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雨天賞雨
窗外淅淅瀝瀝下著雨。這是人們最愛抱怨的時候,似乎雨降落人間,就是為了帶來無窮煩惱。難道,大家都不喜歡雨天么?
不是的,不是的。請看,那花朵,那小草,還有那高大的樹木,正笑得正歡呵!他們盡情地吮吸雨露,品嘗這上天賜予的美好禮物;它們在雨中快樂地搖曳,告訴人們:雨露是甜滋滋的!這些可愛的植物們一天天長大,用自己的笑臉感謝雨天。
我還看到,街上那些五六歲大的孩童,喜歡沖進雨中,小小的腳丫重重地踏到水坑中,濺起一片水花。他們童稚的臉上洋溢著笑容,雨在他們眼里是快樂的精靈。我想,小小的他們,一定會感謝雨天帶給他們的歡樂吧。
我也深愛著雨天。聽雨點打在窗玻璃上,發出叮叮咚咚的悅耳的聲音,心里總會涌出一種莫名的快樂,還會天真地想:雨,也會彈琴么?常看到小說中有“漫步雨中”之類的詞。我也學著小說中的主人公,撐一把素雅的淡紫色雨傘,踏著濕漉漉的地面,看著雨落到地上消失,果真是充滿了寧靜與浪漫。感謝雨天,給予我天真,給予我浪漫,給予我無限樂趣。
我還愛靜坐著,聽雨,看雨。雨呀,仿佛沖刷著我的心靈,那些憂慮,那些煩惱,都隨落到地上的雨點消失了。雨呀,讓我暫時那些復雜的問題拋之腦后,有的只是寧靜,安詳。
雨天,是美麗的,是寧靜的,是可愛的……讓我對雨天說一聲感謝吧!也請你,在下雨之時不要抱怨,靜心賞雨,你會得到的,是快樂……
下雨天 (字數:150)
下雨天,天氣變得涼爽了。路面變得濕濕的。天空變得灰蒙蒙的。雨點落在地上像一首動聽的歌聲。人們拿起傘,在路上慢慢的走著,小花,小草都變綠了,汽車開慢了。雨停了,太陽出來了,給大地灑下光芒。人們把傘收起來了,又開始了幸福的生活。
安徽省無為縣實驗小學二年級:上善如水lsq
那個雨天,那份情 (字數:500)
老師是園丁,而我們是在園丁精心呵護下成長的小苗,無時無刻不沐浴著老師的陽光雨露。
烏云籠罩著整個天際,雨在不停地下著,一切都是那么昏暗,都被籠罩在朦朧之中——此時,在學校的一個墻角,一個小女孩僅穿了一件薄如紗的外套,凍得直哆嗦,雙腿在不停地打顫,牙齒也在咯噔咯噔地打著節拍。她緊抱著雙腿,身體蜷縮著……她望著外面連綿的大雨,眼神中充滿著無助。她多么希望雨快點停住,多么希望有一件溫暖的衣衫。
此時,嘈雜的雨聲中傳來了一陣輕快的腳聲,由遠而近,似乎在向這個小女孩迫近。腳步聲在某個時間戛然而止,隨之一個親切的聲音出現了,是在叫喚那女孩的名字。女孩猛地抬起頭,眼前出現了一個瘦小的身軀,高鼻梁上架了一副眼鏡,扎著馬尾。女孩不禁叫了起來:“老師,您怎么——”老師慢慢蹲下身子,輕撫著女孩的臉龐,嗔怪地說道:“你看你,穿那么少,沒帶雨傘也不跟老師說,在這里挨凍……”老師的話中充滿著責備,但聽起來卻又是那么溫暖,像媽媽。邊說,老師又脫下了自己身上那件黑色的外套,披在了女孩身上。
女孩抬頭望著老師憐愛的眼神,委屈的淚水奪眶而出——媽媽過了這么久還沒來接她。她一下子投入了老師如春的懷抱中,老師把女孩摟在了懷里,為她拂去了臉上的淚水。女孩緊緊依偎著這位如媽媽般的老師,她們同在一把小雨傘下,向雨中走去……
這個女孩便是我。我想,我永遠也不會忘記那個飽含溫情的雨天,更忘不了那件溫暖的衣衫,那束慈愛的目光,那份深深地師愛。
六年級:李霞
雨天女孩 (字數:600)
與往常一樣,我拖著沉重的步伐,毫無節奏的走在放學的路上。天,是黑色的。遠處電光閃閃,每一個閃電,都無法劈走我的孤獨。一陣響后。嘩,這就更讓我感到——全世界只有我一人。我還是那么無節奏的走著。泥土打到我的膝蓋上,我還是漫無目的的走著,走著。
前面的人都焦急的跑著,后面的就找個地方躲起來。一條路上,只有我一個人在走。后面跑來輕盈的腳步聲,到我身邊后,忽然問我:“下這么大的雨,為什么不跑啊”。我沉默不語,嘴角一個顫抖,時間讓我不知道如何笑了,我看這個女孩一眼后,我并不認識她。見我不說話,她又開口說了:“受誰的委屈了呀?”我心一震,為什么一個陌生人要對我這么好啊?我用一向口氣說:“前面下雨,后面下雨,跑與不跑都是一個結果。”驚訝的她放慢腳步。與我一起走著。
雨中,有一個男孩和一個女孩走著,女孩看上去瘦小而善良,男孩卻相反,他很孤獨。大雨沖擊著,使男孩陷入了一段白色記憶……
在學校,好學生視我為另類,壞學生絕對我怪異。都不屑與我交朋友。我獨自一人坐在我的位子上,沒人愿意和我說話,我也不愿意和他們說話。
在家里,面對熱情似火的父母,也只是冷言冷語的應對幾句。
喜歡一個人背靠著門,雙手抱著彎曲的雙腳。關著燈,不思索任何事情,靜靜地。直到深夜,我喜歡這樣的世界,這個世界只有我,是那么的安全,那么的舒服。
眼前的這個女孩,她確實是很善良,她是唯一跟我說話的同齡女孩,大雨還在下著,她的衣服緊貼著她那瘦小的身材,而她卻給我一種新穎的感覺。啊,前面就是家了,卻顯得有點陌生。
踏上沒有水滴的臺階。腳下,帶水的腳印。把它給弄濕了。腳印,把我帶回了家。
身后的她喊道:“你住這啊,怪人!交個朋友吧!
我不想回答,走向那黑暗的房間,帶水的腳印,帶著彷徨的心情。進了房間。
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