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愛的永恒沉淀

愛的永恒沉淀，

雙手放開的那一刻是釋放的淚與愛。

——題記

她恨父親，也許父親也恨她。

她恨父親，愛喝酒，不顧家。而且喝了酒以后還要鬧事，街坊鄰居不知道反映過多少次了。

在她十五歲的生日宴會上，來了很多同學她很開心，她一直在笑，直到那一刻：

父親回來了，搖晃著身體，右手拿著啤酒，臉紅紅的，女孩意識到父親喝醉了，她趕忙把父親推向里屋，可父親不聽勸，一定要出來和女孩的同學玩，結果父親毀了女孩的生日宴會，嚇走了女孩的同學。

她恨父親。

她跑到房間趴在床上大哭，看著枕邊的全家福，他難以相信父親十年前是多么的有責任心，十年了，就是父親的心改變了他，他想用少的汗水換來更多的收獲，結交了不少社會不良分子，也在那里投資了不少，結果全賠了，那些人也跑了，家里人也不敢去報警，怕報警后，父親也被抓。女孩回想著這十年的艱辛，從她不懂事到懂得人情是非時的一切，她默默的說：“小時候父親的手大大的，我的手小小的，他總喜歡牽著我的手散步，我的媽媽站在左邊……”

靜靜地晶瑩的淚珠吸引了睡夢，女孩在淚世界睡著了，夜靜靜地，落葉也睡了……

突然一陣破碎聲驚醒了女孩，她立刻逃出房間，父親在和媽媽打架，也許是因為媽媽看到了慘敗的生日，父親又喝醉了酒，就和父親吵了起來，后來又怕驚到女兒，媽媽把父親拉到陽臺上吵、打。女孩立馬上前去勸他們別打了，父親用手打了媽媽，媽媽也用手打了父親，父親再用雙手將媽媽推倒在地，媽媽的手上扎滿了玻璃，女孩大喊：“媽媽！！！”便沖上前去扶媽媽。父親也跑到媽媽身邊，女孩奮力把爸爸推到欄桿上，瞬間父親的身軀越過了矮矮的欄桿，即使女孩的力氣不大，但是欄桿高度不到父親的下腰，再加上欄桿也老化了，父親就這樣越過了欄桿，女孩迅速的用手拉住父親女孩害怕自己真的會使父親喪命，頓時女孩感到父親再掙脫自己對他的拯救，在兩手分離的那一刻，媽媽也愣了，女孩睜著大大的雙眼說：“為什么？”看著自己的父親掉下去……帶著無人知曉的秘密。

媽媽立馬打了120，救護車也立馬趕到了。

“爸，你為什么要放開我的手，為什么，你快告訴我啊！”女孩在手術室外咆哮著。媽媽哭著在一旁安慰女兒。

一夜之間媽媽的手被白布纏繞，爸爸的左邊空空的，女孩握著爸爸的右手大哭，事實推翻了女孩心海上古老的帆，淚珠不停的落下，即使她曾經那樣恨爸爸，她想爸爸也會恨自己一輩子，是自己失手讓爸爸失去了右手，是自己讓這個家再次受到傷害。

爸爸到現在依舊處于昏迷狀態，曾經自己痛恨的父親，變成了‘莫測’的爸爸，女孩恨父親拋下了這一切熟睡，留下太多的謎底的愛，女孩不了解爸爸，這十年來也不知道爸爸在想什么，想吃什么，想做什么。那雙手曾是她幸福的港灣，而現在卻是“熟睡之謎”

女孩在病房里自責：爸，都怪我不好。女孩依舊挽著爸爸的手，感覺到莫名的蒼老，仔細看看，爸爸的手上布滿了繭，女孩很奇怪，爸爸這十年不是都在吃喝玩兒樂嗎？為什么又有蒼老的繭呢？女孩又哭訴道：“爸，您到底有多少秘密沒有跟我說啊，你快起來啊，說啊！！”

媽媽來到女孩身旁說：“寶貝，乖，明天還要上學，現在我叫叔叔送你回去啊，乖！”女孩說：“媽，爸爸這樣我哪有心思睡覺、上學啊？”女孩就這樣默默的在爸爸身旁睡著了，握著爸爸的手，一起睡著了。

這夜注定無夢，因為太累、太累……

也許世界、爸爸給女孩的愛像古老的帆，靜靜悄悄的沉入沿海地帶。你知道嗎，愛會沉淀，靜靜的，要你去潛海發現，也許你恨爸爸，但你爸爸一定會愛你的！

深藍的海域中，我們的愛會沉淀。

現在她與爸爸一直牽著手，她會永遠圈住那些秘密。

描寫不生動，表達欠文采，詳略不得當

父親，我一生中的永恒陪伴者 (字數:1200)

朱自清先生的《背影》是一篇眾所皆知的著名散文，我在上小學時就有聽說過，老師說這篇文章很感人，每次讀到時都會把她感動哭。于是，我和幾位同學便懷著好奇而又沉重的心情到圖書室借閱《朱自清散文集》。讀完《背影》一文后，我和幾位同學都覺得很平常，并沒有老師所說的那么“夸張”，甚至覺得文章有幾分詼諧。

