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山中的故鄉
一直向往安靜的世界，小橋，流水，人家，一直想象著什么時候才能去到有這樣美景的旅游勝地，卻忘記了深處山中的故鄉。
打開車門，就被一股濃郁的清新的氣流所抵住。空氣中帶有農村特有的清香。第一個映入眼簾的是一大片在陽光下綻放笑臉的花海。輕輕摘取一朵盛開的櫻花。這櫻花讓我感到春天最先降臨的地方一定是這片花海。不然，他們怎么能如此妖艷，如此優雅呢？
這里最多的是陽光，有了陽光的陪伴，寂寞漸漸沉淀在我笑眼明眸中。這里沒有城市的高樓，于是，陽光毫不猶豫地將自己停留在這一方土地，親切地吻著這方土地的每一種生物包括這里的每一種建筑。
這里還有高大成群的樹木，雖沒有大興安嶺那樣茂盛，但也足以帶來一片綠蔭，我走進山林，一支支樹丫向天空伸展著，汲取著陽光，茂盛的樹遮住陽光，陽光只能通過樹葉中微小的細縫射進樹林，風吹，立刻灑下一大片細碎的陽光。
在陽光下瘋狂地跳躍，短發被陽光染成淡淡的金色，那條小河在陽光下折射出每一絲燦爛。
快步走向小橋，古老的青石板，上面滿是時間老人的腳印，橋邊的茂盛的雜草。橋下是銀帶一般的溪流，在陽光下滿足地笑了，挽起衣袖，拍打著湍急的而小河，清澈，燦爛，盡管它比起長江、黃河是多么的微茫，但它卻未表現出一絲絲不甘，仍然滿懷希望的活著。
風吹，云動，愛在變，恨在變，笑在變，淚在變，時光在變，年華在變，唯一不變的是那永恒的鄉戀。
我夢中的蟒蛇 (字數:350)
昨晚，我作了一個夢，夢見一條大蟒蛇帶著一條小花蛇在路邊休息。大蟒蛇黑色的鱗片中鑲嵌著深紅色的斑紋，它巨大的身軀蜷縮成一個很大的圓盤，這個圓盤的直徑有兩米多。它盡力隱藏著自己的腦袋，好象害怕驚嚇了路上的行人似的。
小花蛇黑色的皮膚上點綴著紅色的斑點，它細小的身軀有點疲憊，它也和大蟒蛇一樣，好象學習和配合著大蟒蛇。我在它們身邊經過時無意中踩上了大蟒蛇，但它并沒有發恕，只是眨了一下眼睛，仿佛很大度，好象很理解我一樣。
過了一會兒，我發現有幾個抓蛇的人朝我走來，他們拿著各種抓蛇的工具，抓住大蟒蛇后又抓住了那條可愛的小花蛇，幸運的是他們除掉了這條小花蛇的毒牙后把它送給了我。
我想這下好了，我雖然求他們放了大蟒蛇他們沒有答應，我起碼可以保護這條小花蛇，再不會讓他受到傷害了。
當我從夢中醒來以后，夢中的景象還歷歷在目。
甘肅省隴南市康縣城關一小三（1）班初三:姜致遠
心中的老師 (字數:1200)
在小學的時候，同學們有的說老師是紅燭，燃燒自己，照亮別人；也有的說老師是園丁，勤勞耕耘，培育祖國的花朵。雖然我的外公也是一位從教多年的老教師。可是我就不這樣認為，我覺得老師是上不了臺面的小人物。我說這樣的話是有根據的，如果老師們有能力，為什么不去當科研人員，去做一個人上人，卻屈居為孩子王呢？一看就知道教師是低人一等的群體。
來到初中，第一個看到的是毛老師。“哼！又是一個‘孩子王’！”對毛老師自然有著一種藐視。毛老師仿佛已經看出了我對她的看法，但是她一副無所謂的樣子，當然也沒有生氣了。第一天是打掃寢室，我原以為毛老師會因為我藐視她而刁難我。可是她不僅沒有這樣做，反而來幫我一起干。她比我們還要買力的工作，我們都說：“毛老師，給我們做好了，你在旁邊休息吧！”但是毛老師說：“沒關系的，這些地方臟，對你們有害的！”工作提早結束了，她就坐下來與我聊天，說了發生在自己身上很多有趣的事，在與她聊天中知道毛老師愛生如子的事真是說不完，道不盡啊！
