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我們的午休
“鈴……鈴……”午休鈴聲準時打響。同學們不情不愿地回到座位上。外面陽光大好，誰不想出去跑一跑，鬧一鬧，再飛揚一把呢？男同學還戀戀不舍地望著操場，后悔自己沒有及時上一個漂亮的扣籃，起一腳威力十足的射門。無奈紀律委員已經張羅開了：“打鈴了，都趴下睡覺吧。”同學們只好暗暗編算著那些愉快的事，有人還在臂彎下說著悄悄話。幾分鐘過去了，十幾分鐘過去了，有的同學實在受不沉悶的氛圍，抬起頭四下望了一眼。打了個長長的呵欠。紀律委員的亮眼馬上鎖定了他：“xx，快睡覺，一會兒老師來了就壞了。”那同學幽怨的瞧了他一眼，默默地把他的腦袋埋到臂彎里。
30分鐘似乎拉長成了30天，每一秒鐘都壓抑得令人喘息，終于，鈴聲姍姍來到，同學們想沉睡多年的種子終于毛呀了一樣，有的伸伸懶腰揉揉眼睛，呵欠連天；有的轉到后面轉到前面，滔滔不絕；還有的抱了球就往外跑，踏著鈴聲出去。等到上課再踏著鈴聲回來?？諝庵械膼炄D時消失得無影無蹤。
午休終于結束了。
初二:可愛小咪
我們班的“母老虎” (字數:900)
在學校，大部分班級里，那都是女生主宰男生。在課間，不時可以看見某個男生大聲呼救著被“押”出了教室，我們班就是這樣，一個活生生的例子?！ ?這天下午，第一節課剛上完課，還沒等我把書放進書包里，就聽見身后的的一個熟悉聲音在向我求救，看來又有那個倒霉的孩被女生“k”了，這種事已經時常發生，所以已經不以為奇。我扭頭一看，原來是老酒被武曉婷和剛轉來的周昱一手撐著背，一收拉著胳膊往這邊“押”了過來?！ ?
我真佩服她們兩個，那真叫一個神速，老師剛說了下課，還沒等一秒過后，老酒就被兩個人齊刷刷的押住了。看來，女生扣押男生的步驟已經很熟練。一拉，一摁，就給推走了。言歸正傳，我看見老兄這般摸樣，肯定不會見死不救。等他們快到我旁邊的時候，我趁她們還沒注意到，利用迅雷不及掩耳盜鈴之響叮當之勢，用左手拉住了老酒的手腕，然后，一轉身，利用旋轉的力量把周昱和武曉婷的手轉開，立刻逃走?！ ?
看來我的身手還不錯，我心里想。她們女的看見自己的獵物已經被救，肯定不會再追了，可是這一次我的判斷錯誤。周昱和武曉婷像餓狼一樣朝我們撲來。誒呀我的媽呀！這女的也太狠了，哼！好男不跟女斗，我撤！我跟酒衷豪撒開腳丫子開始狂奔起來。要不是外面下著雨，我們早就跑到樓底下，把她們甩的遠遠的了。無奈，又不能帶著雨傘跑，已經來不及了?！ ?
我瘦，所以很占便宜，可以在人群中穿來穿去，絲毫不費力氣。可是老酒行動起來不便，為了等他，我的速度也不得不慢了下來。這一下子，女生就追了上來。哦。老天，這該怎么辦。誒呦媽呀！我被同學絆了一下，差一點摔倒。女生瞅準時機，一下抓住了我的衣服，一個女生我可以掙開，可是兩個女生……一下子，我被她們兩個押的動彈不得?！ ?
不一會，還在逃脫的老酒也被“緝拿歸案”，這一下我們就倒霉了，兩個人全部都被抓住，肯定免不了一陣痛打。果然，還沒等我想完，就被周昱一個九陰白骨爪撓了一下。那邊的酒衷豪也不比我好到哪里去，一下子就中了武曉婷十重功力的一捏，頓時，酒衷豪傳來一聲慘叫，那真叫一個慘。
又一次落入了魔爪，看來我得想個法子才行??！有了！我對著女生說：“我想上廁所！快放開我！”一下子，我感到我的手被放開了于是就加快了腳步，往廁所跑，哪知女生們更狡猾，跟著我到了廁所的門口。哼哼，要知道一山更比一山高，跑進廁所之后，我偷偷的從窗戶里翻了出去。我安全了，可是悲催的老酒還是被壓著，要是用這種方法，肯定就不管用了。這時候，上課鈴打了，她們才放了老酒，這就叫命運的悲慘。are you know？
誒呀，我就不多說了，我得趕緊研究明天要是又被抓住了該怎么辦了，拜拜了。
《我們的民族小學》讀后感 (字數:400)
今年我上三年級了，《我們的民族小學》是三年級語文里的第一課，我們開心地跟老師學完了這篇課文。老師說課文寫的很美，要求我們把第一、三自然段背誦下來，我很快地背會了課文。<在《我們的民族小學》中，老師告訴我們，除了漢族外，全國還有55個少數民族，就像課文中的傣族、景頗族、阿昌族和德昂族。這些不同民族的小學生在同一個學校里上學，雖然他們的語言不同，穿戴不同，來到同一所學校都成為了好朋友，他們一起學習，一起唱歌跳舞，一起做游戲，真開心呀！就像我們班的同學們一樣，大家上課一起學習，下課一起玩，也很開心。
《我們的民族小學》很美，那里有花有草有山林，校園里有小鳥歡唱，有蝴蝶，還有猴子、山貍、松鼠跟小朋友們一起玩呢，真好！我們的學校沒有山，學校里的樹都是人工培育的，沒有動物跟我們玩。民族小學在鄉村，十分安靜。我們的學校在城市，外面馬路上有許多車，經常有車按喇叭，很吵鬧。
真羨慕那所民族小學！不過，我們學校也很漂亮，有很大的圖書室，有干凈的操場，老師說我們學校的操場是全市小學中最大的，我很喜歡在操場上玩。我要在學校里好好學習，多學知識！
【老師點評】:選材欠妥，中心不突出，表達不準確，邏輯漏洞
我們愛科學 (字數:300)
有一天胡老師讓我們做一個鹽水浮雞蛋的實驗。做完作業后我就興奮地開始做這個小實驗了。
我準備了這些實驗器材：一個生雞蛋．一根筷子．一杯水．一包鹽。接下來你知道我會怎樣做嗎？
首先，我拿一個生雞蛋小心翼翼地放入水中，只聽“撲通”一聲雞蛋很快就沉底了，于是我把一勺鹽放入水中，咦？怎么沒動靜呀！然后我再連續入了5勺鹽，鹽進入水的一瞬間，我發現雞蛋往上浮了一厘米，我興奮極了！可是很快的雞蛋又沉了下去。后來我干脆把雞蛋拿出來放在桌子上，再用筷子的反面放在水里攪了幾圈。我想：等到鹽融解了，雞蛋一定要浮起來呀，要不然實驗可能就失敗了。最后，我把雞蛋再次放入水中……啊！雞蛋終于浮起來了，而且還露出了一個小“頭”呢！我高興極了：“爸爸媽媽！快來看呀，我成功了！”爸爸媽媽跑來一看，異口同聲說：“兒子，你真棒！”
“鹽水浮雞蛋”的實驗真是妙不可言呀！
六年級:趙榮
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