分類: 初二 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 04-05

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作文：吾班“歪史”

按照現(xiàn)在流行的理論：人生入初中后，不得已被逼上了“梁山”——收斂起性，扎入題海……細(xì)細(xì)想來(lái)，初中生活也未必如地獄般的痛苦。

不妨聽(tīng)我來(lái)道道吾班的故事吧！

girl’s本紀(jì)

生人數(shù)之比為2：1，面對(duì)強(qiáng)大的男生陣容，吾班的女生個(gè)個(gè)乃“武林高手”。各個(gè)深藏不露，可謂見(jiàn)招拆招，什么“君子動(dòng)口不動(dòng)手”、“沖動(dòng)是魔鬼”的名言，在我們面前統(tǒng)統(tǒng)讓它見(jiàn)鬼去！i’msorry（很抱歉）。俺們不是君子而是小女子。這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是“天上飛來(lái)五個(gè)字——那都不算事！”取勝第一招：武力才是硬道理。

可如果僅是會(huì)動(dòng)武，則忒小看吾班女流之輩的魅力了。咱還能用文呢！

成績(jī)單上，四朵金花，“績(jī)”壓群雄；演講比賽，一語(yǔ)既出，艷驚四座；鶴翔校報(bào)，篇篇文章，“處處開(kāi)花”……咱的心里也是美得很呢！

總之一句話——吾班女生，不可小覷也！

boy’s世家

吾班男同胞強(qiáng)烈的娛樂(lè)精神不能不讓人敬畏三分。他們總愛(ài)把褲腿挽得老高，走路總愛(ài)擺架子，總把自己裝扮得很酷。課堂上，東一個(gè)說(shuō)，西一個(gè)和，鬧得不亦樂(lè)乎！

學(xué)校花樣跳繩，一女生贊其動(dòng)作敏捷，技藝精湛。誰(shuí)料那男生當(dāng)即吐出相當(dāng)“精彩”的話語(yǔ)：“如果有才也是一種罪，我豈不罪該萬(wàn)死；如果敏捷也一種錯(cuò)，我豈不一錯(cuò)到底？”

唉！真是“語(yǔ)不驚人死不休”啊！

“歌神”列傳

近段，吾班又涌現(xiàn)一批“現(xiàn)代空想主義者”——簡(jiǎn)稱“歌癡”。這“雅號(hào)”可并不意味他們的歌聲如何動(dòng)聽(tīng)，而在于那種對(duì)音樂(lè)“剪不斷，理還亂”的情緒，各個(gè)一副不“走火入魔，誓不罷休”的氣勢(shì)！

在吾班，雖然男女人數(shù)不成比例，但是吾班課間總會(huì)上演好幾出“男女世界大戰(zhàn)”。吾班男生個(gè)個(gè)都是“油嘴蓋天下，厚臉賽城墻”，總能用那張三寸不爛之舌把女生罵個(gè)狗血淋頭，吾女生就只能用“殺死人不償命”之眼神，惡狠狠的瞪他們，使勁翻白眼。他們還厚顏無(wú)恥的唱出一句自抬身價(jià)的歌曲：“請(qǐng)你不要迷戀哥，哥只是一個(gè)傳說(shuō)。”嗨！咱大人有大量不和他們一般見(jiàn)識(shí)。于是，以一個(gè)自以為瀟灑的轉(zhuǎn)身想回到座位上，此時(shí)，身后傳來(lái)一聲：“我送你離開(kāi)千里之外……”戰(zhàn)斗值強(qiáng)烈升值中。老虎不發(fā)威——你當(dāng)我hellokitty（溫順的小貓）新版本？世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)，那場(chǎng)面可真謂“書本與筆尖齊飛，女生共擊男一色”之壯觀！

“史公”樊益博曰：

信手寫來(lái)，不覺(jué)字已過(guò)千。寫到我一班，常常難以收筆，無(wú)法道出吾班風(fēng)景萬(wàn)分之一二；而以樊益博不善游俠，亦不能為其三十六人逐一立傳，茲可痛矣！

fasasf初二:adf

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看圖作文《自作自受》 (字?jǐn)?shù):500)

星期日，濤濤看完電視，順手拿起一個(gè)香蕉，想找小朋友們玩“警察捉小偷”的游戲。他走到門外時(shí)，把香蕉皮扔在地上，哼著小曲，吃著香蕉，邊吃還邊說(shuō)：“這香蕉真好吃。”

