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高中
初三最后半學期，馬上就要開學了，我是否能在最后的時間里，完美的超越自己，考上高中，還是個未知數。
兄弟們都散了。和我最鐵的是丹。丹喜歡打籃球，他的三大步和扣籃在學校也是首屈一指的。但他因為打群架，在初三上半學期被迫轉學。
之后，丹自暴自棄，上了中專。
我知道丹的理想是成為一名籃球明星，但一切都晚了……
這次過年，丹給我打電話。電話里，丹好像突然成熟了，他語言沉重，沒有了平日里脫口而出的臟話。我問他，還抽煙喝酒嗎。他說：酒不喝了，煙還抽，只是在寂寞的時候抽……
聽著，聽著，淚水就來了。我就感覺丹在我家樓下，帶著兄弟們，一起大喊：莛，快出來……
我知道我不能哭，但往事真的很懷念。
快要掛電話時，丹說：莛，還記得我們分手時的誓言嗎。
我說：記得。
丹說：忘掉它吧。
一陣沉默之后，輕輕的掛斷了電話……
我心里明白，丹不想讓我再繼續沉迷下去，不想讓我和他一樣，到頭來只能上中專學校。
下面的路，怎么走，通向哪，誰能告訴我。
高中的大門又為誰敞開呢？！
也許是我，也許是你，也許是他（她）。
我的高中生活 (字數:250)
我們一起哭，一起笑，一起拼搏，一起努力。在一起簡歷了深厚的友誼，而如今的高中同學卻是那么的陌生，是那么的遙不可及。 我的高中生活 高中這個既遙遠又特近的詞，對于我既是啜手可得，又遙不可及。啜手可得是因為我努力，遙不可及是因為我放棄。但是我會讓它成為我啜手可得的囊中之物。 對于高中的生活我們還沒有經歷過，所以就只有幻想與憧憬。我曾憧憬著我的高中生活是順利的、沒有遺憾的。 我的高中生活之回想篇 來到了高中，我不段的回想著初中同學的種種，雖然我們曾經有過不和，有過矛盾，但是我們從來都是團結的，我們知道我們是一個整體，我們有過共同的體驗，我們有過共同的愛好。我們一起哭，一起笑，一起拼搏，一起努力。在一起簡歷了深厚的友誼，而如今的高中同學卻是那么的陌生，是那么的遙不可及。有關感恩的高中作文 (字數:1200)
碧水對青山心存感恩，故將其映入自己明澈的心中；江海對溪流心存感恩，故以澎湃的掌聲迎接他們的到來；綠樹對大地心存感恩，故將落葉變為大地的滋養。
我是一株不起眼的小草，跟許多高大的樹木相比我很渺小。
但我對著個世界心存感恩，因為我擁有世界上最寶貴的東西――生命。我會和其他樹木一樣，享受著大地同樣的養料；感受著太陽平等的愛撫；接受著雨露一樣的滋潤。
雖然我知道有些東西并不是因為我而存在，但也給我帶來了同樣的歡樂。我為世界增加了一絲綠色，我的生命也就有意義了。帶著憂憤的生活，是一種人生。帶著感恩的生活，也是一種人生。同樣的一段人生我選擇了后者，因為我對著個大千世界心存感恩。
我是一個平凡的人，沒有玉樹臨風，但有年輕善良的心。沒有高貴的出身和萬貫的家產，卻有奮發的激情和向上的斗氣。
上帝對每個人是公平的，即使你再渺小，再卑微，只要你付出你的努力，就會擁有屬于你自己的幸福和快樂。心存感恩你會發現鳥兒為你歌唱；花兒為你綻放；微風為你而起。
盲人阿炳，一生奔波流浪，楊蔭瀏讀懂了他的音樂；讀懂了他的思想；讀懂了他的心聲。阿炳無比感激，開掘了他心中獨一無二的心泉。于是一曲“二泉映月”便永遠涌流在后人的生命和生活中。著名外國作家海倫，自小雙目失明，雙耳失聰，可她卻說他發現了生命的美好。物理家霍金全身癱瘓只有唯一兩個手指可以動他卻發現了黑洞的一些知識。
心懷感恩之情，不要讓磨難磨去你內心真實的一面，不要讓坎坷扯平了你臉上的笑容，學會讓苦難變得芬芳，讓陽光時時充滿心中的天空。
感恩是愛神虔誠的使者，它居于人們的心靈，幫助人們共建溫暖的人間。心存感恩是我們的舉手之勞的事。心存感恩，世界真的很美！
世界上有一種無與倫比的愛，那就是母親的愛！所以世上最值得回報的人就是母親。
是啊，轉眼間我已經快16歲了，在著近16年的日子里，您為我付出的太多太多。感謝您賦予了我生命，也感謝你對我的無微不至的關愛和愛護。
記得我愛護能夠三年紀的時候，身體不是很好。正好一天晚上我發高燒，天有下著大雨，爸爸有不在家是而且那是以是深夜都快兩點了外面又沒有車，您抱著我包了三站路把我送到醫院，但我第2天醒來時才知道你在我的病床上趴了一個晚上，當時我不覺得有什么。但當我漸漸長大我回憶起這見事才知道你是多么的偉大。