可能正如冰心奶奶在《憶讀書》一文中所說的那樣吧！人對書本內容的理解是隨著年齡和見識的增長而改變的。自從經歷了那件事以后，對《背影》的印象加深了許多。有時候甚至會讀著讀著就哭出聲來……

還記得那是在一個周六的下午，我走到父親的工地上，一個熟悉的背影立刻映入我的眼簾——那是父親。父親頭上戴著一頂漆紅的、被瓦礫碰得痕跡斑斑的安全帽，雙手戴著一對可以看到指頭的爛手套，本來就很破舊的衣服又被粘滿了泥、更是顯舊，黝黑的皮膚也被烈日烘烤的發亮，這就是我父親的形象，那是如此的頹唐。父親正在撿磚塊——這是父親的工作，也是家里主要的經濟來源。只見父親彎下身子，伸手去拾那堆似乎不可能被拾完的紅磚。父親拾起一磚塊的動作共有3個——1、彎腰2、伸手3、轉身看似很簡單，可是要像父親那樣一天重復上千次就不容易了。每當看到父親工作的身影，我的心都會顫抖一下，淚珠也會在眼眶里打旋兒。可擔心被父親發現，所以每次我都會躲在離父親有一段距離的地方看父親，等到眼淚流出來并拭干以后才去靠近父親……這次也不列外。

我走近父親，叫了一聲：“爸”。父親轉過身來，說：“孩子，放學啦！給你拿得學雜費夠嗎？”我突然想起了那件事，怕被父親發現，我忙回答了一句：“夠了，剛好。”父親笑了一下并點頭示意，然后繼續撿磚塊。父親其實并不知道，他被我給騙了，哪里是什么學雜費呀？那只是一個借口。我在學校里和同學玩，一不小心把同學的眼鏡碰掉在地上，摔壞了，讓我賠。300多元啊！我再怎么樣也拿不出這么多錢來。這是父親辛苦幾天下來不吃不喝的工資啊！并且我也不敢告訴父親。我很是著急，我該怎么辦呢？天空似乎已經變成了黑色。我只好去騙父親……

父親拾完磚塊，拿起一根鐵管扛在肩頭，鐵管兩頭挑有磚塊，父親那黝黑的皮膚在抖動，汗如雨林，腰被肩上沉重的東西給壓彎了，低著頭，一步比一步沉重，一步比一步艱難。走幾步又停下來，然后又繼續，他一天不知要重復多少次這樣的動作。我終于情不能自已，原本拭干的眼淚也再次留下。竟然哭出聲來，父親一聽，忙扔下磚塊，過來抱著我。后來我才知道父親早已經知道那件事了，他原本想就這樣算了，可卻被我說出來了。

父親語重心長的對我說：“人活在世上，自己窮點兒累點兒都沒什么，就是不能欠別人的，要活得光明磊落，是自己做的事，就要勇敢承擔！不要去推卸。”

父親的話在我心中久久回放，我應該做的就是把這句話記牢，努力讀書，讓一家人過上好生活。

父親真的很渺小，他只是社會中的一個普通人。然而，父親在我的一生中卻是偉大的，是他在我最孤獨的時候給我溫暖，是他在我最難過的時候讓我開心，是他在我犯錯的時候幫我改正，是他在我失敗的時候給我安慰，是他在我迷茫的時候給我指引方向，是他在我成功的時候給我喝彩，是他在我生日的時候給我祝福，是他在我……

父親，我一生中的永恒陪伴者。

鹽亭外國語學校初二：艾瀟

挫折，生命永恒的美麗 (字數:800)

靜靜的坐在窗前，細細的聆聽噼噼啪啪的水聲。遙望窗外，那煙雨朦朧的世界。目光瞬間停滯，一朵盛開在暴風雨中的小花。任憑狂風吹暴雨打，毅然的挺起了嬌嫩的身軀。啊！一朵小小的花中，洋溢出無限的生命色彩，那是一種永恒的色調。

獨自漫步在滿是泥濘的小路上，目光被一株小草所吸引。俯望小草的末端。啊！竟是一塊堅硬的石塊。在石頭的最深處，鉆出一個小而頑強的生命，她傲然挺立。當你細細觀察時，你會發現生命永恒的美麗正在她的身上悄然綻放出無限的光彩。

其實，只要我們多留心身邊微小的事物，不要漠視了那些永恒的細節。你會發現，時間雖匆匆流逝，但是在他逝去中總會有某一個時刻定格在心中。

抬頭仰望一棵參天的大樹，蓬勃的生命氣息蘊育在他的身旁。或許，每個人只看到了大樹那強勁的生命力，往往忽視了樹下為大樹提供養料的根。

樹根，永遠埋葬在泥土中，在黑暗的地下默默地汲取養分供給大樹。就這樣日復一日，年復一年。他依舊無怨無悔的在土壤中工作著，即使永遠也沐浴不到溫暖的陽光——這就是生命，那永恒的色調積淀在了樹根上。

