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青春的腳步
好像在初中，班主任與學生永遠都水火不相容。沒有班主任可以好好的與同學們相處，我是這么想的。
當時班里紀律很差，老班總說“這個班沒救了”之類的話，結果學生們頭發的顏色還是深淺不一，甚至有一段時間我覺得我們老班挺可憐的，我們這個全年級最差的班根本沒有把他放在眼里，紀律如何的亂，可想而知。最后沒辦法，軟的不行就來硬的，紀律搞好了就行！扣積分，請家長，可是效果并不明顯。最后沒辦法了，一節課一節課輪著進行說教。
課間，老班把我叫去了：“你對這個班有什么看法嗎？”“沒什么。”反正我又不是什么好學生，問也是白問。“怎么會沒什么？你不是這個班里的一員嗎？！”老班略有怒氣“老師我說了您別生氣，因為我們不喜歡被管著。”誰都一樣，并不是針對某個人，是針對班主任。這句話終于沒有說出來，而他大概聽得明白。最后沒說話，若有所思地望了望窗外，辦公室外的柳樹長得不錯，在初春的中午枝條隨著風搖搖擺擺。
回到教室里，我心里很不是滋味，沒心情聽課了，想著在辦公室里說的話是不是太直接。“沒關系，反正我是差生，說這種話也沒人在意。比起這個，作業還沒做完，幸好下節課是體育，逃一節課也沒關系吧……”我心里這么想著。
因為季節干燥，操場上滿是塵土，幾分鐘后體育委員氣喘吁吁的跑進教室：“你怎么逃課啊？！趕緊去操場！”說完不屑的瞥了我一眼。結果出人意料的就只有我一個逃課，原因后來才知道：上一節體育沒有聽見老師說要檢查清點人數，沒有朋友來告訴我。任課老師很痛快的把我交給了班主任——這學生，你看著辦吧！
我不喜歡被請家長，爸爸媽媽都為我在學校里抬不起頭來了“老師，我錯了！”老班看起來很是吃驚“我不應該逃課。”我低下頭，態度大概很誠懇。班主任倒了一杯水走過來“這是怎么了？”“我逃課了，在教室里做作業，我錯了！可是在之前有許多人逃課也沒事啊！”我急了，不應該說的話也脫口而出。意識到這一點又馬上低下了頭，本來以為班主任會問我還有誰逃課，可是他看著我的異常舉動，擺擺手“你先回去吧！”我很慶幸沒有叫家長，叫來又是一頓數落。上完體育課后，回到教室看到一封信躺在我的桌子上，幸好我回來得早，趕緊把信塞進了書包里，回家的路上偷看時，具體的已經記不清了，內容大概是這樣子的吧——
作為你們的班主任，說實話我一開始的確很有信心能把這個班變得好些，你們的反應讓我很失望，你說的話就像是在告訴我這是不可能的，但是真的嗎？你真是個差生嗎？那么今天和我解釋的時候焦急的表情是怎么回事？為什么和別人攀比？就算你自己沒有意識到，其實你也想受到公正的對待對不對？……
風總是會沒來由的起，湖面都吹皺了，漣漪映著夕陽，揉碎的光芒灑在湖面上。
“在說什么啊？！”視線好像有些不清楚了，眼睫毛因為沾上了水珠變得很沉，本來想揉爛了這張紙扔出去，半空中的手又停下了，使勁攥了攥后，塞進了口袋里。
在這之前的青春，都是我自己走過的，一個人，兩行腳印。
那封信，讓我感覺身邊多了一個人，而它又讓我找到了有好多人陪伴著的路。
想笑就笑，想哭就哭，什么差生？！什么和班主任的關系？！什么沒有朋友？！原來我的腳步，青春的腳步也可以這樣歡快！
【老師點評】:表達欠文采，選材不恰當
青春，永不言敗 (字數:1200)
百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？
