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別讓友誼帶淚飛
我們終將走出家門，去迎接人生另一片喜怒哀樂的洗禮，離開了家門的我們，心只能交給友情來撫慰。
“朋友，請把你的心再次交給我。好嗎”？
如果有如果，如果時光能倒流，回到那天、那時、那一刻。我一定會屏住呼吸，壓抑住心中的怒火，盡力把它消滅，消滅。這樣，我就不會有那一剎那的傷悲。也不會讓你流下那滴眼淚。你說過，你不會再流淚，可是……為了這句話，你卻哭了整整一節課。如今當我清醒的再去掀開這疼痛的一頁，卻發現它好沉好沉。沉的讓我近乎窒息。
那個陰沉的下午，那個煩亂的世界，低悶的空氣讓我無法呼吸。拖著沉重的腳步，我晃晃悠悠進了教室，沒想太多我回到了座位上，
隨后就“啪”坐在了地上。接著就是一陣哄堂大笑，那時的我，有說不出的窘，猛地一轉身，才發下原來是你搞的鬼。
“朋友你能理解我當時的心情嗎？”“你幼稚不幼稚啊，整天瘋瘋癲癲的，什么時候能長大，我不想跟一個白癡做朋友。”隨后一系列的指責，埋怨都像連珠炮朝你開去。你撅著嘴，不情愿的扭著身子，我知道，這些話就像滴滴滾燙的開水，點點燙傷你的心。“我不想跟白癡做朋友”。
就是這最后一句話，像一把利劍正中你的命脈。你極力的忍受，忍受。最后卻再也不能憋住。淚水就這樣從你的臉頰滑落。那一刻我的心都碎了，我已經意識到自己說話的嚴重性。可是喉嚨卻被什么東西堵住，不能說出一字一句。
我跟你道歉，跟你解釋。你卻用沉默面對我的坦白，曾經的快樂都已煙消云散。如今我只能用這只言片語來表達我內心這萬分之一的懊悔。可是這蒼白無力的文字，又怎能道出我的心聲。“朋友，對不起”。
“我已知道，別讓友誼帶淚飛。請把你的心再次交給我。”
平度市明村中學初二:朱雅喃
友誼 (字數:100)
春日里， 我走出家門。 給朋友送去春天的美麗！ 夏日里， 我走出家門。 給朋友送去冰涼的清爽！ 秋日里， 我走出家門。 給朋友送去心靈的呵護！ 冬日里， 我走出家門。 給朋友送去家的溫馨！ 友誼因融入世界而奮發， 世界因擁有友誼而閃光。 友誼創造了多彩的生活， 我們在學習中一起向上！友誼天長地久 (字數:1000)
這個寒假，我讀了許多好書，有《小學生葉圣陶讀本》、《小學生冰心讀本》、《城南舊事》還有《愛的教育》。其中，有一本《友愛真好》讓我印象深刻，使我重新認識了“朋友”二字。
真正的朋友不一定會錦上添花，但一定會雪中送炭；真正的朋友不一定會同甘，但一定會共苦；真正的朋友就是真誠的付出，而不是自私的占有……書中有個著名的故事叫“羊左之交”，寫的就是左伯桃為了成就羊角哀，犧牲了自己。這樣的朋友很少見，我可十分羨慕。
還有一個故事也令我印象深刻，這個故事是關于沙子和石頭的。有一次，阿里和馬沙、吉伯一起去旅行。路上，吉伯和馬沙為了一件小事而吵了起來，吉伯一氣之下打了馬沙。馬沙沒有還手，而是跑到沙灘上，用力在沙子上寫下這件事。三人繼續旅行。來到一處山谷時，馬沙不小心失足滑落，眼看就要掉下山谷。吉伯拼命拉住他，將他救起。馬沙又用刀在大石頭上刻下這件事。旅行結束后，阿里問馬沙：“為什么吉伯打你的事只刻在石頭上，而他救你的是卻寫在石頭上？”馬沙回答：“我將永遠記住吉伯救過我的命。至于他打我的事，我想讓他隨著沙子的流動逐漸忘得一干二凈。”每個故事都含有一個道理，而這個故事告訴我要把關愛牢記，把怨恨忘去。故事中的馬沙使我十分感動，他不光懂得感恩，還懂得寬容，我希望我能交到這樣的好朋友，也希望我能做和他一樣的人。俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。只有團結友愛、互幫互助，把別人對你的關愛牢牢記住，就能交到許多朋友，取得成功。如果只記得別人對你的不好，那就會一事無成，沒有朋友。畢竟獨木不成林，紅花還需綠葉扶。
友誼需要用忠誠播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理……我們交朋友不能只想著別人對自己好，更要對朋友好。真正的友誼是不求回報的，這本書更讓我懂得了這個道理。我希望我也能交到更多的好朋友。我們也許會互相鼓勵、互相幫助，也許會志同道合，就像一對親姐妹，也許會同甘共苦，為朋友兩肋插刀……不論怎樣，我一定會真誠對待我的每一個朋友。希望我和我的朋友的友誼和書中每一個故事中的朋友的友誼一樣，堅不可摧。
讀完這本書，我真想大喊書的名字——友愛真好。讓我們一起珍惜友誼，珍惜朋友，讓我們的友誼永遠天長地久！
【老師點評】:語言平淡
純純的友誼 (字數:300)
友情，只屬于，男生與男生或女生與女生之間嗎？其實不然，男女之間也會有那種沒有的純純的友誼……
當第一次見到他，對他并沒有任何感覺。但在一次自學課上，老師讓我們自己看書。我拿出自己的書，津津有味的看起來，后來，我察覺到了一雙寂寞的目光穿過我的后背……這使我產生了一種憐憫。慢慢的、慢慢的，我轉過身，把書斜放著，讓他一起看。可不知為什么，我總覺得，他總是看著我，也許是一種感激吧？
之后，由于種種原因，我們在不知不覺中對視了3次眼睛。問了很多次，全是那種感覺總不對……甚至我們的行為有點相似，被同學稱為相配。
唉，到底是為什么呢？可能是純純的友誼吧？
彭里小學五年級:王嘉琳
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