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又是一年雪飄時
在寒冷的冬天我們會懷念暖暖的春天，可當冬天真的變?yōu)榇禾鞎r，我們又何嘗不會懷念那飛舞的雪花呢……
——題記
當深秋的風將最后一片葉帶走，跟隨其后的是漫天的雪花，鮮花謝了明年還會盛開，樹木枯了明年還會發(fā)芽，可是這雪花會一年又一年的這樣飛舞下去嗎？
回首過往已成煙云
鵝毛，紛飛。
在冬天里，常常挺起爸爸講起小時候的故事，尤其是那冬日里紛飛的雪花。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”那樣的美景并不遙遠。
爸爸常提起他小時候的雪，爸爸常說以前在家里睡一晚的覺，第二日醒來雪都把房門擋住了，推都推不開。在冬天里，爸爸常常堆雪人，打雪仗，當然最好玩的還是在湖里溜冰。幾個人一塊爭先恐后看誰溜的最快。只是爸爸在說這些的時候時常嘆氣：“哎！再也見不找那么大的雪了，也再也看不見了……”
或許真是這樣吧，或許真如爸爸所說的。除了冬日里的雪，再就是聽爸爸講他上學的時候的事了。爸爸常說我很幸福，聽爸爸說在他小的時候買一支鉛筆都是很珍貴的，本子也常常是正面用完了再反過來用。我常常笑爸爸，爸爸只是搖搖頭說：“現(xiàn)在的孩子真是不如以前懂事了。”
或許是我真的太幸福，或許是我沒有置身于爸爸那個年代吧，或許這正是僅僅因為時代在進步吧。
正視今朝物是人非
雪花，片片。
現(xiàn)在的冬日卻與以前相差甚遠，沒有孩子在大街上追逐打鬧，也沒有孩子在湖上溜冰。因為冬日給孩子的感覺是寒冷，湖給孩子的感覺是危險。那現(xiàn)在的孩子在哪里呢？他們在溫暖的教室里聽課，在家里上網(wǎng)、看電視。相比之下，或許現(xiàn)在的孩子有更多的溫暖吧。可是在這個冬日里，有太都不該有的“溫暖”，看看工廠中排放的大量廢氣，汽車尾氣……或許今天的冬日依舊陽光明媚，不知道當沒有了冬日的寒冷還會不會有春天的溫暖。
當然，在這個現(xiàn)在冬日里也有太多的美好與溫馨的“溫暖”。比如一個老人出門坐車絕不會因人太多而站著，在貧困山區(qū)的孩子也不再感到寒冷，寒冷的你因收到一個陌名的微笑而不再寒冷……
或許這就是人與人之間的溫度，人與人之間的愛吧，這或許也是一種時代的進步吧。
遙望明天一切未知
煙霧，濃濃。
明天的一切都是一個未知數(shù)，但今天的結(jié)局卻是明天的開始。
明天的雪花會不會再次飛舞，我想這個權(quán)利應(yīng)該掌握在我們的手里吧！如果今天的我們會想到明天的生活，那么我想一切都會是美好的，那么雪花依舊會再次來臨；但如果現(xiàn)在的我們只是看到眼前，只是僅僅為了自己，那明天還會是陽光明媚的嗎？全球的變暖因為我們而在此惡化，紛飛的雪花因為我們而就此消失。
但我想明天的一切都會是美好的，因為我看到今天的結(jié)局是美好的，明天的陽光一定是燦爛的。明天的事置身于重重煙霧之中，我們無法尋找但我們可以盡力改變。
在明天的朝陽升起之前一切都是未知，所以在明天朝陽升起之前的一切努力都還為時未晚。
或許今天比起昨天是美好的，但我們可以讓明天變得更好。
后記——
沒有冬日的寒冷就不會有春天的溫暖，為了讓雪花還能在下一個冬日里紛飛，就讓我們一起行動起來，一起來保護今天的環(huán)境。
東營區(qū)一中初三：wsdywxh
又是月季花開時 (字數(shù):700)
初夏時節(jié)，小區(qū)中那一叢叢一簇簇的花朵爭先恐后的綻開笑臉，為大地增添了幾分生機。那玫紅的月季、粉紅的牡丹、潔白的茉莉，無不爭奇斗艷。暢游花海，我一下子就被那枝繁葉茂的月季所吸引。
六月份，月季花開的無比旺盛，花瓣的色彩分為三種，一種是像太陽般溫暖的橙紅，一種是粉白相間的粉白色，一種是如紅寶石般艷麗的玫紅色。
玫紅色的花瓣從遠處看上去像是一團跳動的火焰，渾身上下透著熱情。走進細細觀察，那如血玉石雕刻出來的花瓣錯落有致，花瓣上的細小絨毛若有若無，在陽光的反射下，才可以看見那小小的、短短的一層絨毛。月季花花蕊則“猶抱琵琶半遮面”，一小部分輕輕從花瓣中探出頭來和人打聲招呼，另一部分則羞羞答答的像個黃花閨女似的躲在花瓣下，愣是不肯見人。輕輕撥開花瓣探求花蕊，一邊看到那金黃的像星光似地花蕊的“廬山真面目”，同時也清楚感到花瓣那柔柔弱弱的質(zhì)感。
