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賀卡的思緒
路過文具店，看同學們正努力的搶購著那一張張裝幀精美的賀卡，竟也萌生出一種甜蜜的欲望。但我從來不喜歡湊熱鬧，只有狠下心，走了。
終于幾天后，見人不多了，我欣喜的拿著票票，走了進去。頓時就如畫面定格，讓我又一如從前。是幻覺，還是記憶，讓我無從辨認。我挑選了幾張既便宜，又不失時尚元素的賀卡，準備送給我的朋友。
望著窗外紛飛的落葉，停下手中的筆，一股詩香在我腦海里氤氳，曾經(jīng)的往事又浮現(xiàn)在眼前，不知為何，淚水竟模糊了我的雙眼。那凄凄慘慘，慘慘凄凄的悲涼畫面竟又浮現(xiàn)在了我眼前，拭去眼角的淚水，又拿起手中的筆寫下：
窗外那飛來的蝴蝶，你可知？湖邊那飄飄的柳絮，你可知？是我，是我。送一張馨香的書簽，愿你我友誼天長地久。友甜……
幾天后，我趁她不在時，偷偷地將這張曾幾度甜蜜我的賀卡塞進簍中。“啊哈！我又收到賀卡了。看看是誰寫的。”她輕輕的打開那張信封，翻開了。許久，她呆住了，她萬萬沒想到是我送給她的。她抬起頭看了看我，興奮又慚愧的對我說：“忘記給你買了，你卻給我買了，還這么好，真讓我對不起你。你能原諒我嗎？”“說什么呢！我的傻姐姐，用得著說對不起嗎？”我的手又再一次的握住了她潮濕的手，傳遞著無人知曉的手足語，讓我們在這雨花飄飛的季節(jié)里再一次的訴說心中的愁緒吧！就讓這雨花帶走我們心中久久的不安與寂寞吧！
美 麗 的 賀 卡 (字數(shù):100)
老師教我們知識，教我們做人的道理，老師太辛苦了。在教師節(jié)來臨之際，我為老師做了一張賀卡，祝老師節(jié)日快樂。 首先我找了許多彩色的紙，剪了幾朵小花貼在一張潔白的紙上。然后用綠色的紙剪了一棵大樹，貼在小花的旁邊。最后寫了一句祝福的話：祝老師節(jié)日快樂！ 小花就是我們，大樹就是老師，我們在老師的幫助下快樂的學習。一張?zhí)貏e的音樂賀卡 (字數(shù):1000)
有些人一定認為，一張音樂賀卡能有什么特別之處？別急，請聽我慢慢道來--
那是我上二年級時的事兒。一天課間，我突然發(fā)現(xiàn)一些同學的臉上都洋溢著歡樂的笑容，而且每人手中都拿著一張正在“唱歌”的賀卡，乍一看，像是賀卡在“聚會”。我用眼睛一掃，原來是陳楠從家里拿來十多張賀卡，正向同學們分發(fā)呢。過了一會兒，她把我和何若妍叫到身邊，又取出了好幾張賀卡讓我們欣賞。“哇，好漂亮呀！”圍觀的同學們不約而同地發(fā)出贊嘆。見我們這么喜歡賀卡，陳楠大方地說道：“那就送給你們每人一張作紀念吧！”于是，她面帶微笑地把一張張賀卡遞到我們手中，我們連連向她表示感謝。
上課了，班長向老師告了“黑狀”，說陳楠從家里帶來很多張賀卡分發(fā)給同學。老師聽后眉頭一皺，吩咐班長搜書包。我當時驚出一身冷汗，心想：“要是搜到我的賀卡該怎么辦呀？我還想珍藏這張賀卡呢！”轉(zhuǎn)眼間，班長就搜到我了，班長用命令的口吻對我說：“還是你自己交出來吧！”沒辦法，我只好硬著頭皮將書包里的書一本本全部拿出來。可是左翻翻，右找找，哪有賀卡的影子。咦，我的賀卡呢？難道長腿跑了、長翅膀飛啦？
班長見我找了半天，還是兩手空空，就轉(zhuǎn)身去搜別人的書包了。我的心里一直嘀咕：賀卡到底跑哪兒去了呢？
放學后，當我整理書包準備回家時，卻意外地發(fā)現(xiàn)賀卡正躺在一本書中安安穩(wěn)穩(wěn)地睡大覺呢，原來我無意夾在書中，連自己都沒找到。回家的路上，當何若妍和黃婷婷垂頭喪氣地感嘆她們可憐的賀卡時，我向她們講述了我這張賀卡不同尋常的經(jīng)歷。她們齊聲贊嘆：“真是一張神奇而幸運的賀卡，你可要好好珍藏喲！”“我一定會的！”我向她們保證。
如今，這張賀卡一直被我珍藏著，偶爾拿出來看看，聽聽里面動聽的歌曲--《鈴兒響丁當》，心里總是感到暖暖的，因為那里面包含著濃濃的同學情誼啊。
現(xiàn)在想想，當時真是虛驚一場。當我把這件事告訴爸爸時，爸爸笑著說：“恐怕是你投機取巧才躲過的吧！”我也笑著說，幸虧藏得連自己都找不到，否則也沒了這甜美的回憶。
現(xiàn)在，你知道這張音樂賀卡為什么特別了吧。
【老師點評】:語言平淡，中心不突出
我收到的第一封賀卡 (字數(shù):200)
清晨，我剛剛起床。我就想到今天是星期三，我是值日生，我得早早到學校。想到這兒，我迅速地吃完早飯，穿好衣服就和爸爸出發(fā)了。來到教室我放下書包就開始掃地，等我掃完地回到座位上的時候，我的同桌已經(jīng)來了。他悄悄地送給我一張賀卡，我高興極了。今天一天我心情好極了，所以我掃地也掃的格外干凈。我心里想：“今天是我快樂的一天，我真應該謝謝我的同桌。”
五蓮縣實驗小學二年級:wlsyxx201002
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