——題記
青春是人生中最精彩的一段時刻，一個個充滿生命活力的少男少女懷著對未來的無限遐想，為了一個個美好的夢想而不言敗。
隨著學齡的增長，一股股來自不同地方的巨大壓力作用在我們稚嫩的雙肩上，壓的我們喘不過氣來，一個個美麗的夢想被壓制在心靈的深處無以顧暇……
仰首望月，過去的一幕展現在眼前：
同學們坐在座位上，前方是語文老師陰沉著臉，嘴中是在“頒布”同學們這開學以來的“優秀”戰果。
教室中靜的可怕，只有老師的聲音。拿到考卷的同學垂頭葬氣；還沒拿到的同學提心吊膽，隱隱約約的聽到微弱抽噎聲。
啊，輪到我了，79分！！這如同晴天霹靂般，打擊在我的心中；淚水涌了上來，眼前一片朦朧，淚在眼眶中徘徊，我極力忍住不讓淚水在眾人面前流下來，因為我剛剛還在眾人宣布‘我以后要成為一個偉大的學者，要寫出一部前無古人的巨作！’天啊你難道真的會這么無情嗎？我剛剛向大伙們講出我的夢想，你就要立刻毀滅我的那點星星之火嗎？
“鈴鈴！鈴！”下課的鈴聲響了，我起身剛想出去，老師一聲令下，把我叫到了辦公室。天哪，看來是躲不過了，誒，聽天由命吧。我心中暗暗的說著。
“報告！”我喊了一聲，進去后，老師直截了當“最近成績大幅度下降啊，你在干什么啊！就考了這么一點點啊！看看，看你退了多少名。”老師氣勢洶洶地說著，并甩給我一張排名表。我低著頭咬著嘴唇，默默地看著。“看見了嗎？上次第幾，這次呢？”老師嚴厲地說道。“上次11名，這次…這次26名…”我松開一直咬著的嘴唇，強忍住淚答道。老師緩和語氣耐心地對我說：“你的基礎不錯，文筆也還行，但是你的基礎知識錯了多少？將近是扣掉的分數的一半吧。”我無語相對，低著頭站著。“你再看看你的各科成績，看見了嗎，理科考得很好，但你必須明白一件事：光靠理科和別人比是沒有優勢的，”老師看了我又下又說“你要是想考一個比較好的高中考倆門學科事不夠的，中考時語文有120分、英語還是100分、社會思品80分，加起來有330分，理科科學150分數學120分，一共才270分，所以偏科是不行的。回去吧。”“哦。”我低著頭慢慢的走著。剛進教室，幾個同學用刻薄的話諷刺道：“呦，我們偉大的學者回來了！”我心中一股怒火沖上腦門，真有一股要沖上去的沖動，但又一想：“至少他們‘承認’我。”我換了一副冷酷的嘴臉，說：“這次失誤罷了，但不管怎么樣都比你好吧。“你！”看著對方無話可說，心中換來一絲喜悅，同時我也下定了決心：我要證明給你們看，我說的不是空話！
一個多月后，我們迎來第二次月考，果然經過我的長時間的認真學習，成績有了很大的進步，也換來了老師的鼓勵和同學們的肯定。
是自信為我搭起了一個人生平臺，使我勇敢的去對應學習，并使我能夠從容地享受勝利的樂趣。我堅信，有自信才能有成績，有成績就會更自信。如果說失敗乃成功之母，那么自信就是成功之基。天并不都是藍的，云并不都是白的，但自信的風采卻是一束永恒的燦爛的恒久的光輝，這一束光輝將永遠照亮我們的通往目標的道路，使我們不再迷茫！
青春需要自信，青春永不言敗，這樣的青春才會更加美麗。
織里鎮中學初三：庫亞特
青春的城門 (字數:1200)
神秘而華麗的紫色
渲染了青春的城門
門外是青藤
門內是傷痕
……
有人曾在我的文章后寫下了這樣一段話，我很喜歡，簡練的文字，形象地描繪了我們的青春！
