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又是繁忙的一周
時間快如飛箭，又是繁忙的一周。閑時之際，匆匆的做個總結！不過本人感覺最有意義的還是周四，忙而快樂！
周一：充滿希望、安全教育
星期一，是一周的開始！滿臉微笑，充滿希望。下午，我們開了一節《安全教育》的班會，我學到了很多安全方面的知識，學會了一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，我們才能健康快樂的成長。
周二：作業or作業
星期二，最令人煩躁的稱呼！前人稱：前不著村后不著店。卡在中間了，可是最令我煩躁的還不止是這個原因：作業（homework），我們都知道homework是不可數名詞！太對了。的確如此，周二晚自習時語文，語文老師給了我們三節課時間寫作業！還夾雜著課間，將就著寫完……語文老師笑稱：還是作業多好啊，課間紀律真好，一點聲都沒有。唉，誰能理解我們啊？有苦難言！我不得不深想：可當今社會，你不學而別人在學，你就又差別人一段路了！所以寫吧！于是沉痛之中，我寫出了《作業，請您遠離我》。周二的主題就是：作業or作業！
周三：繁重的壓力
星期三，進行了數學小測驗，可成績并不理想，老師談話：努力努力在努力！親啊，誰不想考高分啊。第二節課，衛民老師來我們班試課，第一個就叫到了我，回答mypet，就這樣一節膽戰心驚的英語課結束了。下午，馬老師宣布：明天天津中學的老師來校參觀并聽課，而且在我班聽試卷講評課，微笑面對，聽吧！做好準備就是了！充實的一天：周三
周四：有朋自遠方來不亦樂乎
今天要有天津中學的老師來聽課參觀，充滿信心，保持微笑，將岔中學生最好的一面展現給客人，一直在努力的安慰自己不要緊張。第三節課，賈秀梅老師給我們上了一節《獻給母親的歌》為主題的語文課，因為今天是三八節，多愁善感的我很快就融入到課本中。一直到下午，才正式的迎來了高度緊張時期。我坐在最后一排，上課前，馬老師一直在安慰我不要緊張，因為客人坐在后面難免要問一些問題。隨著now，theclassisbegin！英語課正式開始，我走進了回答問題的過程，在我后面，有三位老師一直在問我，小到課題解析，大到校園文化，我都在用不流利的普通話來為他們解答，而同學們也不住的往我這邊看，因為我在學校從未與他們說過普通話。一節課下來，老師講了一張卷子，而我回答了若干個問題，還算蠻有意義的！下課后，一身冷汗，腿有些要癱瘓的感覺！卻不忘微笑著目送客人離去！
趴在桌子上，想休息一下，王老師卻通知我們小老師活動調到了第三節課，無奈，走吧！呵，這幾位老師是盯上我了，一直在跟著我走“同學，你們來這活動不會耽誤學習嗎？”“不會，這節課是自習，而且我們能夠收獲遠比付出更多的東西，通過這項活動，我們不僅能夠提高英語成績，而且能夠提高我們自身的組織能力”我一邊耐心的解答，一邊旁聽崔老師教給我們的任務！活動一如既往……
晚自習是電影觀看，閑暇之余，想利用看電影的時間休息一下，可又想到英語課落下的課程，沒辦法，補上吧，借著微弱的光，寫了點習題，又寫了影評！回到宿舍，想早點睡覺，躺在床上翻來覆去的睡不著，從心里往外顫，害怕，不知為何，一直在冒冷汗！也許是因為下午的恐懼到現在還沒消失吧……
周五：雖然生病，但我很幸福
昨晚迷迷糊糊的入睡，早上起床，就有了一種惡心的感覺。無奈，匆匆洗漱完畢后，又去找老師請假不跑操了，難受！早自習又趴了半個小時，想讀書，發暈！
早飯也沒有吃，不想吃，胃炎犯了！找老師，打電話回家，看見小付老師，說：老師，我難受，想回家。老師叫我先去辦公室量量體溫。早上正式老師們上班的時候，衛民老師先來了：“怎摸了？”“老師，我沒事，就是難受”洪穎老師和小谷老師來了“怎摸了”“老師，我沒事，就是犯胃炎了”洪穎老師問。“你坐哪”小谷老師說“我沒事老師，不用坐”“你坐哪，看著你就難受”我坐在了椅子上，感覺我很重要！汪老師來了，見我在量體溫，親切地問道：“怎摸了？發燒了？”“我沒事。老師”宋老師來了，看看體溫，不發燒，給家長打了電話就讓我回去了！一直在想，短短五分鐘，經有這麼多老師關心我，我多幸福啊！