月季花的香氣更是沁人心脾。那清雅的幽香，輕輕慢慢的散開，隔著很遠都能聞到那股幽香。循香而去，月季花的香氣更是濃郁起來，每一縷飄香都那么蠱惑人心，那么令人深醉。
月季花的葉子帶著小鋸齒，和花莖一樣，都攜著“利器”。綠油油的葉子好似涂了一層蠟，在陽光的照射下反著淡淡的一絲光。綠葉的生命比花朵要頑強好多倍，每一次的暴雨，花朵的花瓣都紛紛從花枝上離開落到地上，去親吻著曾哺育它的大地，而綠葉任憑風吹雨打，依然傲立枝頭。
驕傲的花朵在炫耀中紛紛凋謝，謙遜的綠葉在默默中獲得永恒。這難道不是月季花給我們的啟示嗎？
我愛月季的花朵，因為它美麗妖冶；我愛月季的香氣，因為它沁人心脾；我愛月季的綠葉，因為他在默默中獲得永恒，在無聞中保持長青；我更愛那整株月季，因為它給了我人生的哲理，現(xiàn)實的真諦。
山東省膠南市第二實驗小學六年級：丁天澤
傘 (字數(shù):300)
又是一個下雨天，聽見滴滴答答的雨打在樹葉上的聲音，我的腦海中又浮現(xiàn)出了那天媽媽給我送傘時的情景。
那天的天空陰沉沉的，灰蒙蒙的，似乎要下一場大雨。
正是青春期的我，總是跟媽媽對著干，早上媽媽一直嘮叨著要我?guī)闳ァ？刹恢涝趺戳耍瑡寢屧绞沁@樣，我越不想帶傘。
到了下午第三節(jié)課，雨終于無情般的下了下來。
放學了，同學們都走得差不多了，我心里也不知道罵了媽媽多少遍了。
正在這時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在了我的眼中——是媽媽！她來給我送傘來了！
“女兒，你快穿上，我還要回公司開會，就不送你回家了。對不起，媽來晚了。”媽媽邊說邊把自己的外套脫下給我。
我看著媽媽一個字也沒有說，看著媽媽遠去的背影，我心中不禁有些內(nèi)疚，說“對不起”的應(yīng)該是我啊！
臉頰上突然有水流下，也不知道是無情的雨水還是被母愛感動的淚水。
媽！iloveyou！
西峰小學三年級:吳若珊
中秋 (字數(shù):800)
又是一年一度的中秋佳節(jié)，古時候人們就在每年的今日組織活動：唐代賞月，玩月頗有盛行；北宋拜月說心愿，祈求月神保平安；南宋互換月餅，取月圓之意；明清以來，中秋的風俗更加盛行，燈謎、吃月餅、祭月等等。
同時在我國古代神話中，月亮中有廣寒宮、嫦娥、玉兔和吳剛，但是隨著科學的發(fā)展，伽利略的望遠鏡，“阿波羅”登月計劃將詩人和作家的美好想象打破了，美麗的明月是一片空寂，連一樣生物都不存在。但我卻希望月球上的廣寒宮、嫦娥、玉兔和吳剛都存在。美麗的月亮上一片生機，桂花樹郁郁蔥蔥；粉裝玉砌的廣寒宮中，嫦娥正在奏樂；玉兔拿著搗藥杵為她伴奏；外面的吳剛，時而擺動闊斧，砍向桂樹，讓天空落下一陣桂花雨，時而提著酒壺，暢飲桂花酒……這境界是多么美好！
而眼前所看到的夜空也同樣美麗。空中布滿了繁星，一連串的閃爍、眨眼。眼望星星渺小，可它的真實表面是如此龐大。在這浩瀚、一望無際的天空中有無數(shù)顆在閃閃爍爍的繁星，讓人看得眼花繚亂。明月時而亮，時而暗，月色朦朧，在它表面上已蒙上了一層飄動著的云霧。月亮不是圓月，它現(xiàn)在呈了彎腰皎潔的月亮。雖然黑夜，云霧散開后，世界變的如同白晝，萬物都能清晰看見。沉迷的明月身旁飄蕩的是云霧，就像是它的白衣裳。衣裳是輕薄透明的，月亮是潔白的。
中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征，因此，又稱八月十五為“團圓節(jié)”。古往今來，人們常用“月圓”、“月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，都是千古絕唱。吃月餅是節(jié)日的另一習俗，月餅象征著團圓。月餅的制作從唐代以后越來越考究。蘇東坡有詩寫道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”，清朝楊光輔寫道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”。
夜色越來越濃，陣陣秋風送來了點點寒意，皎潔的月光中彌漫著節(jié)日的氣氛。
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