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離別的日子
人必然要離開(kāi)的，美好的友誼總是走得那樣匆匆，六年的友誼就隨著考場(chǎng)離去。
留戀是什么？是快樂(lè)，是失落還是回憶？對(duì)于生命的變遷，在我看來(lái)，都是一個(gè)難以拒絕的召喚。回首往事，我們?yōu)橄嘤霭咽盅詺g，都不知過(guò)去的生活。在考場(chǎng)上，靜靜地望著一切，最后還是要和同學(xué)說(shuō)聲：“再見(jiàn)。眼淚就溢出了眼眶。 一一題記
憶同學(xué)
同學(xué)啊！我都非常的想念您們，一想起：臉上就閃閃發(fā)光的，滿臉淚水洗著臉。打開(kāi)抽屜，拿出畢業(yè)照時(shí)，看著我們每一張熟悉的臉。曾經(jīng)一起笑過(guò)，哭過(guò)，一起聚會(huì)過(guò)……畢竟也是六年的友誼了，說(shuō)走就走，這樣的日子一走就不復(fù)返。同學(xué)們都在q上發(fā)言說(shuō)：“我們不要分開(kāi)，不要走啊！同學(xué)，我要留下來(lái)和你們一起玩。”當(dāng)時(shí)，我也一直的流淚。看到這個(gè)消息，真的是啞巴吃黃連，有苦不出啊！
憶老師
老師啊！一切都走了。老師，我們想念小學(xué)的時(shí)光，懷念母校，懷念您……如果代可以倒流，讓我們重新回到小學(xué)的生話時(shí)光，我是多么想念您，是用知識(shí)傳給我們，我們還來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，大家都匆匆地了，現(xiàn)在回憶起，真的很傷心。
憶母校
母校啊！春雨是您，小草是我們，您知識(shí)的甘露哺育著我們的心田，大海是您，我是小舟，你用航標(biāo)引導(dǎo)我們，在知識(shí)的海洋。感謝母校給我們6年的呵護(hù)和關(guān)心。帶我們飛翔在生活的天空中，也讓我們懂得了生命的意義與價(jià)值。
留戀或許美好的，留戀或許是留下的傷心，留戀或許是…… 一一后記
初二:許海燕
特別的禮物 (字?jǐn)?shù):450)
上小學(xué)時(shí)，老師給了我一個(gè)特別的禮物，使我在人生道路上不再受到挫折。
一天，老師讓我們做了一次小測(cè)試。考完之后，老師要往辦公室送的時(shí)候，突然來(lái)了一位老師，叫住了她，老師就讓我把試卷抱過(guò)去，我的心久久不能平靜下來(lái)，生怕我會(huì)經(jīng)不住誘惑，改了答案。快走到辦公室門口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一道題和別人做的不一樣，我有緊張又害怕，生怕出了差錯(cuò)。我想：改了吧，反正現(xiàn)在辦公室里也沒(méi)有人。但是，改了又怕老師看出來(lái)。我到底該還是不改呢？嗯，改吧改了老師看出來(lái)就說(shuō)做的時(shí)候改的！說(shuō)改就改。我連忙從桌子上找來(lái)一只筆，改了答案。剛放下筆準(zhǔn)備要走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師就站在我的面前，兩只眼睛注視著我。老師是不是知道了事實(shí)啊，如果知道了的話，我該怎么辦啊。我不敢面對(duì)老師連忙跑出辦公室。
過(guò)了幾天，成績(jī)下來(lái)了，我興奮的走過(guò)去，看我那寫著“100”的卷子。但走過(guò)去時(shí)，不禁嚇了一條，我竟然不是第一，不可能吧，是不是老師判錯(cuò)了？下了課之后，我過(guò)去找老師，老師卻說(shuō)：“你本來(lái)是全班第一，100分，但是，由于你不相信自己，改了那道題，所以，你不是第一。”
聽(tīng)了這句話，我的心里陡然一陣酸。通過(guò)這件事，我懂得了：人人都要相信自己，有自信！
老師，你送了我一個(gè)特別的禮物，我自古以來(lái)收到的最珍貴的禮物，那就是——自信。
城西小學(xué)六年級(jí)：梁文清
一個(gè)特別的日子 (字?jǐn)?shù):700)
今天是個(gè)特別的日子，在這個(gè)特別的日子里，我將邁入武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)，看著這嶄新的校園、寬大的操場(chǎng)、還有那潔白的瓦房和一塵不染的地面。我心中有一些激動(dòng)與興奮，還有一些惶恐與不安
邁入這所中學(xué)，那就說(shuō)明我已是一名中學(xué)生了，是武侯實(shí)驗(yàn)的一員了。不再是那個(gè)還躺在媽媽懷中看天空數(shù)星星的小女孩了。天真浪漫的童年將離我遠(yuǎn)去。迎面撲來(lái)的是莊嚴(yán)的中學(xué)氣息。我不愿失去那份無(wú)邪的童真，雖然我還沒(méi)有完全地度完過(guò)童年。但到了中學(xué)里，我將要把那份童真永遠(yuǎn)收藏起來(lái)，我不想珍藏但我不得不珍藏。我怕邁進(jìn)這里時(shí)，就再也找不到那份童真了。
