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我心中的糖果屋

我有一個(gè)糖果屋。里面有許許多多的糖果。它們都靜靜地躺在屋里，做著一個(gè)個(gè)屬于自己的夢(mèng)。它們都很單純，很單純，單純得只剩下一個(gè)字“甜”。午后，陽(yáng)光透過(guò)縫隙鉆入糖果屋。藍(lán)色，黃色，紅色，綠色的衣杉在陽(yáng)光下顯得更加亮麗，折射出異樣的光彩。

當(dāng)我得知期末考試的成績(jī)時(shí)，是在一個(gè)下午，陽(yáng)光肆無(wú)忌憚的照耀，帶給我的不是溫暖卻是北方嚴(yán)冬的肅殺。我一直控制自己的情緒，直到放學(xué)后走在林蔭路上，同行的路人寥寥無(wú)幾，我子然獨(dú)行，憂傷的腳步一點(diǎn)點(diǎn)踩碎鋪在地上的細(xì)碎陽(yáng)光。

回到家，來(lái)到糖果屋前，眼淚不知不覺(jué)的掉下來(lái)。窗外，陽(yáng)光暗淡。我顫抖的打開(kāi)糖果屋，剎那，糖香四溢，流動(dòng)的空氣中還有微微的苦澀。小心翼翼的拿出一顆糖果，藍(lán)色的糖紙竟如天空般澄澈。心中的陰云悄悄散去。輕輕地剝開(kāi)糖紙，把糖心放入嘴中，甜從胃貫穿全身，陽(yáng)光突然明媚起來(lái)。

我在甜中淋浴，世界無(wú)聲，嘴角已出現(xiàn)新月的弧度。

如果有一天，糖果屋真的變的很高很大，我就會(huì)義無(wú)返顧的沖進(jìn)去，心甘情愿的當(dāng)一顆糖果，為別人減少痛苦，帶來(lái)一份快樂(lè)。

后記：糖果屋中五顏六色的糖果承載著我無(wú)數(shù)次的心酸，現(xiàn)在都已化為一絲絲甘甜滋潤(rùn)著我的心。

最后，愿每個(gè)人都有自己心中的糖果屋。

我心中的太陽(yáng) (字?jǐn)?shù):500)

太陽(yáng)，無(wú)私的，把光和熱給予大地上的每個(gè)人；太陽(yáng)，是溫暖的，溫暖著我那冰冷的心；太陽(yáng)，是光明的，照亮我心中黑暗的一角。我心中的太陽(yáng)——老師亦是如此。

老師是無(wú)私的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們的老師像春蠶一樣，把他們淵博的知識(shí)，毫無(wú)保留的傳授給我們，卻不求一絲的回報(bào)。他們?yōu)槲覀兏冻龅木拖裉?yáng)的光和熱，是無(wú)窮的。

老師時(shí)溫暖的，記得有一次，老師為我不可到深夜，寒冷的冬天把我那冬的不堪入目的手有些發(fā)抖，正在為我講題的老師發(fā)現(xiàn)了，我以為老師會(huì)繼續(xù)繼續(xù)給我講題，但我錯(cuò)了，老師，把他的衣服脫下來(lái)給我披上，我頓時(shí)感到一股暖流從指尖，一直流向心底，暖暖的，好像太陽(yáng)照射的一般。

老師，是我成功道上的引路人。一次在做題，一道非常簡(jiǎn)單的題，我卻做錯(cuò)了，老師為什么，我說(shuō)自己馬虎了，老師告訴我說(shuō)：“要給自己找理由，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，不要自己寬容自己。”老師的話，至今還縈繞在我的耳旁。老師的教誨，如太陽(yáng)一般，照亮我心中黑暗的一角。

老師，如太陽(yáng)一般，感染著我，是我成功路上的引路人。老師，你是我心中的太陽(yáng)！

山東省東平縣州城鎮(zhèn)第一中學(xué)八年級(jí) 馬德權(quán)

禮儀在我心中 (字?jǐn)?shù):300)

