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初三的老師們
首先出場的是我的老班。老班姓高，給人的感覺也是高高在上，高人幾等。老班教我們班地理，于是常用“上知天文，下知地理”的境界來激發我們的學習興趣。但激發來激發去，激發的結果是，我只清楚地知道世界上有地理這門科目，對于其它的地理知識，如中國各省區的簡稱之類，我都是一知半解。致使我的地理考試，幾乎第次都亮紅燈。唯一一次沒亮的，全班地理平均分竟然達到了130分。我在地理上的弱智，使老班總是對我另眼相看和特別照顧。在地理課上，老班最喜歡提問的對象就是我。剛開始的幾次，我還積極發言，大膽置疑。但隨著老班提問次數的增多――不，是隨著我回答問題錯誤次數的增多，我就變得只是積極站立，大膽沉默了。有一次，因為我站起來一語不發，老班也用一語不發來對待我，所以我也只能一語不發地站著。于是，老班繼續講他的課，而我就始終沉默著。但我既沒有在沉默中爆發，也沒有在沉默中滅亡，而是偷偷地拿出了小說和口香糖，邊嚼邊看，達到了忘師的境界。當我正為自己的聰明而沾沾自喜時，老班早已走到了我的身邊。結果，我被老班當場臭罵了一頓。通過這件事，我明白了：其實聰明有時并不好，尤其是在自作聰明的時候。
第二個上場的是我的語文老師。此師姓胡，在背后我們親切地稱他為老胡。老胡雖然一副老態龍鐘的樣子，但卻沒有老糊涂。講起課來，思路清晰，妙語不斷，從他口中說出的成語，我們很少聽說過。為了適應他的講課風格，老胡曾強烈要求我們摘抄成語詞典。上課時，老胡唯一的缺點就是聲音太過低沉沙啞，聽起來有種讓人昏昏欲睡的感覺。老胡性格隨和，忍耐力極強。在課堂上，只要你不大聲說話或鼾聲過大，他講課的積極性一般不會降低。我最喜歡上老胡的作文課，因為他對有初戀情結及個性色彩的文章寵愛有加。這使在過去寫命題作文時一度“死機”的我，獲得了信心。于是，每到作文課，我都把自己的日記本攤開，大段大段地摘抄以前寫過的日記。記得一次作文話題為《我的夢》，我就把一首曾送給別班女同學――題為《蚊子戀愛進行曲》的打油詩交了上去，以作應付。誰知，老胡竟然慧眼識作，把我的“情詩”在課堂上當作范文讀示，聽之甚爽！全文如下：我帶著浪漫／徜徉在愛情的道路上／渴望有一天邂逅一個女孩／可不幸的是／就是不停地踩到狗屎／天／我又踩到了一塊／并在旁邊發現了一只蚊子／由于長時間無人對蚊子――不／是蚊子沒對人的問津／她格外慶幸遇到我／趴在我的身上就是一口／致使我的血液在她身上流動／我不能打死她因為打她就等于打自己／愛她就等于愛自己／是我把她留在身邊／盡管有她的日子有時會很痛！
此文在班級公布后引起軒然大波，我自以為尤其“狗屎”一詞令人拍案叫絕。但老胡只是拍了拍身上的粉塵，然后說：“全文很有詩味(乍一聽，很像‘屎味’)，唯有‘狗屎’這一物象有損于美。”從老胡的結論中我得出的結論是：原來狗屎不僅是臭的，而且是丑的。
我的英語老師在第三個出場。這是五個任課老師中唯一的一位女性。第一次見到她時，覺得英語老師真是溫柔；當第一次聽她講課時，我不禁驚嘆，原來英語老師這么有男人味呀！英語老師喜歡操著一口流利的方言普通話(介于方言與普通話之間)給我們講解英語。說出的英語也特有方言味，這使我們聽起課來感覺特別親切。英語老師很喜歡自言自語。經常在講完一個知識點后問我們：“doyouunderstand(懂嗎)？”然后再搶到我們前面或者與我們異口同聲地回答說：“yes！”從這里可以看出，對于英語，她比我們懂得要多得多。英語老師最喜歡在黑板上練習英語書法，這可以從我們記錄的厚厚的課堂筆記本中看出。但我不知道英語老師是否也喜歡在備課本中“練書法”，只知道上次學樣組織檢查教師備課評比中，全校只有三個老師未交，其中一個就是她。這讓我想起了她經常對我們說的一句話：“作為學生不交作業是不對的！”