忽然，一場(chǎng)大雨從天而下，淋得濤濤滿頭、滿上衣都是水。濤濤大吃一驚，心想：“怎么下雨了，可是沒(méi)有打雷呀！這是怎么回事？”他回頭一看，原來(lái)是隔壁的芳芳摔在了他身旁。

一個(gè)磕癟了的水盆扔在一邊，水灑得滿地都是，濤濤大聲質(zhì)問(wèn)芳芳：“你是怎么搞的，把水弄了我一身？”芳芳連忙走上前來(lái)，小聲對(duì)濤濤說(shuō)：

“對(duì)不起濤濤，是我摔了一跤，看水灑了你一身，真不好意思！”

“你怎么不小心，端一盆水還會(huì)摔跤，以后可要小心了。”

這時(shí)，芳芳生氣地說(shuō)：“不知是誰(shuí)這么沒(méi)禮貌，我剛過(guò)來(lái)，就從后邊扔了一塊香蕉皮，我踩上了，就摔了一跤。”

濤濤聽(tīng)了，臉一下子就紅了，他心想：“那塊香蕉皮是我扔的呀。”于是他對(duì)芳芳說(shuō)：“芳芳，是我扔的香蕉皮，說(shuō)對(duì)不起的應(yīng)該是我，我真是自作自受，以后我再也不亂扔果皮了。”說(shuō)完，濤濤和芳芳都會(huì)心地笑了。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

這是一篇看圖作文，小作者根據(jù)所給圖片描述出圖片內(nèi)容。原來(lái)這幅圖講的是一位小朋友亂扔香蕉皮結(jié)果自作自受的事啊！不足之處：語(yǔ)言平淡，小作者可以加以改進(jìn)。

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一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文 (字?jǐn)?shù):1000)

今天好快樂(lè)，半個(gè)小時(shí)就寫完了作業(yè)，真棒！我自言自語(yǔ)道。剩下的時(shí)間做什么呢？我該去看看媽媽買來(lái)的小金魚(yú)。我快步走到扁圓形的魚(yú)缸前，魚(yú)兒好像歡迎我似的，一上一下地向我游來(lái)。其中，獅子頭金魚(yú)揚(yáng)著大腦袋，甩著紅白相間的尾巴，好像在炫耀自己的美麗。我突發(fā)奇想：魚(yú)在水里為什么會(huì)控制平衡？

我觀察到魚(yú)兒游動(dòng)時(shí)，不停地?fù)u擺，是不是魚(yú)鰭和魚(yú)尾在起作用？為了驗(yàn)證我的猜想，我做了大膽的實(shí)驗(yàn)。我先準(zhǔn)備了小剪刀、魚(yú)網(wǎng)、紗布。然后用魚(yú)網(wǎng)撈出了一條喂烏龜?shù)男〔蒴~(yú)，這條魚(yú)兒好像覺(jué)察到了危險(xiǎn)———拼命掙扎著，我默默地對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“小魚(yú)，你別害怕，為了實(shí)驗(yàn)成功，你就奉獻(xiàn)一次吧！

”我把雙面膠粘在我的拇指和食指上，一下把小魚(yú)兒粘住了，我小心翼翼地拿起了剪刀，一下一下地把小魚(yú)兒的鰭剪了下來(lái)，剪完后，我就把禿頭禿腦的魚(yú)兒輕輕地放進(jìn)了魚(yú)缸里，起初，小魚(yú)兒掙扎了一會(huì)，就沉到水底，過(guò)了好一會(huì)兒，它也沒(méi)有再游動(dòng)。看來(lái)，我的猜測(cè)是正確的。

我還有點(diǎn)擔(dān)心，就去查閱了百科全書，上面果真寫著：魚(yú)的鰭是讓魚(yú)掌握平衡的。魚(yú)的尾巴是掌握方向的。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得經(jīng)過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)獲得知識(shí)，是多么有趣呀！

我喜歡蟲(chóng)，一有空就到外面去觀察蟲(chóng)。今天，我把功課全做好了。正想到外面去觀察蟲(chóng)的時(shí)候，黑暗的夜幕開(kāi)始垂下來(lái)了，而且老天也開(kāi)始“流眼淚”了呢！

