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他，并不平凡
他，雖然只是一個普普通通的農民工，但他并不平凡。
一個烈日炎炎的夏天，街道上一個人都沒有，我在家里睡覺，忽然被一陣農民工的哈哈聲驚醒，我打開窗戶，看到了一群農民工，在粉刷著墻面，我不禁對他們產生一種厭惡感，一個農民工，因和其他人打鬧差點從梯子上摔下來，又是我對他們產生一種敬佩感，因為錢而不要命了。
屋里越來越熱，我的臉通紅，我檢查了一下，原來是空調的電路發生了問題。我抓耳撓腮，越急身上的汗越多，我沒有辦法，只好向那群農民工尋求辦法。
一個農民工，走了過來，看了一下，說原來是這樣，就忙著修起來，我在一旁看著，覺得這群農民工真的好偉大。
幾分鐘后，那位農民工說，好了，我就對他說謝謝，他說不用謝，說著，幫我打開了空調。我對他一開始的那種厭惡感一下沒有了，轉而是一種偉大的敬佩感。
等到農民工走了好遠，我才想起沒有請那位農民工喝杯茶，又大聲說了一聲謝謝你，他轉過頭來朝我笑了笑，說了一聲，舉手之勞，哪用著說謝。
他雖然是一個農民工，可他卻不平凡……
山東省臨沂市臨沭縣第二初級中學初二:李夢真
善待他人——讀《皮皮魯和教室里的隱身人》有 (字數:250)
暑假期間，我在老家看了《皮魯和教室里的隱身人》這篇文章之后，我感觸很深，深深地被文章中的故事打動了，心情久久不能平靜。
這篇文章主要講了，魯西西教室里靠窗戶正數第二個窗戶下面有一個隱身人。這個隱身人教育魯西西的蔣老師，要少罵同學們，要多表揚他們。作業盡量少布置，這樣他們的成績就會提高。蔣老師受了隱身人的教育之后，心被觸動了，心被觸動了，慢慢地變好了。漸漸地同學們也喜歡上他了。
我慶幸自己的老師和蔣老師一樣好，我們的胡老師上課專挑重點給我們講，我們才沒那么辛苦。所以，我們一定要好好學習，天天向上。長大報答老師！
定南一小四年級:楊龍煜
我和他 (字數:350)
我出生一來，便和他在一起了，但是，我小時候從未注意過他的存在，然而，我現在明白，我不能沒有他，有了他，我我眼前的一切是那么美好。他，讓眼前的葉是綠的，花是香的，生靈是自由的，他偉大的養育了一切，我想，就在女媧造我的時候已經把他融入了我的生命。
這天正當我為解一到數學難題而感到煩燥時，他走了過來，撫摸著我的頭說：“每個人都渴望成功，但通往成功的道路上卻充滿了惡魔。它們對你虎視眈眈，隨時都有可能撲向你。”如果在生活中，每個人都追求快樂、幸福，而避諱困難與挫折時，我們總會為它們感到傷心，所以我們要明白“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱”所以我們在以后的生活中，我們要化險為夷，要把生活中的坎坷，變成我們成功路上的墊腳石。
這就是他告訴我的人生道理，我會把它一直執行下去。
嗚嗚嗚嗚二年級：裴冰瑞
他變化真大 (字數:600)
我有一個朋友，他曾經很喜歡虐待動物，但他現在變了。他弄死過金魚、小貓、小狗、烏龜等許多小動物。
有一天，放學了，我看到他好像不是回家，便跟蹤了他。他走到了一條小巷里，朝一個斷墻跑去，在斷墻前面，似乎是一戶人家的后花園，只見他把一些布滿青苔的花盆摞開，隨即聽到一聲微弱帶著顫抖的小貓叫。
他拎著貓尾巴將小貓提起，隨手丟到地上，小貓慘叫一聲，四腳朝天，四只貓爪拼命的揮舞者。他蹲下來，興致勃勃的看小貓掙扎。一會兒，小貓終于翻過身來，朝一旁走了幾步，它想逃跑。他一把揪住小貓的尾巴，把它拖回來，并用左手按住了小貓的脖子，他又用右手從書包中拿出裝有辣椒水的礦泉水瓶子給小貓灌。
“喵……”慘叫聲中，小貓在地上滾來滾去。小貓痛苦萬分，而他卻笑嘻嘻的看著他，好像在玩一個沒有生命的電動玩具……
今天，我又發現他沒有回家，又到一個小巷里，他輕輕叫了一聲“貓貓”，突然，一只貓從一個紙盒里跳了出來，依偎在他身邊“喵喵”的輕聲叫著，他溫柔的撫摸著小貓的毛發，我睜大著眼睛看著他，突然，發現他從書包中取出一根香腸，一點點撥開包裝，把香腸給小貓吃，我驚訝的望著，難道，難道他變好了？這時，我不禁松了一口氣……
從此以后，我便主動和他成為了好朋友。從這件事中，我懂得了一個道理：不貴于無過，而貴于能改過。
武漢市漢陽區德才小學502班五年級:謝宇坤
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