母親你不僅在生活上對我是無微不至，你還叫我怎么做人；“火要空心，人要忠心。世上人最怕認真兩字……這些話在當時我都是隨口應和這是，但從來沒記在心里，現在來看您的這些話不比那個大哲人差，雖說沒有是傳世名言但我會把他當一中寶藏，一種我做人的準則，將它埋在我心里的最深處。
母親您好似一杯茶，寒夜里飲您的溫馨，孤獨中飲您的清醇，流淚時飲你的淡薄，一生一世飲您的點點滴滴的關愛，是您絲絲的柔情。
【老師點評】:結構不完整，詳略不當
堅持真理高中作文 (字數:1200)
時間悄悄地溜過，轉眼間，六年的小學生活已成為了美好的回憶，我踏入了一個嶄新的中學時代，然而煩惱也已經臨近，一塊塊地向我沖來了。
那天我剛放學，恰好作業已被我在學校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒等你做下，“機關槍”就瞄準你開始對著你“開槍”了：“還不趕快去復習，都初中生了，還不自覺去學習，還有閑功夫一個人在這悠閑的看電視！”這時的我，只好負著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書海里。為什么家長不能體會一下現在孩子們的心情？只會動不動就罵，甚至……哎！沒辦法，和媽媽抗衡簡直就是自討苦吃，何苦呢？還不如看下書……
還有一次更慘：那天家庭作業又多，一回來就回到自己房里埋頭當起一個小抄寫工，剛坐下來。“快下來。”媽媽大聲喊到，“劉熠，看媽媽給你買了什么好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買了我最歡的玻璃杯呢！我過去一看，又是一些作文書和一些數學練習題的書。誰知……哎！心情一落千丈。媽媽輕聲告訴我：“看你都上中學了，多買幾本作文書給你看也好，可以多讓你學點，那些數學書都是質量很好的，里面內容都寫得很詳細，要不你每天就多看些和……”我打斷媽媽的話語大聲說：“你知不知道，我現在作業都很多，而且還有老師布置的的任務，從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事，大部分時間已經放在了學習上，又要完成很多的作業，玩的時間幾乎沒有，我想我應該讓你們看一下我的思想政治書了。放了假，又讓我學這個，學那個，我的腦子都快炸了，難道我真的應該像個“機器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎？”媽媽和剛才似乎變了一個人大聲說：“我現在跟你買這些，還不是為你以后的前途著想，不是為了你好嗎？”我的 “火”騰地一下就上來了，反駁到：“難道大人們都要以這種的方式來愛自己的孩子么，以為讀讀死書就算了嗎？我們每天5點40起來，那早跑去學校我們難道不累嗎？還有這么多的作業，我的痛苦又有誰了解呢？你們就知道讀書讀書。有沒有為孩子們著想他們到底有沒有自由。”“嘿，我辛苦了這多年，都不是為你好，你們么樣都不了解父母呢？”媽媽嚴厲地說。“像那些只知道讀死書的，那不是他們自愿的，都是像你們這些父母逼的，有的高中生甚至為爸爸媽媽逼自己上學的事情都走上了自己不愿看到的一條決路。這不是別的，都是你們大人逼成這個樣子的。”我邊啜泣邊大聲說……最后的舌戰中媽媽被我氣得走進了自己的房間。我自己也吵累了，跑到自己房里做起作業來，當作什么事情都沒發生過的樣子，表面我什么事都沒有，其實我的心里卻非常難過：縱使媽媽再怎樣我也不應該用這樣的口氣去和媽媽說話。但是他們的這種“家長作風”都讓人受不了的。為什么大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢？我真想……
也許媽媽是對的，是我這些學習太緊張才會導致我會變成這樣，不管怎樣我都不能用這種態度來對待養我多年的母親。哎！還是想怎么去和媽媽道歉吧！
【老師點評】:中心不突出
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