的回想著云南口音，應(yīng)該是“徐”。那么，名字就湊出來(lái)了——徐愷，這有點(diǎn)滑稽，像魯迅不知阿q何名。希望他能對(duì)我這一主張的猜測(cè)原諒我。

在云南的時(shí)光，是不能忽略的，趁著還有記憶的時(shí)候，多回憶回憶。歡樂(lè)最多的時(shí)候，就是在后院里。我們發(fā)現(xiàn)的螞蟻洞，是經(jīng)常光顧的地方，前面說(shuō)的火燒蟻穴實(shí)際是燒了紙塞進(jìn)洞穴，看火燒大了，索性撒一泡尿?qū)⑺蜏纾@是不需要面子的。倘若變得現(xiàn)在這般大，哪還敢亂撒尿？！而最長(zhǎng)做的，就是捉了蟲(chóng)豸喂螞蟻，螞蟻食蟲(chóng)是我們會(huì)興高采烈地看著，還沒(méi)見(jiàn)從螞蟻洞鉆出太多螞蟻，但地上已經(jīng)黃壓壓的一片，也不知從哪爬出來(lái)的。至于黃壓壓的螞蟻，在我那時(shí)見(jiàn)過(guò)的螞蟻身體主要顏色是黃色，就是水彩筆中的棕色。在小時(shí)候，我們都認(rèn)為黑色的螞蟻是“壞螞蟻”，黃色近棕色的螞蟻是“好螞蟻”，因此我不敢惹那些黑螞蟻，主要原因是因?yàn)楹谖浵佉耍^(guò)的地方雖不會(huì)起包，但會(huì)形成一個(gè)紅色的小點(diǎn)，劇痛難忍，過(guò)一會(huì)兒就變青，可以痛好幾天。雖然那時(shí)黑螞蟻很少見(jiàn)，但在四川，有的基本上只有黑螞蟻，我從來(lái)沒(méi)有在四川見(jiàn)過(guò)“好螞蟻”。

記得去年去鄉(xiāng)下看“報(bào)國(guó)寺”。聽(tīng)二伯說(shuō)，當(dāng)時(shí)鬼子來(lái)鬧村搶食，八路軍就將糧食運(yùn)上山，修起一間石房，將糧食藏在里面，后來(lái)怎樣了，我也不知道，只記得好像跟某個(gè)人有關(guān)。就是因?yàn)檫@報(bào)國(guó)寺，害我無(wú)故被蟻咬。在報(bào)國(guó)寺的臺(tái)階上，我走累了手撐著地喘了幾口氣，不料針尖般的疼痛刺向心里，痛得我急忙甩開(kāi)手，卻甩下了幾只螞蟻，而且是黑螞蟻，我驚呆了，我從未見(jiàn)過(guò)如此之大的黑螞蟻，我立刻打了一個(gè)寒戰(zhàn)。從此，我對(duì)黑螞蟻又多了幾分害怕。因?yàn)槟欠N疼痛是純粹的咬，讓我回去疼了兩個(gè)星期。

另外，我給螞蟻喂食的菜譜上，有一種昆蟲(chóng)是讓所有人都覺(jué)得害怕的昆蟲(chóng)——蜘蛛，我捉蜘蛛喂螞蟻，有時(shí)也把螞蟻扔蜘蛛網(wǎng)上。此外，我們還有的事情，就是“活動(dòng)筋骨”了。我和伙伴們經(jīng)常在后院做游戲，各種各樣的游戲，這是我無(wú)法忘懷的。最常玩的，就是捉迷藏，大多時(shí)候是在晚上天黑下來(lái)的時(shí)候，地點(diǎn)是菜市場(chǎng)，整個(gè)菜市場(chǎng)，你能想象這是有多大，而且是晚上，掩飾物很多，人越多越好玩，這才有意思。

不過(guò)現(xiàn)在，一切都過(guò)去了，徐愷也在無(wú)聲中走了，黃螞蟻也沒(méi)了，純真的歡樂(lè)也沒(méi)有了。直至現(xiàn)在，也尋不到以前的快樂(lè)了，就連后院也賣(mài)了，也賣(mài)走了我的樂(lè)土，埋葬了珍貴的歡笑……