第四個上場是數學老師。曾經有位同學給他起外號叫老鼠(老數)。但終因數學老師風華正茂，年齡尚輕，該提案被眾生以多數票壓倒少數票而否決。數學老師雖然個子不高，但整體觀感很瀟灑。第一次給我們上課時，就有男生用“帥得掉渣”來形容他。而女生對此卻不發表任何言論，想必是默認，而非否認。于是，漸漸地，“帥哥”一詞成為數學老師的代名詞。“帥哥”說話很有個性，聲音抑揚頓挫，極具震撼力，其豪爽的語調與老胡形成反向對比。但有的同學卻說他并不豪爽，該生的解釋是，他一嚎，我的耳膜震得很不爽。
最后出場的是政治老師。政治老師長得很“辯證”，說他胖那叫敦實，說他矮那叫穩重。政治老師雖然其貌不揚，但心地卻非常善良。他經常從我們學生的角度看問題，想必是因為辯證法研究多了的緣故。當政治老師看到我們學習學得疲憊不堪時，就會積極地向學校建議給我們放假。雖然建議失敗的次數遠遠大于采納的次數，但我們對政治老師的行為非常地感激。一次，一位同學由于對政治老師的感激而激動地說，在政治老師的身上真正體現了“三個代表”的重要思想。眾生聽后，無不心悅誠服，都認為那位同學總結得好。可事后才得知，原來政治老師還不是共產黨員。這有些令我們失望，于是我們急切地期盼著政治老師早日加入共產黨……
初三，讓我們一起加油 (字數:650)
時光飛逝，歲月如流，轉眼間十四個綠色的春天，十四個燦爛的夏天，十四個金色的秋天，十四個銀色的冬天，十四個少女的夢，十四個花季雨季。已經化為過眼煙云，消失在天際，一切的一切都像虛幻的夢境，而我們正是那尋夢的少年。
編織著甜蜜而美麗的夢，我升入了初三。初三是學習生涯中一個重要的階段。這時的我們經過初一初二的磨合，也開始少了幾分沖動，多了幾分理智；少了幾分張揚，多了幾分持重。踏進初三，老師們便苦口婆心的開始對我們進行進一步的教育。“初三的分化程度非常嚴重”，“初三要努力學習，否則成績就會一落千丈，中考自然名落孫山。”之類的話便成了家常便飯。
雖然開學才三個星期，但是我感覺像是中考一般。食也匆匆，行也匆匆。早上燈亮的早，晚上燈熄的晚。對于這種生活，大概每個人都會經歷吧。從此，學習不僅是學習，而成了我的事業。上課寫字寫的要快，而且要保證書面的整潔。大腦不間斷的接受著老師的信號，卻還要強迫腦細胞盡可能的記住每一句話。成堆的作業讓我很無奈。但是我驚異的發現我自己在一天內竟然做了那么多事情，我開始享受奮斗所帶來的成就感和充實感。
初三要接受兩門學科的會考，還增添了一門新課程——化學。也許這種刺激的生活回讓我們不知所措，但是要堅強勇敢的面對一切。這才僅僅是初三，還有更嚴峻的考驗在等著我們。
“沒有比人更高的山，沒有比腿更長的路。”在邁向中考的這條路上，讓我們一起攜手前行，以我們的激情和毅力來揮灑這段刺激，充實，開心，幸福的歲月。
山東省萊蕪市苗山鎮中心中學八年級 蘇凌
直面初三 (字數:800)
親愛的同學：
或許你們都聽說過“上有初三高三，下有火海刀山。”可我卻想說：“上有初三高三，下有綠水青山。”直面初三，雖然困難不斷，但我卻從中領略到了愛和樂。我知道那是真正的愛和樂，因為他們都經過了苦難的歷練。