青春的城門！門外，我們只是懵懂的小孩，帶著對這個世界的好奇，看星星，看月亮，慢慢長大……這是一道難跨的門檻，低一點，我們會變得自負、自私、任性、冷漠；高一點，我們會丟失所有的信心，失敗、懦弱。許多人躊躇在門外，可里面神秘的世界卻誘惑著我們向里走！不管有多苦！
年少的我們，充滿著好奇，放縱，叛逆，荒廢學業，享樂……這么多可怕的魔爪在向我們逼近，我虔誠地祈禱，讓災難遠去，放我們前行！可后來，我發現耶穌這樣的救世主并不會存在，我只能靠自己，贏得前程的光明，于是，我眼睜睜地看著身邊一個個的人，被赤裸裸地扔在了聚光燈下，用污水潑著，狠狠地潑著，直到那靈魂被徹徹底底地扭曲……我向他們伸出了手，想把他們拖回來，卻發現，他們已經變成魔鬼的使者，將我誘往深淵，走開！我甩開手，拼命地逃著，不要停下，不要停下！只有加快前進的步伐，才不會讓惡魔趁虛而入！
“每個人都有一套最完美的偽裝，進入這道門，我們便用它將自己嚴嚴實實地武裝起來了，誰都不知道，那么多善良的面具下，掩蓋的究竟是怎樣的臉！生活，變成了一場無止境的化妝舞會……”
我惶恐地注視著身邊的每一個人，企圖用犀利的眼光洞穿他們心底的黑洞，為何不以真心相待？我大聲地控訴！于是，有人便捧著她的心走了過來：“請看看我的真心！”一層薄薄的霧，彌漫在她的眼眶中，于是我知道，她的胸腔里，還有另外一個小小的東西，所以，我也微笑著接過她手中的心：“我看到了你的真心！”后來，這就變成了一個虛偽的惡性循環，我們彼此欺騙著，每個人都有了自己的企圖，胸無城府對現在的我們來說太牽強！
“回憶是一把寫滿寒光的匕首，被扔入了月色下的湖水，濺起一路碎銀銀的水花，那是我們眼眸深處的淚！”
累了的時候，我躲在自己避風的港灣，往事幕幕如潮水層層涌來，當幸福包圍苦澀，我們便停滯不前，陶醉在虛假的快樂之中，當苦澀浸透幸福，便是覺醒的時候，而那時，避風的港灣卻已變成荒島冰山，金碧輝煌的泰坦尼克號將在此沉淪！于是，童年的美好回憶便成了那把湖心的匕首，在我們年少的心中，刻下了深深的傷痕……
青春的城門！
為何要擯斥我們稚氣的夢想？為何要給我們披上完美的偽裝？為何要用幸福的潮水沖淡我們的理想？青春像一場游戲，設置了這么多的關卡，迷霧朦朧現實，當屏幕上出現“theend”的時候，不知勝利的鮮花能否綻放？
我想，我應該撥開迷霧，用心去闖！跨過這道青春的城門，讓我去尋找長大的城堡，不知當我叩響它沉重的鐵環時，古老的大門會不會為我開放，阿拉丁神燈會不會指引我的方向，讓我找到那顆，命運的水晶球！
僅此而已，長大，僅僅是一場冒險游戲而已！
給力青春 (字數:250)
什么才是青春？它不是僅僅能用華麗的語言就可以表達出來的。如果說童年的記憶是一篇散文，那青春就是一篇文言文，讀不懂什么才是最好的表達。
一杯咖啡，入口時有點苦澀，漸漸地，苦澀慢慢地退去，嘗到滿口的醇香，最后留下淡淡的余香。也許，青春就是如此吧！
我們曾經迷茫過，失敗過，傷心過，但也是以為這樣，我們變得倔強，變得執著，變得不輕放棄。就這樣，我們慢慢地長大了，那些孩子氣以是過往，而面對的是挫折，是失敗。青春它總是讓你在萬籟俱寂的深夜里靜悄悄地抹去最后一滴眼淚，也是它讓你自信的展開雙臂，等待陽光沐浴的那一刻。
給力青春，享受青春，把握青春，讓我們對昨天的不愉快是再見，用微笑迎接今天最美的太陽。
二中初二：袁璐
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