四川廣安友誼中學(xué)初中部初一:唐瑞

童年 (字?jǐn)?shù):450)

童年就象一個(gè)漏了洞的麻袋，走的路越漫長(zhǎng)，丟失的東西越多。每當(dāng)我重新拾起童年的碎片時(shí)，總喜歡將它們拼湊成一副美麗的圖畫(huà)，去回憶相隔多年的童年往事，有喜也有憂……

小時(shí)候我喜歡與樓下的哥哥姐姐玩耍，幾乎每天的中午或晚上放學(xué)回家都可以痛痛快快的玩上一個(gè)小時(shí)，直到被父母不耐煩的拉上樓。而現(xiàn)在，隨著年級(jí)的不斷升高，我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也是越來(lái)越少，直到哥哥姐姐們小學(xué)畢業(yè)，并且都搬了家，我們就再也無(wú)緣相見(jiàn)了。

每當(dāng)我重新翻開(kāi)幼時(shí)的童書(shū)時(shí)，不禁被那一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的字畫(huà)逗笑。它們有大有小，五顏六色，橫七豎八地“躺”在書(shū)上。看看小時(shí)候讀過(guò)的古詩(shī)書(shū)，上面的“大、只、比”等字已被我“肢解”得四分五裂。“難”字寫(xiě)成了“又”、“佳”，而“北”字寫(xiě)成了“、”。看著這一個(gè)個(gè)幼稚可笑的文字，就像一個(gè)個(gè)頑皮可愛(ài)的小孩兒，在多姿多彩的童話世界里盡情舒展著身體。

隨著年級(jí)的不斷升高，作業(yè)與課外學(xué)習(xí)課已占據(jù)了我大量的時(shí)間，也很少有時(shí)間去回憶那些雜碎往事了，它們只得在我的世界中靜靜地生活，但并不感到孤獨(dú)寂寞。

我喜歡我的童年時(shí)光，那些已經(jīng)散落了的友誼、快樂(lè)。若記得當(dāng)初擁有的幸福與美好。即便后來(lái)消逝了，也是一件沒(méi)有遺憾的事，因?yàn)榭諝庵羞€存留著因它而漫溢的溫暖……

山東省鄒城市兗礦一小五年級(jí)：冰雪聰明2000

樹(shù)尖上的童年 (字?jǐn)?shù):1300)