輸了液，打了一針止吐針，下午媽媽就讓我回校了，由于上午的功課沒趕上，回校第一件事就是去辦公室，剛進去，小付老師就問道“怎莫來了？好了？”我說“好的差不多了，我就來了，有這么多好老師，我得來啊”老師笑道：“好樣的”問完題，匆匆的回到班里，語文老師又問“好了嗎”我微笑著點頭·……
其實有時候，真的感覺生病是幸福的，痛并快樂著！
“一段時光走過，每當回憶時，痛苦而充實的回憶才是最難忘記的”的確如此，可能這些回憶我永遠也不會忘記了！刻骨銘心的記憶，永遠留在我心底……
唐山市豐潤區岔河中學初二:宋婉青
又是一年九月開學季 (字數:500)
當炎熱的夏季走過，九月也就輕輕松松地走來我們面前了！告別輕松又愉快的暑期生活，邁著歡快的腳步，我們又一次來到校園，開始著每周五天的讀書生活。 這個學年開始我就是一個二年級的小學生了。不同于去年剛剛上小學那時的心情，那時候是新奇而又忐忑的，現在卻是熟悉而又親切的感覺！經過一年的學習，我已經對我的校園有了比較深的了解，學校的花草樹木，桌椅，黑板，都已經成了我的好朋友。看見它們就像見到好朋友那么親切。因為已經是二年級的學生了，我要做到比一年級更懂事，更愛學習，上課要認真聽講，認真做作業。做一個懂事聽話的小學生。 對于農民伯伯來說秋天是收獲的季節！看田間地頭，瓜果累累，他們一年的辛苦，到現在終于有個好的收成！在我看來秋天也是播種的季節，播種希望，播種夢想！只有我們現在努力學習，將來才能成為有用的人才，才能為祖國的建設添磚加瓦，才能讓我們大家都有幸福美好的生活，才能實現我們的中國夢！ 浙江省紹興文理學院附屬小學二（1）班
又是一年清明節 (字數:350)
今日，天氣晴朗。我同家人一起去為已去世多年的爺爺燒紙。雖說正是春意盎然的春天，小草綠油油的，花兒開的正旺，可我的心情沒有因此而變好。
來到墓前，看著爺爺那已經有點走樣的照片，腦海里涌出關于爺爺的很多事：小時，因為父母工作忙，一直把我給爺爺奶奶照護。因此，我長期與爺爺奶奶生活在鄉下。每到夜幕降臨，爺爺總愛讓我騎在他肩上，帶我去村里溜達。村里人經常打趣，說：“老徐呀，又帶寶貝孫女出來玩啦？”爺爺總是笑瞇瞇的回答：“是呀！是呀！”這是我一生中最快樂的時光。可是飛來橫禍把這美好的一切都打亂了。爺爺不辛患上重病，不久就去世了。那一刻，我的大腦似乎停止轉動，思維停止運行，周圍的一切仿佛都消失了。。。。。。
“冰冰，回家了！”一個聲音打斷了我的回憶，我這才回過神來，答應道，“好，馬上就來！”我在心中默默的對爺爺說：爺爺，再見。我明年還會來的，我永遠都不會忘記您！
六年級:徐若冰
又是一年風起時 (字數:500)
奶奶從小就很疼我，我與奶奶一起生活。奶奶常常擁著我坐在門前的躺椅上，我抓著奶奶的手，我摸到她長滿老繭的拇指。奶奶輕輕搖晃著身子講故事給我聽，低沉、緩和的聲音讓我聽著聽著就酣然入睡。風輕輕地從耳畔拂過，吹開了奶奶的笑容。
我九歲的時候，奶奶生病了，我認為并不嚴重，她的臉色只是些微有點蒼白，她還能干家務，還能為我在深深的夜里掖上被角，還能帶我出去玩。只是我不經意的時候，這一年的風吹過來撩起了奶奶泛白的發。
我十二歲的時候，奶奶病重。我放假回去看她時，她躺在床上，連路也走不利索了。我不知道奶奶的年紀大了，我不知道奶奶的皺紋深了，我不知道奶奶的身體越來越差了，我只是看見了奶奶已經銀白的發，這一年的風吹時，她遙遠的眼神散落天涯。
我十三歲的時候，奶奶在一個晚上去世。我看到奶奶緊閉的眼，我摸到她冰冷的手，我感受到她已經流失的生命。我的淚落在奶奶臉上，我的淚滾燙，卻溫暖不了奶奶的冰涼。
這一年，風吹了過來，揚起我凌亂的頭發，只是，我不想去理，我突然想起奶奶的眼睛，那么蒼茫。奶奶說，每一年風吹，就代表又一次生命的匆忙。
又是一年風起時，溫和的風擦去了我的淚花。我想，也許奶奶，從未離開過。
一中初三：mwendi
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