踏入這個(gè)校園，我將認(rèn)識(shí)來(lái)自五湖四海的學(xué)友。我的人生將在這里打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、我的夢(mèng)想將在這里啟航、未來(lái)的命運(yùn)在這里徘徊。所以，在這里3年是艱辛的，我身上的包袱也很沉重，里面裝著我的親人的盼望與寄托，我不能辜負(fù)大家的希望。尤其是那為我操勞了十多年的母親的托付。為了我，她不知放棄了多少的自由，晚上為了輔導(dǎo)我的功課，她放棄了逛街的時(shí)間、放棄了看電視的時(shí)間。她每天耐心地輔導(dǎo)我，聽(tīng)我讀作文、談心，耐心地開(kāi)導(dǎo)我。為我喜，為我憂，她幫助我輔導(dǎo)我，把我看做她的唯一，把我的進(jìn)步看作她最大的榮譽(yù)與驕傲……她的托付，我不能辜負(fù)，也辜負(fù)不起。所以，在三年中我會(huì)更加努力，為了自己、為了母親。
童年的翅膀已經(jīng)褪色了，但是童年會(huì)成為我最美好的回憶。現(xiàn)在，我背上的包袱里滿是親人的寄托。父親，母親。你們也應(yīng)該放手了，讓我在你們的呵護(hù)下學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧！母親，你總能看到傾盆大雨過(guò)后，天邊升起的那一道淡淡的彩虹。相信您也能看到我翱翔天空的那一刻。母親，你就安心放手吧，請(qǐng)默默地為我祝福吧！愛(ài)你的女兒。
【老師點(diǎn)評(píng)】:立意不明確
特別的她 (字?jǐn)?shù):800)
日月如梭，光陰似箭，眨眼之間我們就迎來(lái)了新的學(xué)習(xí)生活——中學(xué)。在這里，我們不僅到了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，也認(rèn)識(shí)了很多新的同學(xué)；同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)了，老師對(duì)我們的要求也高了。就在這樣的情況下，我認(rèn)識(shí)了特別的她——周曉妮。
小周——是我的同桌。一頭黑帶黃微卷的長(zhǎng)發(fā)，烏黑的眉毛下是被睫毛呵護(hù)的“葡萄”，那單眼皮的眼睛整天像“公雞”似地瞪著我，光是她的眼睛就能讓人望而生畏了，那整天“念經(jīng)”的嘴巴，讓人家耳朵都聽(tīng)出繭來(lái)了。
小周最喜歡唱歌，也養(yǎng)成了她愛(ài)罵人瞪人的性格，“你存在……我深深的腦海里……”周三才藝表演剛結(jié)束，她就哼起來(lái)了。雖然不難聽(tīng)，但也不好聽(tīng)。我裝做嘔吐不止的樣子跟她開(kāi)玩笑。曉妮立刻停止了她那“優(yōu)美”的歌聲，用她那“公雞眼”瞪著我，看著她，我立刻停止了“嘔吐”。我也睜大眼睛看著她，她知道這個(gè)招數(shù)不管用了，就開(kāi)始“念經(jīng)”。“有你這樣評(píng)價(jià)朋友的嗎？”“有，我是夸你好不好！”我回道。她更“火”了，“哼”！我心里很矛盾：哎，說(shuō)到底也是我錯(cuò)，跟她道歉吧？不！她也不應(yīng)該那么兇啊，為什么要我先道歉？還是我先道歉吧……“對(duì)……”她又瞪了我一下，我剛到嘴邊的話又咽了回去。她看上去很緊張，又很生氣。她好像在想：怎么辦，我可不想跟她鬧翻啊，跟她道歉吧？不，明明是她錯(cuò)。“對(duì)不起，周，是我錯(cuò)了，對(duì)不起。”……一場(chǎng)“念經(jīng)”之戰(zhàn)就這樣結(jié)束了。“你存在……”
小周不僅喜歡唱歌罵人，還喜歡打人，非常兇！我們坐在第二組時(shí)她不小心把瓶子打破了，就換了一個(gè)新的。不久，我們就調(diào)到第三組了，她吸取她以往的教訓(xùn)，不再把瓶子放在桌上，而是我和她之間的位置上。一天，我不小心腳一弄，瓶子就“四腳朝天”，倒地不起了！“啊！這回慘了，曉妮這回可打“死”。”怎么辦啊！！對(duì)啊，她還沒(méi)回來(lái)呢！我突然慶幸！可惜驕兵必?cái)。疫€沒(méi)把瓶子扶起來(lái)，小周就回來(lái)了。“對(duì)……”還沒(méi)等我說(shuō)完她就“賞”了我一巴掌。我憤怒的火苗，一下子燃燒起來(lái)了。“對(duì)不起，下手重了點(diǎn)”這句話就像一盆冷水澆在我頭上，把“火”熄滅了。她帶著輕蔑的眼神接著說(shuō)：“你也太嫩了吧！”嘿呀！打了人還那么囂張。我心中的怒火有熊熊燃起：夸我還是罵我啊？！！”她看出了我生氣，就笑嘻嘻的說(shuō)：“嘻嘻。夸你，夸你”就這樣，一場(chǎng)差點(diǎn)發(fā)生的“世紀(jì)之戰(zhàn)”就提前結(jié)束了！
這就是特別的她——一個(gè)又兇又愛(ài)罵人打人，喜歡唱歌的小周！
【老師點(diǎn)評(píng)】:表達(dá)欠文采
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