禮儀是中華民族五千年以來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為一個(gè)中學(xué)生，我們一定要遵守禮儀，讓這種美德繼續(xù)流傳下去。

禮儀是無(wú)處不在的，學(xué)生要尊敬校內(nèi)每一位老師與職工，在校園內(nèi)見(jiàn)到認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的老師及校外的老師都要主動(dòng)問(wèn)好。

同學(xué)之間交往要互相尊重，團(tuán)結(jié)互助，真誠(chéng)相待。不給同學(xué)起羞辱性綽號(hào)，不欺負(fù)同學(xué)。

課堂中回答老師提問(wèn)要起立，接遞送物品要起立并用雙手，給老師提意見(jiàn)要態(tài)度誠(chéng)懇。

不隨意打斷別人的講話，打擾別人學(xué)習(xí)，工作，休息，如果妨礙別人要道歉。

上課專心聽(tīng)講，積極思考，不隨便講話，提出問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解都先舉手，征得老師同意。

進(jìn)入老師辦公室時(shí)必須喊報(bào)告，經(jīng)得任課老師同意后方可進(jìn)入。

要尊敬體貼幫助父母及家中的長(zhǎng)輩和兄弟姐妹，對(duì)于父母的教導(dǎo)要理解尊重。

禮儀是無(wú)處不在的，我們必須遵守以上每一條的常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

六年級(jí):史李俊10

我心目中的冰心 (字?jǐn)?shù):550)

冰心原名謝婉瑩，筆名為冰心。取“一片冰心在玉壺”為意，這也說(shuō)明了冰心內(nèi)心的純潔所在。冰心被稱為“世紀(jì)老人”，她還是現(xiàn)代著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。曾任中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央名譽(yù)主席、中國(guó)文聯(lián)副主席、中國(guó)作家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席和顧問(wèn)等職。

冰心1923年開(kāi)始寫(xiě)《寄小讀者》，1958年寫(xiě)了《再寄小讀者》，1979年又寫(xiě)了《三寄小讀者》，這前后竟寫(xiě)了近六十年！詩(shī)人李商隱曾說(shuō)：“兒童不解春何在，只揀游人多處行。”而冰心奶奶卻說(shuō)：“游人不解春何在，只揀兒童多處行。”這些難道不足以證明冰心奶奶非常的喜歡孩子、愛(ài)孩子嗎？

冰心奶奶還熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然。冰心在《別踩了這朵花》這篇文章中寫(xiě)道“我們大家，繞著它走，別踩了這朵花”“在春天無(wú)邊的快樂(lè)里，這快樂(lè)也有它的一份”。這是冰心奶奶在告訴我們要愛(ài)護(hù)自然界里的一切生命！

冰心奶奶一生愛(ài)海、愛(ài)玫瑰花。即使是在最困難的時(shí)候，也不忘聞聞玫瑰花香。她用自己的行動(dòng)告訴我們：要勇敢的面對(duì)生活，做生活的強(qiáng)者。冰心奶奶在老年時(shí)，還跟著孩子在頤和園里尋找春天的足跡。

冰心奶奶熱愛(ài)自己的祖國(guó)，她二十幾歲時(shí)就出了國(guó)，最后卻沒(méi)有留在那里，回到了祖國(guó)，把自己的所見(jiàn)所聞全部?jī)A吐了出來(lái)，獻(xiàn)給了中國(guó)兒童文學(xué)事業(yè)，中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)干部參加冰心的葬禮時(shí)，還稱她為“中國(guó)黨和人民最好的朋友。”

冰心奶奶把所有的愛(ài)灑在了世界的每一個(gè)角落，最后也帶著愛(ài)離去了。不，冰心奶奶沒(méi)有走！她依然活在我們心中，我們將帶著冰心奶奶的愛(ài)成長(zhǎng)，成為一個(gè)像冰心奶奶那樣博愛(ài)的人！

張家口市橋西區(qū)西豁子小學(xué)四年級(jí)：李佳龍

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