在步入初三的日子里，為了讓我在早起讀書前能吃上香噴噴的早飯，母親凌晨五點就爬起來了。待做完飯后，她悄悄地坐在我的床旁，靜靜地看著我。當第一縷陽光射入屋內，我開始睜開惺忪的睡眼時，母親才將我叫醒，輕輕地把我從似乎有著磁性的床上扶起來。頓時，一切的疲勞都消失了，只覺得母親那溫柔的雙手如清風般將我托起，一股實實在在的愛意似清泉般充滿整個身軀。吃完飯，母親又不辭勞苦地將我“護送”到車站。其實，我已經足夠大，可以自己去了，但我知道母親為了我能安全地到校上學，她心中總還是有些放心不下。去學校的路上，要橫穿一條公路。這時，母親如往常般拉起了我的雙手，身子朝前護住我，并觀望著對面來的車，在確定車子開過無危險后，她才拉著我走過那條撒滿幸福的馬路。母親的手軟軟的，有些許汗，不時透過來暖意，這是愛！我的心被那濃濃的愛意包裹著，真甜真美！踏上了公交車，望著母親漸漸遠去的身影，心中真有一種不舍，每一次想到母親朝我揮手告別的情景，我的心溢滿了愛。我堅信擁有了這份愛，可以實現我求學求知的夢想。面對困難，我可以橫掃千軍，所向披靡！
書中自有黃金屋，書中自有無窮樂。“天山蒼蒼，江水泱泱。先生之風，山高水長。”步入初三，我愜意地在書山題海中翱翔，品味著范仲淹先生的這句詞，竟頓覺我與他同處于一個時代：誰敢說巴山蜀水不是凄涼地？誰敢說懷才不遇不是對有志之士最冷酷的際遇？可范仲淹先生卻能在其中把酒當歌，領略山水，抒發 “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”情懷。此情此景，怎不叫人嘆為觀止！步入初三，我與先賢交友，在書山題海中領略人文之美；步入初三，品償艱辛，錘煉了我不屈的意志；步入初三，與偉人交流，激發我為中華崛起而讀書的人生夢想！
初三是人生的奠基之作，初三是一塊驗收我們成色的試金石，收獲了知識，收獲了理想，我們的人生會大放異彩！同學們，請抓住這個絕佳的機會，勇敢地步入初三吧！
祝同學們學習不斷進步！
寄信人：愛與樂
2009年4月16日
【老師點評】:感受不深刻
初三，永恒記憶 (字數:550)
踏著夏天的氣息，我們帶著好奇與新鮮走進了一個陌生又即將熟悉的校園，在這里我們將要完成三年的承諾，一起考進重點高中，現在我們要帶著夏天的氣息一起離開這個已經熟悉的大家庭了，在這里的記憶像是被封鎖起來了，任憑時間消磨也消不去我腦海中的點點滴滴。
腦海中還記的，當我第一次踏進中學的場景，是你幫我搬行李，在笑聲中我們成為朋友，你高高的個子顯得你似乎天不怕地不怕，可是你連小小的毛毛蟲都怕，你對誰都很親切，一會兒就和同學打成一片，也許你的性格是這樣，和誰都自來熟，你生活中大大咧咧，總是丟三落四的，只要有東西找不到就要河東獅吼，吼過發現東西找到了，你總是嘻嘻的笑一下，說聲不好意思找到了，唉，現在我已熟悉你的“驚天動地”，聽不到還覺得少了什么，你還記得嗎，一次我的錢丟了，是你在我心急如焚的情況下，為我雪中送炭，每天都為我買飯，當我找到錢要還你，你卻生氣了，死活不肯要，在平安夜那天，我為你包了個大蘋果，你看后生氣的對我說我浪費錢，不肯接受我的祝福，我怎么說你也不肯接受，直到我把包裝紙撕掉，給你一個不帶任何裝飾的蘋果，你才笑笑接了過去，和你在一起的點滴太多了，現在我們將要分道揚鑣了，但我不會忘了有你這個朋友啊！畢業時，你是否還會為我搬鋪？
朋友，一生的財富，成為朋友是一生的榮耀，而你是我永遠的財富與榮耀。
承德市興隆縣北營房中學初三：高偉
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