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初三

初三，一步一步向我迫近?？晌疫B盔甲都來(lái)不及準(zhǔn)備，更別說(shuō)披上了。

呵，說(shuō)來(lái)也諷刺，平常連一點(diǎn)時(shí)間觀念都沒(méi)有的我，竟學(xué)會(huì)的緊張?？傁胫颖?，可是初三像張無(wú)形的網(wǎng)，把我給網(wǎng)住了。初三這家伙把我看得好透徹，明知道我向往自由，它就把我給束縛了。明知道我害怕試卷，它就讓試卷接踵而拉。明知道我愛(ài)漂亮，它就把討厭的黑眼圈硬塞給我。明知道我討厭分別，它就偏偏要把我和朋友分開(kāi)。初三，它好壞哦，它見(jiàn)不得我快樂(lè)，見(jiàn)不得我好，所以制造所有的不幸扔給我。

我仿佛看見(jiàn)一個(gè)青面獠牙的夜叉張牙舞爪地向我撲來(lái)，扼住我的喉嚨。我拼命地呼喊，可是我發(fā)不出聲音。我拼命地掙扎，可是我掙脫不開(kāi)。我求生的欲望，在夜叉看來(lái)是多么滑稽可笑。于是，我放棄了，含著淚，屈服在夜叉的威淫下。而這個(gè)可怕可憎的夜叉，就是初三。

初三，親愛(ài)的朋友，我們會(huì)不會(huì)相見(jiàn)？

初三，親愛(ài)的電視，我們會(huì)不會(huì)相見(jiàn)？

初三，親愛(ài)的被窩，我們會(huì)不會(huì)相見(jiàn)？

初三，親愛(ài)的小說(shuō)雜志，我們會(huì)不會(huì)相見(jiàn)？　　 

初三的自白 (字?jǐn)?shù):800)

“我已經(jīng)初三啦！”從沒(méi)有如此惆悵的說(shuō)過(guò)這句話。我嫌日子過(guò)的太快，一方面源自我對(duì)自身價(jià)值的所向？因?yàn)槲覐牟幌嘈旁谖页砷L(zhǎng)的足跡中會(huì)有多少精彩，生活讓我天生缺少懷舊的感情。另一方面出于我對(duì)親人嚴(yán)重的擔(dān)憂，總有一天這個(gè)世界上最愛(ài)我的人和我最愛(ài)的人會(huì)離我而去。我真不知道，到那時(shí)，我該如何去面對(duì)這個(gè)殘酷的事實(shí)。

我用秒表計(jì)量我的生命，我的生命只有兩分半，一分鐘求學(xué)，一分鐘工作，半分鐘用于我自己的生活。我常常喜歡把自己看作是一個(gè)顫粟的靈魂在黑夜里抱怨光明的姍姍來(lái)遲，我會(huì)用悲愴的眼光看待這個(gè)世界――一個(gè)被分子和反應(yīng)包圍堆砌的世界。我相信，這是我個(gè)性的使然，而且對(duì)我來(lái)說(shuō)這也是絕對(duì)正確的選擇。我所奢望的只不過(guò)是能像愛(ài)因斯坦在罹難前發(fā)出“這個(gè)奇怪的世界”一聲感嘆。

自打我出生的第一天，我的爺爺就死于腦血栓，接著，我的奶奶因傷心過(guò)度，也撒手而去。我三歲那年，父親酒后駕車，出車禍死了。只留下我與母親相依為命，我覺(jué)得我是這個(gè)世界上最不幸的人。母親是這個(gè)世界上最愛(ài)我和我最愛(ài)的人。我?jiàn)^斗的意志有很大一部分來(lái)自她，我今天付出的所有努力，就是為了讓母親后半生能幸福快樂(lè)的走過(guò)。

我也曾渴望過(guò)金錢，這個(gè)世界上追求它們的人太多。只是隨著時(shí)間的消逝，我的這種奢求逐漸淡漠了，我明白過(guò)分的貪婪只會(huì)將我所剩無(wú)幾的價(jià)值全部吞噬掉。我有自己的夢(mèng)想和信仰，金錢只不過(guò)是我追求的物質(zhì)上的精神寄托。這些可有可無(wú)、虛無(wú)縹緲的東西，實(shí)在不值得我去追求。