我曾多次問自己“什么樣的生命能像一朵在焦陽下含苞待放的玫瑰，吸收著烈火的熱情，沐浴著春風的柔和，蘊涵著生命的奧秘。當她在烈日中綻放出無限的芳香時，我們能領略到生命那如火如荼的美麗。”我曾無數次駐足在花草樹木的身旁，渴求從他們的身上尋找到答案。

今日，我才恍然大悟，生命永恒的美麗莫過于在風雨中，勇敢的和厄運做著搏擊；即使身處逆境，也不放棄多生的渴望；不管前方有多少阻礙，也能讓生命散發出耀眼的光輝。

是啊！“生命”，這是一個多么美麗的字眼啊，在我們的身邊，無處不存有頑強的生命。她高傲，不被任何艱苦所阻礙；她美麗，讓所有沮喪的生命重新煥發生機。然而，她又是那么的柔和，往往在你最失意最無助的時候，為你指尋一條光明的大道，即使充斥著荊棘，她也會使你跨過重重磨難，助你達到人生最高的巔峰。——這就是，生命。這就是，永恒的美麗。

浙江溫州瑞安市羅鳳中學初一:馮國嶺

永恒的瞬間 (字數:1000)

都說瞬間容易被忘記，可他那憨憨的笑容卻成為了我心中的永恒。

　　——題記

我班轉進了一個“傻子”

小學二年級，我班轉來一個總愛“傻笑”的同學。大家從那刻就開始議論他是不是腦子不正常。一開始，我還阻止同學們這么說；可后來，他自己也說：“嘿嘿，你們說我傻，我就傻唄！”無奈，既然他已經“承認”了，我又有什么借口替他辯解呢？

往后的半年學習生活中，他的行為雖然純樸，但在我們心中，那些都是沒有頭腦的人才會做的事：隨便哪個同學讓他打掃衛生，他都會立即去拿勞動工具，把地板掃得一塵不染，默默為班級付出；無論何時同學向他借錢，他都會二話不說借給別人，可那些錢卻很少再回到他手里；兒童節班級同學合照需要一個人來幫忙拍攝，他毫不猶豫的站了出來，班中又傳來了嘲笑聲，笑他放棄合影的那股傻勁；照片洗出來掛在后面的墻上，里面唯獨沒有他的影子，但又有幾雙眼睛發現了呢；老師早班會課上表揚他不拘小節、熱心坦誠，講他的品質值得每個人學習；我們私底下卻仍然叫著他“傻子”……

我知道他其實并不傻

后來，老師把我和他安排為同桌，兩人的交流漸漸多了，我知道了他其實并不是真的傻。當我問起他為什么每次都一口答應同學做這做那時，他笑著說：“我父母離異了，但爸爸走之前，反復叮囑我“一定要做個好人，做個能使身邊人快樂的男子漢！”我知道，爸媽分手就是因為媽媽覺得爸爸這個人太老實，老實的有點兒傻，和他在一起完全沒有生活的樂趣。盡管媽多次提醒我別學爸，可我認為爸爸啥都沒做錯，也許從媽的角度看，他可能是“傻傻的”，但周圍人都很喜歡他呀！所以我一直記得爸爸離開前說的話。”我被感動了，原來在一切之后竟深藏著這么個不為人知的故事。

那年的圣誕節我硬拖著他拍了張照，“咔嚓”，留下了他傻笑時的瞬間。交給他照片時，我說，你一定要記住這個花季許下的承諾，要做個好傻人！他使勁點了點頭，片刻，我覺得他一點兒也不傻了……

我不會忘記傻傻的他

來年的陽春三月，不知道因為是么原因，他突然跟我說要轉學。我剎那間驚住了，嘴巴不由自主的動著卻沒有說出一個字。半晌，他拿出了那張在學校拍下的唯一的照片，把它交給了我，我問他這是干嗎，他說不帶走它有兩個緣由：一是想給我留下第一個也是最后一個紀念；二是怕看到這照片又會懷念這所校園和同學，老師。“你真傻耶！”我擠出勉強的笑容，“都要走了，還編個那么不像樣的理由讓人只會記住你的……”說到這兒我有些哽咽，完全說不出口那個字。“說呀，怎么停啦！”他仍然像若無其事一樣的追問我。“傻！”說完后，淚水終于抑制不住迸涌而出。“我知道你會這么說的！但我傻得可愛，能使大家開心，對不對？千萬別忘記我呦，傻傻得我呦！”他好像毫不在意，臉上依然保持著招牌時的笑容，但我卻依稀看到從不輕易落淚的他兩頰有了幾滴透明晶體。我后悔以前罵他“傻”了，有點舍不得他離開……

即使時光流逝，高樓云立，人流淹沒了渺小的他，那永恒的瞬間在我記憶中也不會磨滅；希望他也能永遠記住那個瞬間，永遠記住。

建平實驗中學初三 張嫣婷

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