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我的教室

秋天了，窗外冷風(fēng)颼颼，到處是落葉；而轉(zhuǎn)過身，教室里卻是另一番其樂融融的景象。

“明亮，溫暖”這是一貫對(duì)教室的評(píng)價(jià)。我的教室也不例外這些特征！

如果你來到我們的教室，剛進(jìn)門，面對(duì)著你的就是四大塊窗戶。窗外的陽(yáng)光斜射進(jìn)來，教室顯得格外明亮。十五號(hào)已經(jīng)過去，暖氣已經(jīng)開了，同桌都是女生和女生，男生和男生，坐在一起也挺暖和的。

我的教室在七三班！教室的大門上就貼著一張粉紅的紙，上面印著三個(gè)大字——“七三班”。進(jìn)入教室，一回頭，你會(huì)看見一塊“小天地”，它被綠色的膠帶包圍著，那就是我們的課程表，作息時(shí)間及班級(jí)資料?！靶√斓亍毕码[藏著一個(gè)開關(guān)，摁一下，“啪啪”，黑板前的燈便亮起來了。隨燈光向前看，“哇”！是一塊可以活動(dòng)的黑板！黑板的前面放著一個(gè)機(jī)器，想必你已經(jīng)猜到了，這就是我們班的多媒體。多媒體的右面挨著一個(gè)課桌，這便是我們老師的講臺(tái)了！講臺(tái)最左上角放著一個(gè)筆筒，里面放著“從各面八方獲來的筆”，紅色的，藍(lán)色的，黑色的，應(yīng)有盡有！再向右看，原來是我們的衛(wèi)生角，“唉”衛(wèi)生角怎么這么亂呀？再靠墻些，有一個(gè)暖氣，我們班的xxx同學(xué)可幸福了，可以整天“暖手了”！

在教室溜達(dá)幾圈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的教室十分整潔，桌面都是新的，并沒有同學(xué)用鋼筆在上面亂畫，再細(xì)心些，你發(fā)現(xiàn)了沒有？我們的桌子上用書立立起來的書可不少呢！都能到20了。

站在講臺(tái)向前觀賞，告訴你吧：那是我們還未完工的黑板報(bào)！上面寫著十個(gè)大字“為了孩子，我們攜手明天?！辈槐孛悦?，這是為家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備的！右下角還有半個(gè)心，鮮艷的顏色十分奪人眼目。

坐在第二排往上望，一個(gè)垂吊的投影機(jī)映入你的眼簾，看著上面密密麻麻的按鈕一定很暈吧？但不要擔(dān)心，可不是讓你爬上去打開，我們有遙控器。點(diǎn)一下，投影機(jī)就開了，方便吧！教室的前黑板左上方，靠墻一些有一個(gè)空調(diào)，緊挨著的是播音器，我們上課下課可全靠它！再往下望，這是一面紅旗，代表著我們的努力！

……

我的教室，普通又特別，你想來么？

敘述少條理，描寫不生動(dòng)

教室打掃衛(wèi)生 (字?jǐn)?shù):150)

　　一天早晨，來到學(xué)校后，小明、小華和小紅發(fā)現(xiàn)教室的地板很臟，就開始打掃衛(wèi)生。　　　　他們有的掃地、有的抹桌子、有的擦黑板……不一會(huì)兒，他們把教室打掃得干干凈凈，看著干凈整潔的教室，他媽的心里高興極了！相信一會(huì)同學(xué)們來了都會(huì)很高興的。

夢(mèng)想中的教室 (字?jǐn)?shù):150)

我夢(mèng)想中的教室是這樣的：它有一雙腳、手、眼睛，一個(gè)鼻子和一張嘴巴。這個(gè)機(jī)器人的名字叫“快樂學(xué)習(xí)”。“快樂學(xué)習(xí)”的腳旁邊都有一個(gè)滑梯，左邊是通往操場(chǎng)的，右邊是通往食堂的。它的手臂是廁所，左邊是女廁所，右邊是男廁所，如果你想喝水、吃東西什么的就按黑板旁邊的按鈕。下雨的話“快樂學(xué)習(xí)”就鉆到地下去了，等雨停了之后又再鉆出來。我們的老師都是機(jī)器人，我們不用做作業(yè)，只用聽機(jī)器人老師講，多輕松、多舒服！

這就是我夢(mèng)想中的教室！

浙江省諸暨市草塔鎮(zhèn)小三年級(jí):趙佳豐

發(fā)生在教室里的一件事 (字?jǐn)?shù):650)

在我的腦海中，事情就像一只只小船。許多小船都飄走了，只有一只小船一動(dòng)不動(dòng)地停靠在腦海里。

事情是這樣的。下課了，同學(xué)們都在教室里玩耍，玩得正開心時(shí)，同學(xué)們突然聽見江運(yùn)澤氣憤的聲音：“你是不是想打架，好！我奉陪！”蔡文德當(dāng)然咽不下這口氣，大聲吼道：“來呀，誰(shuí)怕誰(shuí)！”說完，他倆打起來了。只見蔡文德用力地打了江運(yùn)澤一拳，江運(yùn)澤也用力地踢了蔡文德一腳……我忙問胡駿馳：“他們?yōu)槭裁炊蚣埽?rdquo;胡駿馳嘆了一口氣說：“事情是這樣的，蔡文德突然從教室門口沖了進(jìn)來，正好把江運(yùn)澤撞到了，江運(yùn)澤頓時(shí)狠狠地踢了蔡文德一腳，他們就這樣打了起來。”“你們?yōu)槭裁床粍窦苎?rdquo;我問。“沒人敢呀！他倆都是出了名的打架高手哇，弄不好反而把自己打一頓。”胡駿馳回答道。我聽了二話不說，走到他們中間拉開他倆，大聲說：“不要打了！”他倆若無其事，還是繼續(xù)打。我尖叫了一聲：“不要打了！”這聲音如同山崩地裂。他倆說：“你敢管我們？”我理直氣壯地說：“老師不是說同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛的嗎？你們打架這行為好嗎？你們只是為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就打架。如果一開始就互相說聲對(duì)不起，事情就不會(huì)成現(xiàn)在這個(gè)樣子。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛。”同學(xué)們都用詫異的眼光看著我，接著又不約而同地鼓起掌來。他倆都慚愧地低下了頭，互說：“對(duì)不起。”我趁機(jī)拉著他倆的手說：“你倆握握手好朋友！”他倆笑了，我們都笑了。

這時(shí)老師來了，同學(xué)們把我勸架的事告訴了老師，老師在班上表?yè)P(yáng)了我。我心里樂滋滋的

福建龍巖漳平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):1140896954321

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