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灰色心情

冬天了，清早起來，睜開惺忪的睡眼，透過窗戶看見灰暗的天，聽見他在笑，狡黠的笑。

考試后的今天是不幸的，成績二字重重的壓在我不足一平方米的頭上，我好累，累的氣喘吁吁。你無法給我一個笑的理由，從我的第一只腳踏進這個校園。

灰色的天，我灰色的可笑。

我，在這老師們稱為戰場的地方無數次沉浮，我的名字被老師無數次的掛在嘴邊，是批評？表揚？靈魂在這個剛剛興起的小縣城里游逛，孤獨的游逛，就像一只被自然拋棄的小鳥，尋覓尋覓，方向，遙遠，不可及。面對同學們的冷嘲熱諷，我無奈。似乎我總是安慰別人。

朋友不多，上初中后，許多知心朋友都各奔東西，而離的很近的朋友，都因有了各自的朋友圈而漸漸疏遠，減少了聯系，只是偶爾看見，也只會淡然一笑。現在只是一個人走在大街上。這一定不可能像某某文章那樣，會戲劇性的突然冒出一個同學，去安慰你鼓勵你，幫助你，有時，我真的覺得世界上只有我一人，想到這時我不禁打開了心心相印牌的衛生紙。無數次。沉沉浮浮，沉時，批評諷刺一擁而上。浮時，埋沒很久的友誼夸獎又會一擁而上，我為那事而笑，為那事而哭~也許只有當有老陳，小崔在的地方我才會感覺到快樂，不再是孤獨的整體，只有她們會真心的祝福我，鼓勵我吧！

僅僅在那時。但今天老陳漠然的對待她父親的一巴掌時使我心酸……難道老陳真的沒有一絲怨恨嗎？這就是這場沉浮游戲中沉付出的代價嗎？老陳也會為那事而笑，為那時而哭嗎？我今天始終沒有找到笑的理由，但我找到了心痛和想哭的理由，我無法想象我進前十的興奮勁兒，也無法想象當我成績跌入低谷時母親的感覺。

一些亂七八糟的思緒似乎要沖破我的大腦，我心痛，心酸。我不想再為那事而笑，為那事而哭！

感受不深刻

心情日記 (字數:450)

明天我們一家人就去黃山游玩了，我的心情十分激動。你可能不知道，我有這種念頭很久啦。幾年前，爸爸因為公務去了趟黃山，還拍了幾張照片回來，照的就是黃山的迎客松。那個風景好美啊！自那以后，我和媽媽都想著有空也去黃山看看。盼星星盼月亮，終于盼到了這一天。下午爸爸打電話回來說，我們已經確定了時間，第二天中午吃過飯就走，并讓我們準備一下生活用品。我聽了爸爸的話，一下子就跳了起來，立刻跑進自己的房間收拾衣服。我左挑挑右撿撿，試試這件試試那件，最終我在媽媽的建議下選定了其中的三套衣服。接著，我又把新買的鞋子給拿出來，放在門口。現在是“萬事俱備只欠東風”了。好不容易等到天黑，我覺得時間過得太慢，我真不希望熬過這慢長的黑夜，就想一下子就到第二天中午。說真的，早些天，在我不確定去爬黃山之前，我和媽媽就在網上查了有關黃山的資料，包括黃山的天氣、各處景點等等。“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”我不知道這話的真正含義，想必我去玩過就能感受到了。有道是，耳聽為虛，眼見為實嘛。

緑怡實驗小學四年級：袁子怡

擁有美好心情 (字數:250)

漫漫人生路總有無盡的坎坷，但只要我們擁有一個美好的心情，就總能看到路旁清澈的小溪，枝頭歡歇的鳥兒，天邊絢麗的彩虹。抖落身上的浮塵，重裝理想的食糧，向理想進發。

擁有美好心情能讓我們享受生活，去發現美好，并賜予我們最強勁的動力，去追尋夢想。

擁有美好心情才有了“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的豁達開朗，才有了“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的暢快淋漓，才有了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的忠誠純正。 要用有美好心情就要把心放寬，豁達大度。陶淵明久經官場昏暗，在仕途上幾遇挫折但正因為他的豁達，才擁有了一份美好心情，使他遠離官場，也使他的麗藻華詞傳遍大江南北，擁有美好心情讓他終成一代宗師。

唱歌——為了心情，為了快樂 (字數:1100)

唱歌——為了心情，為了快樂

——讀《小黃鸝鳥》有感

當著名作家許友斌來到我校，講起那個動人的故事，我便喜歡上了這個故事，這本書。尤其是我猜對了和它一樣名字的那首歌“小黃鸝鳥”。當我們在選該買哪本書的時候，我毫不猶豫地選擇了《小黃鸝鳥》。因為我對它有了特殊的感情。