　　我老家所在的山村，屬太行山余脈，早年林木覆蓋率很高。除矮樁的棗樹(shù)、香果樹(shù)、山楂樹(shù)、海棠樹(shù)外，田野里還到處生長(zhǎng)著很多高樁的榆樹(shù)、槐樹(shù)、柿子樹(shù)等，隨便一棵，都有十幾米高。　　　　當(dāng)年村里這幫孩子，見(jiàn)了樹(shù)，個(gè)個(gè)像充了電似的。走進(jìn)原野，他們將腳上的鞋用盡力氣甩出去，然后猛跑到樹(shù)前，蹭地一跳抱住樹(shù)干，一躥兩躥，就到了樹(shù)尖，那姿勢(shì)，那麻利，儼然像只小猴子。　　　　很奇怪，他們每每遇到高興事，總習(xí)慣躥到樹(shù)尖上去招搖、炫耀。比如誰(shuí)考試得了滿分，做好事受到了老師表?yè)P(yáng)，等等，他們都要在樹(shù)尖上盡情耍上一番。　　　　爬樹(shù)，是使孩子們變得勇敢、堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的最好形式。爬樹(shù)不但需要技巧，更需要的是體力，他們要和地球的引力做頑強(qiáng)的抗?fàn)帲拍芸焖倥赖綐?shù)尖。別看他們都只是十幾歲的孩子，他們小胳膊、小腿上都長(zhǎng)滿了腱子肉，他們習(xí)慣稱(chēng)身上的肌肉為“小雞蛋”，誰(shuí)身上的“小雞蛋”多又大，誰(shuí)肯定就是爬樹(shù)高手，就會(huì)受到其他孩子的尊敬和崇拜，孩子王也往往就在爬樹(shù)高手中產(chǎn)生。　　　　那時(shí)，孩子的家長(zhǎng)們長(zhǎng)年在田野里忙碌著，沒(méi)有精力和時(shí)間照看孩子，于是就把他們托付給大自然，任憑他們?cè)趶V闊的原野中奔跑，和樹(shù)木、花草共同成長(zhǎng)。他們知道孩子們爬到高大的樹(shù)上有危險(xiǎn)，可誰(shuí)也不去阻攔他們，頂多說(shuō)句：“小心點(diǎn)！別踩到干枝子！”在他們的心目中，只有經(jīng)受大自然的磨煉，讓風(fēng)吹著，雨打著，孩子們才有出息，才皮實(shí)，才有勇氣戰(zhàn)勝生活中各種各樣的困難。　　　　爬樹(shù)可不簡(jiǎn)單，是很累很累的。尤其是爬大樹(shù)，爬高樹(shù)，爬表皮光滑的樹(shù)，是非常有難度的，那是充滿挑戰(zhàn)的項(xiàng)目，即使是小孩子，爬完大樹(shù)后，也是胳膊、腿酸疼，好在一覺(jué)醒來(lái)，體力又很快恢復(fù)了。爬樹(shù)說(shuō)起來(lái)也有講究，爬之前，首先精神上要具有強(qiáng)大的意念，腳還在地，心已至樹(shù)尖；其次，要具有戰(zhàn)勝它的強(qiáng)大勇氣，面對(duì)再大、再高、再難爬的樹(shù)，斗志絕不能減弱；第三，要果斷付出行動(dòng)，先運(yùn)氣、再爆發(fā)，然后抱緊樹(shù)干，一鼓作氣，直至樹(shù)尖；第四，要懂得保護(hù)自己，因?yàn)闃?shù)上有很多難以預(yù)料的危險(xiǎn)情況，比如蛇、馬蜂、洋揦子、毒蜘蛛，都可能會(huì)在樹(shù)上遇到或接觸到，躲不及就會(huì)被傷害。　　　　那個(gè)年代，物質(zhì)匱乏，缺吃少穿，大人一年的口糧有300多斤，小孩不到大人的一半，但他們正值長(zhǎng)身體的時(shí)候，一天到晚總是餓。于是，這些“小松鼠”只得用野菜、野果充饑，在樹(shù)尖上度過(guò)了他們的童年。　　　　每年春天，潔白的洋槐花盛開(kāi)了，榆錢(qián)也長(zhǎng)滿了枝條，這時(shí)，小孩們就會(huì)挎著籃子，背著簍子，別著鐮刀，爬到又高又粗的樹(shù)上采集槐花和榆錢(qián)。槐花和榆錢(qián)摻上棒子面可以蒸窩頭，可以貼餅子，可以做菜團(tuán)子，還可以焯水后做酸菜，生吃也好吃。每次采集槐花和榆錢(qián)的時(shí)候，小孩們總是在樹(shù)上吃飽后再回家。　　　　秋天的時(shí)候，高大的柿子樹(shù)上，結(jié)滿了紅燈籠似的大柿子，于是，孩子們又盼到了比試身手的時(shí)候，他們猴子般的身影，躥上躥下，一會(huì)兒的工夫，就從樹(shù)上摘下一串串大紅柿子，有“鐵桿莊稼”之稱(chēng)的大柿子，著實(shí)能讓孩子們飽餐一頓。　　　　如今那些樹(shù)都老了，當(dāng)年爬樹(shù)的那些孩子也都老了。但他們不會(huì)忘記那些大樹(shù)，那些陪伴他們美好童年的大樹(shù)，那些鍛煉了他們意志的大樹(shù)，那些給了他們果敢、頑強(qiáng)的大樹(shù)，他們會(huì)像記住親人一樣，記住它們。

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