從第一天以后，我就與毛老師成為了最好的朋友。學校有什么事情我都愿與毛老師說，毛老師也把在校外發生的趣事告訴我，與我共享。
有一天晚上，因為閑著無聊，就從自己的寢室爬到了別人的寢室，和別的寢室同學聊天聊到2點多鐘才回自己的寢室。事后才知道這是犯校規的，我很害怕，如果被學校查出來，學校和家庭的壓力太大了。這件事又不敢與別人說，但也總想找個人談談心，把心事釋放下來。第一個想到的不用說一定是毛老師了。當我把事情經過說完的時候，又有點后悔了，因為害怕毛老師會像小學老師一樣去報告校長，那我可就慘了。可是毛老師并沒有這樣做，她反而還贊賞我說：“真有膽量！但這是不對的行為……”又教育我以后應該怎么做。我回來了，毛老師以理服人的舉動，銘刻我心。
考試將要來臨的時候，毛老師叫我坐在她的身邊，又與我拉起了家常。我當時很奇怪，為什么毛老師不像其他老師一樣讓我好好去復習，而和我聊天，這不是存心讓我成績下降嗎？但在聊天中，我才清楚毛老師真正的用意。毛老師是發現我思想太緊張了，都沒有好好休息，她知道我這樣不僅成績上不去，身體也會累垮的。聊天的最后她還親切地鼓勵我，叫我考出好成績，不能讓她失望。——多么關心學生啊！
一個好老師，不僅要與學生打成一片，而且還要時時想著如何教好學生。毛老師就是這樣的一個人。她教學生，真正做到了先愛學生，后教學生。
就說這個暑假吧，我因為左腳的半月板損傷，開刀住了院。毛老師知道了，就發短信給我，教育我在什么困難面前都不要低頭，都要昂首挺胸，勇往直前，讓困難向你彎腰。她還要我多聽聽長輩的意見，怎樣才能找到自己的天賦，從而向這方面去發展。
正所謂“物無完物，人無完人。”每個人都有自己的缺點，老師也不例外，毛老師也有缺點，但瑕不掩瑜。毛老師是一位有缺點的好老師，她不僅在我前進的每一個階段中，指引了我；而且用她的行為改變了我，對老師的偏見。
想象中的月亮 (字數:550)
今年的中秋節到了，盼著看月亮的我，好不容易等到了夜晚，本來想著學習古人舉頭望明月，對月抒懷的我卻趕上了，那圓圓的月亮被濃濃的云朵給遮了個嚴嚴實實。唉！又是一個沒有月亮的中秋節。
回到屋里，爸爸拿出早就準備好的月餅，對我說：“過節了，吃月餅賞月咯！”我低下頭，幽幽地說：“爸，今天沒有月亮誒！”爸爸聽了之后，想了想，對我說：“原楷，你的想象力不是很豐富嗎？你為什么不在你的腦袋里想象一下今晚的月亮啊？”我一聽，心想：對啊，我為什么不自己想象一下今晚的月亮是什么樣子呢？于是我就開始“沐浴”在想象的海洋里了：“今晚的月亮可真圓啊！”我對爸爸說，爸爸聽了，說：“那你能不能想想今晚的月亮像什么呢！”“像一只明亮的眼睛！”我對爸爸說，爸爸又問：“為什么像一只明亮的眼睛啊？”我認真地回答道：“因為月亮很喜歡地球上的景色啊，每當云朵遮住月亮時，就像閉上眼睛，可是又忍不住偷偷地睜開再看一眼，所以我把今晚的月亮比喻成一只明亮的眼睛。”“恩，非常不錯，你小子的腦袋瓜子就是機靈！”爸爸贊嘆道……
“原楷！”“啊，干嘛啊？爸爸？”“我看見你一直咱站在那里不動所以才叫你嘛。”“我正在想象，可是你卻打斷了我的思維，哦，那些月餅呢，我要吃。”“放在桌子上呢。”原來想象中的月亮比現實中的月亮還要美麗，這是因為它是想象出來的。
福建泉州四年級:李原楷
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