剛買了這本書，我就趕緊回到教室，如饑似渴地閱覽起來。

文章講了小公主白雪是為了快樂而唱歌，為了唱歌而唱歌的人，而且歌聲獨特，使人陶醉；而她的姐姐百合是為了得獎而唱歌，歌聲也很好聽，但嫉妒妹妹美妙絕倫的歌喉。看完了整本書之后，我了解到小公主是個善良、美麗、可愛、音色獨特的這么個五歲的小女孩。如果要我說最喜歡文中的哪個角色，那一定是小公主白雪。因為她和我一樣，都是為了唱歌而唱歌，為了快樂而唱歌。

文中最后寫了白雪、百合參加全國性的少兒歌唱大賽，比賽唱歌前彩排，白雪選的歌曲是“珊瑚頌”，但她在比賽時，卻讓大家出乎意料地唱了“小黃鸝鳥”這首歌。因為她違反了比賽規則，最終沒得到冠軍。但是評委卻說了一句話：“雖然白雪沒得到冠軍的獎杯，但是她永遠是我們心中的冠軍！”

是啊，能夠快樂地唱歌是多么美妙的事情啊！學唱歌不一定是要為了得獎，也不一定是要為了展示給別人聽，而是為了自己的快樂，多美好啊！

看完了這本書，我浮想聯翩，想到自己的唱歌時光，想到了自己的“歌唱生涯”。

不管是小時候還是現在，我的音準都不怎么樣，所以很少有人羨慕我，即使我唱得很快樂。但是我還是喜歡唱歌，不管把歌唱成什么樣，我還是會依舊快樂地唱歌，即使被人說了，我也只是回去多聽幾遍，把它詮釋得更好。因為我唱歌是為了快樂，即使是像“友誼地久天長”唱起來會流淚的歌曲，也可以唱得快樂。每一首歌雖然都有著不同的情緒，但每首歌都可以唱得快樂，唱得美好。

就像唱“小黃鸝鳥”：“小黃鸝鳥兒啊，你可知道啊，遼闊的草原美如畫，肥壯的牛羊，奔馳的駿馬，鋪灑藍天下，這就是，我的故鄉可愛的家。”這首歌唱起來是多么鮮明快樂，使人身臨其境般，就像在草原里快樂地奔跑，這個快樂的家是你永遠的故鄉！

當603班的同學在這個六（3）班的教室里的最后一次相聚，我多么想唱響“風中奇緣”啊。因為我們班級四十五位同學的相遇不正像那兩句歌詞一樣：“我游蕩在江河山川，你卻離我那么遙遠，那天我們風中謀面聽到你的耳語，聞到你的陣陣芳漣。”而我們的分散也好像歌中所唱的一樣：“頃刻間我們風中失散，沒有道別，沒說再見，光陰忘記了時間，只記得剎那間的留戀與牽連。”我相信，我們四十五位同學都不會忘記彼此：“春風化雨不變的信念如此蜿蜒，夏月蟬歌默默的思念無盡無邊，秋知落葉渺茫愿望飄于天地之間，冬去春來，乾坤難辨的風中奇緣。”我堅信，我們的友誼會永生難忘：“我又飄在了你的眼前，如果下一刻與你失散，我將再次尋你一千年，風中我再次立下誓言。”我也那么想全班同學拉起手，一起唱“友誼地久天長”啊！“怎能忘記舊日朋友，心中能不歡笑，舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長，友誼萬歲，朋友，友誼萬歲，舉杯痛飲，同聲歌頌，友誼地久天長！”這段歌詞更見證了我們的友誼，是呀：大家在一起走過了小學生涯中四年的時間，這情意之深，我們怎能忘懷？“我們往日情意相投，讓我們緊握手，讓我們來舉杯暢飲，友誼地久天長，友誼萬歲，朋友，友誼萬歲，舉杯痛飲，同聲歌頌，友誼地久天長！”我們四十五位同學能走過四年的歲月，團結友愛是根本原因，雖然有時候會鬧鬧小別扭，但是，大家總能很快的和好，因為大家的友誼已經根深蒂固，無懈可擊！

唱歌就應該為了表達情緒，為了快樂。我以前一直想加入合唱隊也是因為這個原因，并非為了一張獎狀。

唱歌就應該向小公主白雪一樣，為了快樂而唱歌！我喜歡唱歌，快樂地唱歌！

唱歌——為了心情，為了快樂！

感受不深刻，語言欠流暢，表述不清晰

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