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三年

三年了，距離那場讓所有中國人陷入陰影中的災難已經過去三年了。汶川地震已經過去三年了。看看，這是我們中國創造的奇跡。

三年前，那場災難發生的那一刻，我們在上體育課。那是我記憶最深的一堂課啊。呼啦一下，教學樓上，每個教室中，一波波的人快速的撤離到操場上。回到教室后，老師哭了，哽咽著告訴我們，地震了。就在四川，就在汶川。一棟棟大樓不斷倒塌；一條條生命不斷逝去。鮮血不斷流逝，國家開始震動。那是我們中國人的血啊，那是我們中國人的命啊。這其中，有像我們一樣的花季少年，少女。有嗷嗷待哺的嬰兒，有行將就木的老人，他們的家園，因為一場災難，毀去了。就在這時候，偉大的國家領導人開始行動，胡總書記在地震發生后發表重要講話。溫總理第一時間來到災區。“只要有一線希望，就要盡百倍努力努力。”“任何災難都不能擊垮英雄的中國人民。”哦，是嗎？好吧，你們不相信嗎。那么，就讓英雄中華兒女做給你們看。十四萬人民子弟兵承擔起抗震救災的任務。七萬多民兵預備役人員自覺行動。一百多萬志愿者集結災區。成都數百位出租車司機拉著應急燈奔赴災區。沒有人給他們一分錢，更沒有人給他們一條命令，就這樣，十多個小時，不停的救災。這是中國人民，英雄的中國人民，偉大的中國人民……

如今，三年重建任務，兩年基本完成。作為中國人，我有資格驕傲，我有資格自豪。在北川，在汶川，在都江堰，在廢墟上，坐落著一座座美麗的城市，一棟棟高樓，拔地而起。人們的臉上，洋溢著笑容。哇，新聞上的那些不真實的畫面，真的是曾今的災區嗎？

共產黨做到了，政府做到了，英雄的中國兒女，做到了。三年，這真的只用了三年嗎？唔，真是奇跡。

你猜二年級：田昊

十三年的變化 (字數:300)

感到無聊，翻看以前的日記。

每年都寫得有，沉甸甸的一摞日記，很沉，就像收獲了一袋幸福的記憶。

日記上，字很歪扭。寫得不仔細，最初的時候，只有一兩句話。

我像是在看小說的樣子，從9歲的我看到13歲的我，這幾年是如何渡過的，這一千八百多天帶著喜悅與憂傷歡笑與淚水興奮與憤怒委屈與不安是如何渡過而變化的。

我以為從一年級之后間斷了日記，其實沒有，只是不再用那個帶鎖的日記了。

變化了，是一本本散亂的軟面抄堆積起來的記憶，輪廓卻更加清晰。

我以為上初中以后杜絕日記了，其實沒有，我把它寫在了網上，寫進了周記，只是真的沒有怎么用筆寫在本子上了。可是還是有一些散亂的本子，散亂的記敘著，就像凌亂的思緒，亂，更加讓自己去回歸搜尋，有的本子寫得滿滿的，有的卻零零星星地記敘著一點點。

很興奮，像看小說一樣看自己的記憶與成長，許多事在日記中呈現出來，許多事也開始在日記中呈現出來，很美麗，就仿佛是永恒的美麗。

那個一班，只有三年 (字數:500)

謹以此文，贈予我們親愛的老師和09級一班全體同學

三年的故事，散散碎碎，又怎能用文字來表達呢？

——題記

初中四年的學習生活如同一本被細心翻過的書，我們在初中階段的喜怒自樂也即將被一張精致的畢業照定格為人生的一頁書簽。回首仰望，那個一班，原來只有三年。

那一年的那一天，我們懷揣著夢想，帶著微笑來到那個一班，那時我們互不認識，說真的能夠在幾百名學生中分到一個班，真是有緣。甚至連“丁是丁卯是卯，歐陽家具就是好”的廣告詞都在那個六一的課堂出現過。上課吃火燒，寫作業幾乎是很多同學做過的事。在音樂課上不會唱歌的那個同學唱起了《洗刷刷》；還有那運動會取得了年級第三的好成績。

到了七年級，同學們彼此間少了陌生多了了解。在那時的課堂，過去的幽默依在更多了歡聲笑語；上課搭話，到教室最后面聽課不少同學做過。

早晨班主任開完會后總會說“說兩件事”；跑操的時候。那個八一，有太多太多的情節，散散碎碎。

轉眼間，那個一班已經過去，被分到了不同的班級，我們用三年留下的眼淚與汗水來澆灌希冀的種子，愿它到六月開出最美麗的花朵。

——亓宏梅著

2013年3月31農歷2月20

初三:亓宏梅

（人教版三年級上冊第一單元同步作文）我的課 (字數:300)

我的課余生活豐富多彩，我喜歡看書、畫畫、滑冰和騎自行車。其中我最喜歡的是畫畫。

你知道我為什么喜歡畫畫嗎？告訴你吧，因為當我寂寞時我可以畫幾張畫玩玩，當我生氣時我可以畫幾張畫開心開心，畫畫可以給我帶來很多樂趣。每天只要有空我就會畫畫。

我有一個專門裝畫畫工具的箱子，箱子里有鉛筆、記號筆、熒光筆、水彩筆和油畫棒。媽媽說我這是“工欲善其事，必先利其器”。

我開始畫畫了。我先用鉛筆畫好物體的輪廓，再用記號筆描邊，然后用油畫棒和水彩筆涂色，最后用熒光筆裝飾一下就完成了！我給這幅畫起了個名子叫《天使的家》。

我把這幅畫拿給爸爸媽媽看，爸爸媽媽說我真是個“小畫家”！我可高興了！

三年級:秦步軒

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