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信心
信心,是一位成功的人的必要條件。家長與老師在教育與教學上都要注重培養孩子的自信心,以下就有一則故事:在美國的一家餐館里,進來了一位吃客,他點了一行炸土豆,廚子就炸了一盤叫跑腿送了過去,而不一會兒又退了回來,跑腿說:“客人要求土豆再切薄一點,于是,他切薄了后叫人又送去,而又退了回來,理由一樣,而廚子并沒有生氣,按照客人的要求切薄了。
這一次,這個刁專的人笑了,說他做的很好吃,這就誕生了我們現在的炸薯片。所以說,這個人信心就很強,他相信自己能做到客人的要求,這也就是美國能成為世界強國的原因。
信心的力量 (字數:200)
在四年級之前,我還是個膽小的小女孩,見到陌生人對我說話,還會渾身不自在。然而,自從經過那件事情以后,我真是徹底變了,變得開朗活潑、富有自信。因為我心中有一個不變的信念:信心就是力量! 還記得那是四年級的暑假的某一天,老爸帶著我去參加手風琴四級的考試。那時,我早已把考級曲目——《天山舞會》和《京調》拉得滾瓜爛熟了。可是膽小如鼠的我還是本性難移啊!在出家門前又打起了退堂鼓——賴在家中死也不去考但是在出門之前,我的膽小如鼠老毛病又犯了,死也不去考試!老把那容得我如此任性?連拖帶拉地把我拽出了門。愛,給我信心 (字數:700)
愛,給我信心。在我失落的時候,長輩的愛,能給我信心,讓我變得無比自信。
當我看到語文的小測驗本上的成績時,我簡直不敢相信這是真的——合格,不多不少,正好踩在高壓線上。看著接二連三的叉叉,我害怕極了,擔心媽媽像書中杜真子的媽媽一樣,請我吃“竹筍烤肉”,我的屁屁會像小猴子的屁股一樣紅。我心中暗暗責怪自己:別拽了,你根本不是一塊學語文的料,你還是放棄“語文”這門難學的學科吧!我幾乎要崩潰了。
回到家,我躡手躡腳地鉆進自己的房間,惟恐被媽媽叫住。媽媽還是進了房間,我低著頭,不敢看她的眼睛,膽戰心驚地將小測驗本遞給媽媽。媽媽皺了皺眉頭后,居然微笑著對我說:“青青,沒關系。再接再厲!”面對媽媽奇怪的舉動,我有點兒丈二和尚,摸不著頭腦:“媽媽,你罵我吧,這次我考得真的不……”說著說著,我的眼淚止不住地往外噴。“別哭了,這次考得都是課外文學知識,你沒做出來,說明閱讀量太小了,以后一定要多看書哦。”媽媽摸著我的頭,溫柔地我說。
接著,媽媽耐心地教我怎樣利用網絡,查詢這些課外文學知識。“其實這些題目不難,最主要是你沒有看過四大名著。這些書,書櫥里都有。有空的話,可以翻翻,勤能補拙。”媽媽的鼓勵,讓我信心倍增:臺上一分鐘,臺下十年功。學習是一個日積月累的過程。媽媽既沒罵我也沒打我,而是幫我找到我學習過程中的問題,我一定要爭氣啊!
媽媽的愛,像涓涓細流,無聲卻綿延;媽媽的愛,像冬日午后的陽光,柔淡卻溫暖;媽媽的愛,讓我恢復了自信,也讓我找到了學習語文的方法。在以后的語文測驗中,我都能考到良,有時,還能帶著優回家呢!這都是應為媽媽給予了我“鼓勵”,給予了我“愛”!
六年級:陸青藍
信心是成功的基石 (字數:650)
我是個愛看書的孩子,書中豐富多彩的故事總能深深地吸引著我。
今天,我看了《時文選粹》中的一篇文章叫《只要信心不被打碎》,這篇文章主要講的是:作者大學畢業后因找不到工作而沮喪萬分,沿著鄉間小路踽踽獨行,這時他看見一位近年才開始學習燒制瓦罐器皿的老人的舉止,深深被打動了。作者看見老人將一大溜剛剛出窯的瓦罐全部打碎,只因為這些瓦罐有一點點小毛病。當作者惋惜老人花費了老人許多心血的瓦罐就這樣打碎時,老人卻說道:“我相信下一爐會燒得更好一些。”
作者聽完老人的話深受啟發,背起簡單的行囊毅然加入了打工者的隊伍中,數年后也擁有了一家不小的公司。
我看了這篇文章也受到了啟發:要成功必須有足夠的耐心,必勝的信心和勤奮努力的精神。其實在我們身邊有許多這樣的人。大發明家愛迪生,他研究發明電燈時,為了挑選最合適的燈絲,試驗了一千多種材料,經歷了數千次的失敗,才以鎢絲為材料制成了世界第一個可以供實用的電燈。試想如果當年愛迪生沒有信心、耐心和勤奮,那么也許就沒有電燈的發明,也許我們現在仍生活在黑暗中。
記得我在去年的暑假,媽媽為了使我有一技之長,送我去琴行學琵琶,老師讓我反復學“彈”和“挑”的基本動作,要求每次彈每根弦要彈200下,共四根弦。而且老師總是認為我的動作不規范,我也因此覺得琵琶太難學。一個暑假過去了,我感到太乏味,每天總是要在媽媽反復的催逼下才彈,由于我極其被動的原因,媽媽就不再讓我學了,結果現在對琵琶仍然一竅不通。這是我從中應該接受的教訓。
我現在還是名小學生,未來的道路還很長。在學習中、生活中,我們也會有很多失敗的時候,但我們往往灰心、沮喪,甚至一蹶不振。這是不應該的,我們應該像文中燒制瓦罐器皿的的老人那樣自信,無論做什么事情都要有足夠的耐心和必勝的信心,只有這樣才能成為對祖國有用的人才。
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