在學(xué)校，我習(xí)慣了舍友們的欺辱。面對(duì)他們的支使，諸如打飯、倒水之類的，我從未拒絕過(guò)。幾乎每天都有人戲弄我。但我從未想過(guò)要報(bào)復(fù)，我生的就是這個(gè)賤命，就像一只忠誠(chéng)的哈巴狗只會(huì)在主人面前搖尾乞憐。我相信來(lái)生，他們肯用良心的泯滅來(lái)?yè)Q取對(duì)我的欺侮，是他們的不幸。

我在給筆友的信中寫(xiě)道，我崇尚韓寒的叛逆。筆友回信說(shuō)，你很孤獨(dú)，我能理解，但生活就是這樣的，叛逆真的不應(yīng)該。我明白筆友的意思：“時(shí)代的進(jìn)步忘記了顧及整個(gè)社會(huì)的健全。”否則，海明威又怎會(huì)拿槍對(duì)著自己的腦袋，海子恐怕也不會(huì)臥軌，屈原也不會(huì)跳江了。

我知道總有一天我也會(huì)死去，到那時(shí)，我真不知道我該如何面對(duì)。我匆匆的來(lái)到這個(gè)世界，又將匆匆的離開(kāi)。

初三的老師們 (字?jǐn)?shù):1000)

首先出場(chǎng)的是我的老班。老班姓高，給人的感覺(jué)也是高高在上，高人幾等。老班教我們班地理，于是常用“上知天文，下知地理”的境界來(lái)激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。但激發(fā)來(lái)激發(fā)去，激發(fā)的結(jié)果是，我只清楚地知道世界上有地理這門(mén)科目，對(duì)于其它的地理知識(shí)，如中國(guó)各省區(qū)的簡(jiǎn)稱之類，我都是一知半解。致使我的地理考試，幾乎第次都亮紅燈。唯一一次沒(méi)亮的，全班地理平均分竟然達(dá)到了130分。我在地理上的弱智，使老班總是對(duì)我另眼相看和特別照顧。在地理課上，老班最喜歡提問(wèn)的對(duì)象就是我。剛開(kāi)始的幾次，我還積極發(fā)言，大膽置疑。但隨著老班提問(wèn)次數(shù)的增多――不，是隨著我回答問(wèn)題錯(cuò)誤次數(shù)的增多，我就變得只是積極站立，大膽沉默了。有一次，因?yàn)槲艺酒饋?lái)一語(yǔ)不發(fā)，老班也用一語(yǔ)不發(fā)來(lái)對(duì)待我，所以我也只能一語(yǔ)不發(fā)地站著。于是，老班繼續(xù)講他的課，而我就始終沉默著。但我既沒(méi)有在沉默中爆發(fā)，也沒(méi)有在沉默中滅亡，而是偷偷地拿出了小說(shuō)和口香糖，邊嚼邊看，達(dá)到了忘師的境界。當(dāng)我正為自己的聰明而沾沾自喜時(shí)，老班早已走到了我的身邊。結(jié)果，我被老班當(dāng)場(chǎng)臭罵了一頓。通過(guò)這件事，我明白了：其實(shí)聰明有時(shí)并不好，尤其是在自作聰明的時(shí)候。