我望著天空不由得嘆了一口氣，心里想：天氣剛才還好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就開(kāi)始下雨了。當(dāng)我正在發(fā)愁的時(shí)候，媽媽叫我去喝枸杞子茶，我一看見(jiàn)枸杞子茶的時(shí)候，馬上就對(duì)它感興趣了。因?yàn)槲铱吹讲璞厦娓≈芏噼坭阶樱璞滓灿袔琢ｈ坭阶樱矣X(jué)得特別奇怪。為什么有些枸杞子會(huì)浮在水上，有些枸杞子會(huì)沉到茶杯底下去呢？我仔細(xì)地想了一想：可能是枸杞子像皮球一樣，里面有空氣才能浮在水上。

我就開(kāi)始做小實(shí)驗(yàn)了。首先，我從浮在水上的枸杞子里拿出兩粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一雙筷子壓平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡來(lái)了。然后我把筷子拿掉，觀察枸杞子會(huì)不會(huì)沉下去，只見(jiàn)那粒枸杞子慢慢地沉下去了。接著我把另一粒枸杞子用筷子把它頂?shù)讲璞缀螅芽曜幽玫簦@粒枸杞子慢慢地浮了上來(lái)，最后浮到水面上來(lái)了。唉，我終于把事情弄明白了。原來(lái)我的推測(cè)是對(duì)的。因?yàn)榈谝涣ｈ坭阶永锩娴目諝饷俺鰜?lái)了，所以就沉下去了。而第二粒枸杞子里面還有空氣，所以就浮上來(lái)了。

通過(guò)這一次小實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理，枸杞子就像皮球一樣，里面有空氣就能浮在水上，沒(méi)有空氣就會(huì)沉下去。

我很想知道把水放多了，還是放少了能讓綠豆快點(diǎn)成綠豆芽，前幾天，我便做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)測(cè)試了一下。 我先拿了兩只塑料盒子，又拿來(lái)紙巾和水，還拿來(lái)了兩顆綠豆種子，我先把紙巾墊在兩個(gè)盒子內(nèi)，然后一只盒子里放50滴水，另一只盒子里放80滴水，接著我又把兩顆綠豆種子分別放在兩只盒子中，寫上編號(hào)，水多的是1號(hào)，水少的是2號(hào)，最后，我把盒子放在朝南的陽(yáng)臺(tái)上了。 做好這一切，我心里甜滋滋的，馬上可以知道結(jié)果了。我還猜想，認(rèn)為水放多的那組綠豆會(huì)更快發(fā)芽。我邊靜靜地站在陽(yáng)臺(tái)上耐心等候著這一時(shí)刻的到來(lái)。 我大約等了2個(gè)小時(shí)我發(fā)現(xiàn)1號(hào)盒子里的種子大了許多,而2號(hào)盒子里的種子卻幾乎沒(méi)什么變化。 我又等了3小時(shí)左右，我發(fā)現(xiàn)1號(hào)盒子里的種子皮破了，而2號(hào)盒子里的種子只是漲大很多。我暗自高興，繼續(xù)等著種子發(fā)出豆芽那個(gè)時(shí)刻的來(lái)臨。 大約又過(guò)了3小時(shí)，我又看了一下，又發(fā)現(xiàn)1號(hào)豆伸出了一只腳，而2號(hào)只破了皮。我想：還要一會(huì)兒就能知道結(jié)果了！我等了2個(gè)小時(shí)，我看到了水放得多的盒子中的種子發(fā)芽了，我讓種子更快發(fā)芽了，我高興地叫了起來(lái)：“我猜對(duì)了，我成功了！” 呀！這次綠豆發(fā)芽實(shí)驗(yàn)使我受益匪淺！

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡，選材欠妥，詳略不當(dāng)，中心不突出，表達(dá)不準(zhǔn)確

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以和諧為話題的作文 (字?jǐn)?shù):1000)

今天是五四運(yùn)動(dòng)86周年紀(jì)念日。八十多年來(lái)，我國(guó)一代代青年學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，高舉愛(ài)國(guó)主義偉大旗幟，在革命、建設(shè)和改革的各個(gè)歷史時(shí)期，灑青春熱血，展青春風(fēng)采，獻(xiàn)青春力量，為中華民族的獨(dú)立、繁榮、富強(qiáng)作出了積極的貢獻(xiàn)。在此，我們向廣大青年學(xué)生致以節(jié)日的問(wèn)候！