第二個(gè)上場(chǎng)的是我的語(yǔ)文老師。此師姓胡，在背后我們親切地稱他為老胡。老胡雖然一副老態(tài)龍鐘的樣子，但卻沒(méi)有老糊涂。講起課來(lái)，思路清晰，妙語(yǔ)不斷，從他口中說(shuō)出的成語(yǔ)，我們很少聽(tīng)說(shuō)過(guò)。為了適應(yīng)他的講課風(fēng)格，老胡曾強(qiáng)烈要求我們摘抄成語(yǔ)詞典。上課時(shí)，老胡唯一的缺點(diǎn)就是聲音太過(guò)低沉沙啞，聽(tīng)起來(lái)有種讓人昏昏欲睡的感覺(jué)。老胡性格隨和，忍耐力極強(qiáng)。在課堂上，只要你不大聲說(shuō)話或鼾聲過(guò)大，他講課的積極性一般不會(huì)降低。我最喜歡上老胡的作文課，因?yàn)樗麑?duì)有初戀情結(jié)及個(gè)性色彩的文章寵愛(ài)有加。這使在過(guò)去寫(xiě)命題作文時(shí)一度“死機(jī)”的我，獲得了信心。于是，每到作文課，我都把自己的日記本攤開(kāi)，大段大段地摘抄以前寫(xiě)過(guò)的日記。記得一次作文話題為《我的夢(mèng)》，我就把一首曾送給別班女同學(xué)――題為《蚊子戀愛(ài)進(jìn)行曲》的打油詩(shī)交了上去，以作應(yīng)付。誰(shuí)知，老胡竟然慧眼識(shí)作，把我的“情詩(shī)”在課堂上當(dāng)作范文讀示，聽(tīng)之甚爽！全文如下：我?guī)е寺溽嘣趷?ài)情的道路上／渴望有一天邂逅一個(gè)女孩／可不幸的是／就是不停地踩到狗屎／天／我又踩到了一塊／并在旁邊發(fā)現(xiàn)了一只蚊子／由于長(zhǎng)時(shí)間無(wú)人對(duì)蚊子――不／是蚊子沒(méi)對(duì)人的問(wèn)津／她格外慶幸遇到我／趴在我的身上就是一口／致使我的血液在她身上流動(dòng)／我不能打死她因?yàn)榇蛩偷扔诖蜃约海瘣?ài)她就等于愛(ài)自己／是我把她留在身邊／盡管有她的日子有時(shí)會(huì)很痛！

此文在班級(jí)公布后引起軒然大波，我自以為尤其“狗屎”一詞令人拍案叫絕。但老胡只是拍了拍身上的粉塵，然后說(shuō)：“全文很有詩(shī)味(乍一聽(tīng)，很像‘屎味’)，唯有‘狗屎’這一物象有損于美。”從老胡的結(jié)論中我得出的結(jié)論是：原來(lái)狗屎不僅是臭的，而且是丑的。

我的英語(yǔ)老師在第三個(gè)出場(chǎng)。這是五個(gè)任課老師中唯一的一位女性。第一次見(jiàn)到她時(shí)，覺(jué)得英語(yǔ)老師真是溫柔；當(dāng)?shù)谝淮温?tīng)她講課時(shí)，我不禁驚嘆，原來(lái)英語(yǔ)老師這么有男人味呀！英語(yǔ)老師喜歡操著一口流利的方言普通話(介于方言與普通話之間)給我們講解英語(yǔ)。說(shuō)出的英語(yǔ)也特有方言味，這使我們聽(tīng)起課來(lái)感覺(jué)特別親切。英語(yǔ)老師很喜歡自言自語(yǔ)。經(jīng)常在講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后問(wèn)我們：“doyouunderstand(懂嗎)？”然后再搶到我們前面或者與我們異口同聲地回答說(shuō)：“yes！”從這里可以看出，對(duì)于英語(yǔ)，她比我們懂得要多得多。英語(yǔ)老師最喜歡在黑板上練習(xí)英語(yǔ)書(shū)法，這可以從我們記錄的厚厚的課堂筆記本中看出。但我不知道英語(yǔ)老師是否也喜歡在備課本中“練書(shū)法”，只知道上次學(xué)樣組織檢查教師備課評(píng)比中，全校只有三個(gè)老師未交，其中一個(gè)就是她。這讓我想起了她經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話：“作為學(xué)生不交作業(yè)是不對(duì)的！”