五四運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)表明，青年知識(shí)分子只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，把自己的理想和追求同祖國(guó)和人民的需要結(jié)合起來(lái)，把自己的命運(yùn)同祖國(guó)和人民的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，既志存高遠(yuǎn)又腳踏實(shí)地，既以天下興亡為己任，又了解國(guó)情和實(shí)際，顧全大局，才能成為祖國(guó)和人民可托付重任的一代青年。這是廣大青年知識(shí)分子健康成長(zhǎng)的規(guī)律。

當(dāng)前，我國(guó)改革進(jìn)入了攻堅(jiān)階段，發(fā)展進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期。黨中央從全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)，適應(yīng)我國(guó)改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期的客觀要求，提出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大任務(wù)和要求。構(gòu)建和諧社會(huì)體現(xiàn)了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。在推進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明發(fā)展的歷史進(jìn)程中，扎扎實(shí)實(shí)地做好構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的各項(xiàng)工作，是當(dāng)前的大局。具有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)熱情的廣大青年學(xué)生，要從這一大局出發(fā)，積極地為構(gòu)建和諧社會(huì)展青春風(fēng)采，作出新貢獻(xiàn)。

經(jīng)過(guò)二十多年的改革開(kāi)放、建設(shè)發(fā)展，我國(guó)國(guó)力大大增強(qiáng)，國(guó)際地位大大提高，激發(fā)了中華兒女的民族自豪感，廣大青年學(xué)生中蘊(yùn)藏著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)激情。這種愛(ài)國(guó)激情是寶貴的，在理性的指導(dǎo)下，必將成為建設(shè)國(guó)家、振興民族的重要力量。當(dāng)前理性愛(ài)國(guó)，就要擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義制度，珍惜和維護(hù)來(lái)之不易的安定團(tuán)結(jié)的政治局面，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下一心一意謀發(fā)展、聚精會(huì)神搞建設(shè)；表現(xiàn)在為扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)作貢獻(xiàn)。這是愛(ài)國(guó)主義在新的歷史條件下所應(yīng)具有的內(nèi)涵。

我們的國(guó)家正處于歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，既面臨難得的機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這一中心不放松，堅(jiān)持發(fā)展這一第一要?jiǎng)?wù)，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的根本要求，是擺在全國(guó)人民面前的根本任務(wù)。這就要求廣大青年學(xué)生進(jìn)一步把強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化成為社會(huì)要穩(wěn)定、國(guó)家要發(fā)展、民族要振興的共同心聲；轉(zhuǎn)化成為勵(lì)精圖治、發(fā)奮圖強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)意志；轉(zhuǎn)化成為抓住機(jī)遇、加快發(fā)展的前進(jìn)動(dòng)力；轉(zhuǎn)化成為為增強(qiáng)綜合國(guó)力、提高人民生活水平作貢獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)。

當(dāng)代青年學(xué)生處于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大時(shí)代，又趕上了中華民族振興的“重要戰(zhàn)略機(jī)遇期”。青年學(xué)生要在這一歷史時(shí)期中有所作為，不但要有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的滿腔熱情，而且要有服務(wù)祖國(guó)、造福人民的真才實(shí)學(xué)。立身百行，以學(xué)為基。沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，愛(ài)國(guó)就是一句空話。今天最重要的任務(wù)就是珍惜青春年華，抓住大好時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)，努力使自己成為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的棟梁之才。

我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)是民主法治的社會(huì)。廣大青年學(xué)生要自覺(jué)地把自己的人生追求同祖國(guó)的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，珍惜來(lái)之不易的大好形勢(shì)，珍惜來(lái)之不易的安定團(tuán)結(jié)的政治局面，增強(qiáng)大局意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，以法律規(guī)范自己的言行，在遵紀(jì)守法的基礎(chǔ)上表達(dá)正義的訴求，不做影響社會(huì)秩序和有損國(guó)家形象的事。

青年總是與“春天”、“希望”和“責(zé)任”聯(lián)系在一起。胡錦濤在五四運(yùn)動(dòng)八十周年紀(jì)念大會(huì)上，殷切希望廣大青年要“堅(jiān)定理想，服務(wù)人民；深入群眾，投身實(shí)踐；勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新；腳踏實(shí)地，艱苦奮斗”。作為新世紀(jì)創(chuàng)業(yè)者和開(kāi)拓者的廣大青年學(xué)生，一定要牢記重托，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，奮發(fā)有為，創(chuàng)造出無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于人民的業(yè)績(jī)，腳踏實(shí)地地為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和力量！

【老師點(diǎn)評(píng)】:

用詞不準(zhǔn)確，表達(dá)不準(zhǔn)確

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