第四個(gè)上場(chǎng)是數(shù)學(xué)老師。曾經(jīng)有位同學(xué)給他起外號(hào)叫老鼠(老數(shù))。但終因數(shù)學(xué)老師風(fēng)華正茂，年齡尚輕，該提案被眾生以多數(shù)票壓倒少數(shù)票而否決。數(shù)學(xué)老師雖然個(gè)子不高，但整體觀感很瀟灑。第一次給我們上課時(shí)，就有男生用“帥得掉渣”來(lái)形容他。而女生對(duì)此卻不發(fā)表任何言論，想必是默認(rèn)，而非否認(rèn)。于是，漸漸地，“帥哥”一詞成為數(shù)學(xué)老師的代名詞?！皫浉纭闭f(shuō)話很有個(gè)性，聲音抑揚(yáng)頓挫，極具震撼力，其豪爽的語(yǔ)調(diào)與老胡形成反向?qū)Ρ?。但有的同學(xué)卻說(shuō)他并不豪爽，該生的解釋是，他一嚎，我的耳膜震得很不爽。

最后出場(chǎng)的是政治老師。政治老師長(zhǎng)得很“辯證”，說(shuō)他胖那叫敦實(shí)，說(shuō)他矮那叫穩(wěn)重。政治老師雖然其貌不揚(yáng)，但心地卻非常善良。他經(jīng)常從我們學(xué)生的角度看問(wèn)題，想必是因?yàn)檗q證法研究多了的緣故。當(dāng)政治老師看到我們學(xué)習(xí)學(xué)得疲憊不堪時(shí)，就會(huì)積極地向?qū)W校建議給我們放假。雖然建議失敗的次數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于采納的次數(shù)，但我們對(duì)政治老師的行為非常地感激。一次，一位同學(xué)由于對(duì)政治老師的感激而激動(dòng)地說(shuō)，在政治老師的身上真正體現(xiàn)了“三個(gè)代表”的重要思想。眾生聽(tīng)后，無(wú)不心悅誠(chéng)服，都認(rèn)為那位同學(xué)總結(jié)得好?？墒潞蟛诺弥瓉?lái)政治老師還不是共產(chǎn)黨員。這有些令我們失望，于是我們急切地期盼著政治老師早日加入共產(chǎn)黨……

表達(dá)欠文采

初三的日子 (字?jǐn)?shù):600)

不覺(jué)間，初三了。

初三的我們，懵懂著，叛逆著，奮斗著。

十六七歲的花季，我們盡情的開(kāi)放著。一種莫名的感覺(jué)縈繞著，羞澀的笑著，享受一種幸福的滋味。低著頭，放輕腳步，走過(guò)他的身旁，用眼角掃視著，心中漾開(kāi)了一份幸福。這是青春美好而又質(zhì)樸的感覺(jué)。于是，用記憶的青石封存，留予多年后成熟地我們?cè)偃テ肺哆@豆蔻的懵懂年華。

“又是她的課……”一片唉聲怨道，慌亂的找書(shū)聲彌漫著。我們失落地罵著，厭惡起辛勤耕耘地老師。青春的傲氣占據(jù)了我們的頭腦，故意惹她生氣，對(duì)她的責(zé)罵虛心接受，堅(jiān)決不改，午休時(shí)間卻仍鬧哄哄地亂成一鍋粥，學(xué)會(huì)和她叫板，用怨恨的眼神逼的她心疲神傷。我們揮霍著青春的歲月，怒視著她滄桑的年華。這是年少的無(wú)知與叛逆，一種自我中心主義從不會(huì)為他人思考的輕狂。我們像彼岸花一樣熱烈的開(kāi)在死亡的邊緣，這是我們叛逆的時(shí)光。

夜幕，在街燈的映襯下，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子走過(guò)，背囊很輕卻裝著沉甸甸的作業(yè)，哼著小調(diào)卻不由算起了今晚要奮戰(zhàn)到幾點(diǎn)。做完作業(yè)長(zhǎng)舒一口氣卻發(fā)現(xiàn)燈火不知何時(shí)已暗淡，只剩下孤星閃耀著微弱地光芒。白天見(jiàn)面仍吹著自己昨晚電腦玩到幾點(diǎn)，彼此的沉默后面是彼此的心照不宣。我們之間沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)卻分明聞到了硝煙。朋友是可以一起快樂(lè)卻不一起成功的人。我們將汗水灑在了奮斗的路上。

青春的日子，絢爛多姿，我們?nèi)缧浅?，在湛藍(lán)的夜空中分明閃耀。

人在初三，享受著初三的日子……

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